Navigasjon
Hopp til innhold
i.ntnu.no
Nyheter
Min profil
For ansatte
For studenter
Søk
Meny
Avansert søk og filtrering
Andre søketjenester
Forskning
Litteratursøk (Oria)
Forskningsdata
Publikasjoner (Cristin)
Utdanning
Emner/fag
Studieprogrammer
Pensumlister (Leganto)
Undervisningsrom
Digitale læringsressurser (DLR)
Undervisningsvideoer (Panopto)
Annet
Finn ansatte
Søk på ntnu.no
Office 365 (Sharepoint)
Kart, bygg, rom (MazeMap)
NTNUs bilder (FotoWare)
Blackboard
Inspera
Microsoft 365
Webmail
Timeplan
Reserver rom
Studentweb
Bibliotek
NTNU Hjelp
Eksamen
Campuskart (MazeMap)
Utenlandsstudier
Oppgaveskriving
Programvare
Veiledning
Karriere
Tilrettelegging
Si fra!
Flere tjenester
Blackboard
Inspera
Bibliotek
Webmail
Microsoft 365
Reserver rom
Selvbetjeningsportalen
Reise
NTNU Hjelp
Bestille varer og tjenester
Campuskart (MazeMap)
Vaktmester
Logo, maler og grafisk profil
Læringsstøtte — for undervisere
KASPER — verktøy for utdanningskvalitet
Registrere forskning i Cristin
Kurs og kompetanseutvikling
Si fra!
Flere tjenester
Brødsmule
Intranettet
Kunnskapsbasen
Nyheter
Min profil
For studenter
For ansatte
Logg inn
Kunnskapsbasen
Wikier
Søk
Søk sider
Søk
KASPER - Informasjonsside for ledelsen
Mappe:
Norsk
På denne siden finner du som fakultets- eller instituttleder alt du trenger å vite om Ledelseverktøyene i KASPER. I nedtrekksmenyene under går vi gjennom hver av disse modulene. Send oss gjerne en tilbakemelding i NTNU Hjelp om det er noe du savner informasjon om. Startside for KASPER | Utdanningskvalitet ved NTNU | Sider merket med «KASPER» Kom i gang Logg inn på startsiden til KASPER og trykk på «Ledelse» Til høyre på siden du kommer til finner du blå fliser som lenker deg til ulike «Ledelseverktøy». Oppfølging emner Klikk deg inn på flisen ved navn «Oppfølging emner». Øverst på siden ser du et bjelkediagram (1) som viser kor mange prosent av emnene som har de ulike statusene. Publiserte rapporter er fargekodet grønt, ikke publiserte er kodet rødt, mens blå indikerer emner som er unntatt evaluering. Under kan du velge hvilket semester du vil se emnene for, og om du vil se emnene som skal evalueres i det valgte semesteret, eller fra det semesteret emnene har oppstart i (2). Dette utgjør bare en forskjell når du ser på emner som går over flere semester. Resten av siden består av en tabell over alle emnene for det valgte semesteret, listet med diverse informasjon og statuser (3). I kolonnene lengst til venstre vil du få varsel når oppfølgingsplaner har blitt oppdatert eller trenger tilbakemelding. Viss du klikker på de blå emnenavnlenkene blir du sendt til emnerapportsiden. Sortering og filtrering Du kan velge å sortere eller filtrere tabellen etter de kolonneoverskriftene som er merket med en slags pilspiss. Dette gjelder kolonnene «Varsel», «Oppfølgingsplan», «Emnekode», «Evalueringsstatus», «Type studentevaluering», «Levert studentevaluering» og «Emnerapport». Bildet under viser hvordan det ser ut å filtrere etter type studentevaluering. Sende påminning Dersom du skulle ha behov for å sende melding til flere emneansvarlige på en gang kan du gjøre det herfra. Huk av dei aktuelle emnene i kolonnen lengst til venstre (1) og klikk «Send påminnelse» (2). Dette genererer en ny e-post i det som er standard e-postprogram på din PC, med de emneansvarlige lagt til som mottakere. Selve teksten må du derimot skrive selv. Varsel og oppfølgingsplaner Oppe til venstre over tabellen får du varsel dersom oppfølgingsplanen til et emne har blitt oppdatert, i form av en rød boble med et tall inni (se bilde). Tallet tilsvarer hvor mange tiltak eller oppgaver som er lagt til i oppfølgingsplanene. Når du scroller nedover tabellen finner du tilsvarende varselsboble i raden til emne det gjelder. Laste ned rapporter Du kan lese alle publiserte emnerapporter i studiekvalitetsportalen, men det er også mulig å laste de ned i PDF-format. Klikk «Last ned rapporter»-knappen. Siden åpner seg i ny fane. Her får du en liste av alle publiserte rapporter for det valgte institutt og semester. Huk av en eller flere rapporter i kolonnen til venstre (1), og «Last ned valgte rapporter» (2). Rapportene blir da lastet ned samlet i en ZIP-fil. Når du først er på denne siden kan du også finne frem til rapporter fra andre institutt og semester ved å bruke nedtrekksmenyene. Status emneevaluering for fakultet Klikk deg inn på flisen ved navn «Status emneevaluering». Da får du opp en liste over alle fakultet, og du velger hvilket du vil se på. Siden du kommer til her har en tabell med tall knytt til evalueringsprosessen, med faner for hvert semester. I kolonnene bortover finner du tall på blant annet antall emnerapporter levert, emner tatt ut av evaluering, og leverte studentevalueringer. For å gå tilbake og velge et annet fakultet, klikker du på «Til fakultetsoversikt» (se pil). Hvis du klikker på navnet til et institutt (uthevet i blått) blir du sendt til det instituttet sin «Oversikt emnerapporter»-side. Den siden finner du mer om i nedtrekksmenyen over. Oppfølging studieprogram Klikk deg inn på flisen ved navn «Oppfølging studieprogram». Øverst på siden ser du et bjelkediagram (1) som viser hvor mange prosent av studieprogrammene som har hvilke statuser. Rett under kan du velge om siden skal vise statusene i revisjon eller i evaluering (2). Resten av siden nedover består av en tabell over alle studieprogrammene med diverse informasjon og statuser (3). Her vil du få opp varsel når oppfølgingsplanen til et program har blitt oppdatert. Du kan klikke de blå programnavnlenkene for å bli sendt til studieprogrammet sin evalueringsrapport eller studieplan, alt etter hvilken visning du er i. Sortering Du kan velge å sortere tabellen etter kolonneoverskriftene som er merket med en slags «pilspiss». For studieprogram i revisjon gjelder f.eks. dette for «Varsel», «Oppfølgingsplan», «Status», «Institutt» og «Vedtaksmyndighet». Sende påminning Dersom du skulle ha behov for å sende en melding til flere studieprogramledere på en gang, kan du gjøre det herfra. Hak av de aktuelle studieprogrammene i kolonnen lengst til venstre (1), og klikk «Send påminnelse» (2). Dette genererer en ny e-post i det som er standard e-postprogram på din PC, med lederene for de valgte programmene lagt til som mottaker. Selve teksten må du skrive selv. Varsel og oppfølgingsplaner Oppe til venstre over tabellen får du varslinger dersom oppfølgingsplanen til et program har blitt oppdatert, i form av ei rød boble med et tall inni (se bildet). Tallet tilsvarer hvor mange tiltak eller oppgaver som er lagt til i oppfølgingsplanene. Når du skroller nedover tabellen finner du tilsvarende varselsboble i raden til studieprogrammene. Klikk på datoen i «Oppfølgingsplan»-kolonnen (1) for å åpne planen i en sidemeny til høyre. Her vil du kunne lese gjennom tiltakene, se om det er ønsket tilbakemelding fra fakultetsledelsen (2), og skrive eventuelle tilbakemeldinger i tekstboksen under tiltaket (3). Studieprogrammets fagmiljø Klikk deg inn på flisen ved navn «Studieprogrammets fagmiljø». Dokumentasjon av nasjonale krav til fagmiljø Siden for studieprogrammets fagmiljø skal brukes til å beskrive, vurdere og kvantifisere hvordan fagmiljøet oppfyller de nasjonale kravene fra studietilsynsforskrifta, § 2-3. De ulike kravene i paragrafen har her blitt delt i syv punkter. Skildring av dokumentasjon (Punkt 1-3 og 5-7) For hvert av disse punktene finnes et tekstfelt hvor det skal beskrives kort hvordan det kan dokumenterast at kravet frå forskrifta er oppfylt, samt knappar å huke av for om kravet er «Oppfylt» eller «Ikke oppfylt». Ved kvart av tekstfelta står det aktuelle kravet beskrive, og ein kort hjelpetekst forklarer kva de skal skrive. NB: Punkt 7 gjeld berre for studieprogram som har obligatorisk praksis som ein del av studietilbodet. Tilsette med fyrstestillingskompetanse (Punkt 4) Punkt 4 i forskriftsparagraf 2-3 seier at «minst 50 prosent av årsverkene tilknyttet studietilbudet skal utgjøres av ansatte i hovedstilling ved institusjonen. Av disse skal det være ansatte med førstestillingskompetanse i de sentrale delene av studietilbudet». I tillegg gjeld følgjande krav til fagmiljøets kompetansenivå: For studietilbod på bachelorgradnivå skal fagmiljøet knytt til studiet bestå av minst 20 prosent tilsette med fyrstestillingskompetanse. For studietilbod på mastergradnivå skal 50 prosent av fagmiljøet knytt til studiet bestå av tilsette med fyrstestillingskompetanse, av dei minst 10 prosent med professor- eller dosentkompetanse. For studietilbod på doktorgradsnivå skal fagmiljøet knytt til studiet bestå av tilsette med førstestillingskompetanse, kor av minst 50 prosent med professor- eller dosentkompetanse. For dette feltet skal ein difor registrere dei tilsette ved studieprogrammet som bidrar til å utfylle krava. Obs: Her skil me mellom dei som bidrar med meir eller mindre enn 0.1 årsverk. Slik legg du til personar med fyrstestillingskompetanse Klikk «+Legg til». Då opnar det seg ein meny på høgre side av skjermen. I det øvste feltet «Velg ansatt» søker du opp den du skal legge til. Bruk resten av felta under til å fylle ut eller endre på relevant informasjon som «Stillingskode», «Ansettelsesforhold», «Hovedstilling» «Andel av faglig årsverk i studietilbudet» osv., der det er behov. Klikk til slutt «Lagre». For å gjere endringar på deltaljane til ein person kan du markere dei (4) og klikke «Åpne» (5). Då får du opp same menyen som forklart over. Foreløpig manglar det ein slettefunksjon på sida, so om du skal fjerne nokon må du bruke opne-funksjonen og byte ut namnet i den menyen. Innsyn i personopplysingar Informasjonen om tilsette som KASPER handsamar er henta frå NTNU sitt brukarregister TIA. Data frå TIA brukast på to måtar: For å gi brukarar tilgang til KASPER søker ein opp tilsette og studentar med namn for å legge dei til. For å dokumentere nasjonale krav til fagmiljø knytt til eit studieprogram gitt i Studietilsynsforskrifta §2-3. For å dokumentere dei nasjonale krava til fagmiljø kan ein søke opp og legge til ein tilsett til fagmiljø-oversikta i KASPER. Stillingskode og tilsettingsforhold (fast, midlertidig, time) blir henta inn automatisk. I tillegg blir det manuelt lagt til informasjon om: hovudstilling (ja/nei) emne(r) i studieprogrammet der den tilsette bidreg relevant utdanningsfagleg kompetanse erfaring frå praksisfeltet andel av det faglege årsverket i studietilbodet Dersom du ynskjer innsyn i kva spesifikk informasjon som er lagra om deg, kan du kontakte KASPER-brukarstøtte via NTNU Hjelp. Dersom du oppdagar at det er registrert noko feil, er det mogleg å få retta opp i dette. Studiekvalitetsportalen Her kan du lese om hvordan du bruker «Studiekvalitetsportalen». Studiekvalitetsportalen er en portal som gir deg tilgang til publiserte emnerapporter og studieprogramrapporter. Nettsiden er både på norsk og engelsk, du kan bytte til engelsk når som helst ved å trykke på «English» øverst til høyre. Emnerapporter Velg «Emnerapporter» på startsiden for å få tilgang til alle publiserte emnerapporter etter 2019. Nå ser du en liste over alle publiserte emnerapporter. Du kan bruke søkefeltet og søke med emnekode, eller skrolle gjennom listen. Du kan også filtrere rapportene etter fakulteter ved å velge «Åpne filter». Når du trykker på et emne blir du sendt til denne siden. Til høyre ser du informasjon om emne, kontaktinformasjon, og Vedlegg. Referansegrupperapporten finner du i vedlegg dersom den er publisert på riktig måte gjennom Teams, eller lastet opp manuelt med beskrivelse. I tillegg vises emnerapporten med undertemaene: Generelt, Læringsutbytte, Undervisningsformer, og Vurderingsformer. Studieprogramrapporter Velg «Studieprogramrapporter» for å få tilgang til alle publiserte studieprogramrapporter etter 2019. Her ser du en oversikt over alle studieprogrammene som har publisert sin studieprogramrapport. Du kan filtrere og velge på samme måte som du gjør for emnerapporter. Til høyre ser du informasjon om studieprogrammet og kontaktinformasjon. I tillegg finner du vurdering av læringsutbytte og studieprogramleders vurdering av kvaliteten i studieprogrammet. Se også KASPER - FAQ Kontakt KASPER - Kontaktpersoner NTNU Hjelp - KASPER-brukerstøtte
Vedlegg lagt til av
Kristian V. Kvamsøe
.
Varsel og oppfølgingsplan.png
Interne priser til ansatte
Mappe:
Norsk
NTNU har syv interne priser som skal gi anerkjennelse til ansatte som bidrar til å fremme NTNUs strategi «Kunnskap for en bedre verden». Her er en oversikt over prisene og hvordan du kan foreslå prismottakere. English: Internal awards for employees Innholdsfortegnelse [-] Priser og strategiområder Forskning og kunstnerisk virksomhet Utdanning og læringsmiljø Innovasjon og nyskapingsvirksomhet Formidling Utvalgte innsatsområder Dette får prismottakerne Disse fikk ansattpriser i 2023 Kontakt Prisvinnere 2023, fra venstre: instituttleder Einar M. Rønquist, professor Edgar Hertwich, professor Aslak Steinsbekk, førsteamanuensis Hild Fjærtoft, rektor Anne Borg, professor Patrick Bours, Kam Sripada, leder for Senter for digitalt liv Norge og førsteamanuensis Thomas Richard Hilder. Foto: Thor Nielsen/NTNU Priser og strategiområder Hvert av NTNUs strategiområder har én eller flere priser. De er som følger: Forskning og kunstnerisk virksomhet Pris: Forskning og kunstnerisk virksomhet Utdanning og læringsmiljø Pris: Utdanningskvalitet Innovasjon og nyskapingsvirksomhet Pris: Nyskaping og samarbeid med arbeidslivet Formidling Pris: Forskningsformidling Utvalgte innsatsområder Pris: Likestilling og mangfoldPris: ArbeidsmiljøPris: Internasjonalisering Dette får prismottakerne Alle prismottakere får diplom signert av rektor der det framgår hvilken pris det gjelder faglig stipend på 25 000 kr. (ansatt) og 50 000 kr. (fagmiljø) kunstverk til en verdi av ca. 5000 kr. av en kunstner med NTNU-tilknytning Disse fikk ansattpriser i 2023 Se lenker over for omtale av de enkelte prisene og bilder av prisvinnerne. Prisutdelingen fant sted i Rådssalen på Gløshaugen. Les hele saken på NTNU Nyheter. NTNUs pris for forskning og kunstnerisk virksomhet: Professor Edgar Hertwich ved Institutt for energi- og prosessteknikk NTNUs pris for forskningsformidling: Kam Sripada, leder for Senter for digitalt liv Norge NTNUs pris for utdanningskvalitet: Tverrsam ved leder og professor Aslak Steinsbekk og koordinator og førsteamanuensis Hild Fjærtoft NTNUs pris for nyskaping og samarbeid med arbeidslivet: Professor Patrick Bours ved Institutt for informasjonssikkerhet og kommunikasjonsteknologi NTNUs pris for likestilling og mangfold: Førsteamanuensis Thomas Richard Hilder ved Institutt for musikk NTNUs pris for arbeidsmiljø: Instituttleder Einar M. Rønquist ved Institutt for matematiske fag Kontakt Saksbehandlere for de ulike prisene: Forskning og kunstnerisk virksomhet: Nina Elisabeth SindreUtdanningskvalitet: Ellen Kathrine FossvollNyskaping og samarbeid med arbeidslivet: Magnus RessemForskningsformidling: Nina Elisabeth TveterLikestilling og mangfold: Janet Rautio ØverlandArbeidsmiljø: Gunn Torill WikdahlInternasjonalisering: Nina Elisabeth Sindre
Vedlegg lagt til av
Tone Kvenild
.
Likestilling og mangfold.pdf
Begrunnelse og klage i Inspera Assessment - for administrativt ansatte
Mappe:
Norsk
På denne siden finner du som er hovedansvarlig i Inspera Assessment informasjon om hvordan du håndterer begrunnelser og klager digitalt i Inspera Assessment. Temaside eksamen | Begrunnelse og klage i Inspera Assessment for vitenskapelig ansatte | Sider merket med eksamen Logg inn Inspera Digital løsning for begrunnelse og klage Alle NTNUs studenter kan be om begrunnelse og klage på karakter via Studentweb. Inspera Assessment skal (med noen unntak) benyttes til begrunnelser og klagesensur. Generell informasjon Spesielle hensyn Bruk av Inspera ved begrunnelse og klage har fremdeles følgende begrensninger: Element Kommentar Begrunnelse Klage Gruppeinnleveringer Ikke mulig å gi individuelle begrunnelser (kun felles for hele gruppen). Ikke mulig å håndtere klagen individuelt i tråd med UH-loven, og Inspera skal derfor ikke brukes som løsning i klagesaker. Sensurregistreringsprøver Det er mulig å gi begrunnelse til en kandidat i en sensurregistreringsprøve. Her kreves en manuell håndtering. Man må sikre at klagesensorene får tilgang til kandidatens besvarelse i eller utenfor Inspera, da de ikke er registrert som sensor(er) i prøven(e) der kandidaten har levert. Individuelle innleveringsfrister I gammelt vurderingsverktøy er det ikke mulig å sende en begrunnelse før hele prøven har status vurdert. Ved store avvik i innleveringstidspunkt vil dette kunne by på utfordringer. I Vurdering 2.0 er det mulig å sende en begrunnelse såfremt kommisjonen har godkjent sin vurdering. Ved store avvik i innleveringstidspunkt, legg kandidaten(e) i en egen kommisjon. Nødvendige data i FS Begrunnelse/klage via Studentweb I Vurderingskombinasjon samlebilde skal det stå "J" i feltene "Begrunnelse via Studentweb" og/eller "Klage via Studentweb". Dette gjør at "knappen" for å be om begrunnelse og klage på karakter blir tilgjengelig for studentene i Studentweb. Digitalt system for begrunnelse og klage Hvilke emner som omfattes av integrasjonen mellom FS og Inspera styres av feltene digitalt system for 1) begrunnelse og 2) klage i Vurderingsenhet samlebilde. Ved oppretting av nye vurderingsenheter hentes disse dataene fra vurderingskombinasjonen. Det er derfor viktig at INSPERA-flagg registreres i Vurderingskombinasjon samlebilde. For eksisterende vurderingsenheter må det i tillegg settes flagg direkte på vurderingsenheten. Du kan lese mer om Inspera-flagging på wikisiden Opprette prøve i Inspera Assessment - for administrativt ansatte, første punkt - "Sjekk emnet i FS". Varslingsinnstillinger I Vurderingskombinasjon samlebilde kan det settes innstillinger for e-postvarsel til intern og ekstern sensor, samt adresse for varsling til administrasjon. Feltene for varsling til sensor fylles ut med 'J' for henholdsvis intern/ekstern og begrunnelse/klage, etter eget ønske. Innstillingene som settes, forplanter seg til både eksisterende og framtidige vurderingsenheter basert på den gitte vurderingskombinasjonen. Det er vanlig at varsel for begrunnelse kun går til intern sensor, mens varsel om klage bør gå til både intern og ekstern sensor. Varsler om begrunnelser går til sensorene i ordinær kommisjon. Varslene om klager går til sensorene i klagekommisjonen. Varslene går til e-postadressen som er registrert på sensorene i Fagperson samlebilde. NB! Varslene fra FS trigges uavhengig av om Inspera er brukt som begrunnelses- og/eller klagesystem. Siden varslene henviser til at sakene finnes i Inspera, bør det derfor ikke settes J for varsel til intern/ekstern sensor på vurderingsenheter/vurderingskombinasjoner som ikke har Inspera som begrunnelses- og/eller klagesystem. Om integrasjonen - saksgang og dataflyt mellom FS og Inspera Avsnittet gir en kortfattet oppsummering av dataflyten mellom FS og Inspera. Eksempelet tar utgangspunkt i at kandidaten ber om og får begrunnelse for karakteren før sensuren påklages. Studenten fremsetter krav om begrunnelse i studentweb. Studenten vil kunne se i Studentweb at kravet er sendt og følge med på sakens status. En sak opprettes automatisk i bildet Begrunnelse og klage i FS. Sensor får e-postvarsel fra FS om at det er kandidater som skal ha begrunnelse. Varselet sendes en gang per døgn, forutsatt at det har kommet nye saker. Sensor skriver begrunnelse direkte i Inspera og sender begrunnelsen til kandidaten, se her. Om sensor gir begrunnelsen muntlig, skrives det i begrunnelsesfeltet at den er gitt muntlig. Begrunnelsen sendes samme dag som den muntlige begrunnelsen ble gitt, f.eks. "Begrunnelse er gitt muntlig i dag". saken om begrunnelse i FS oppdateres automatisk med dato for "Vedtak formidlet", "Ferdigbehandlet = J" og dato for "Ny klagefrist". Studenten får e-postvarsel om at begrunnelsen er gitt og lenke til Inspera. Studenten finner begrunnelsen under "Arkiv" i Inspera. Studenten klager på sensuren hen har fått i Studentweb. Studenten vil da kunne se klagesaken i Studentweb og følge med på sakens status. En sak av typen SENSUR opprettes automatisk i bildet Begrunnelse og klage i FS. Dato for når klagen ble mottatt registreres automatisk. Sensurfrist genereres ikke. Klagesensurfrist reguleres ved NTNU per i dag av forvaltningsloven § 11a. Hvis sensurfrist settes manuelt i klagesaksbildet, bør den settes til 1 måned etter mottatt klage. Dersom det må ventes at det vil ta uforholdsmessig lang tid før ny sensur foreligger, skal det så snart som mulig sendes et midlertidig svar til studenten. Kandidatene fordeles til klagekommisjon(e). Hvis det ikke er opprettet noen klagekommisjoner, opprettes en kommisjon automatisk ved første klagesak. Denne klagekommisjonen vil være uten sensorer. Klagesaken vil ikke flyte til Inspera før det er lagt til sensorer i klagekommisjonen. Klagesensorene får e-postvarsel fra FS om at det har kommet inn klagesak(er). Varsel sendes en gang i døgnet, forutsatt at det har kommet nye saker. Sensorene sensurerer besvarelsene og setter ny, endelig karakter. Sensurprosessen tilsvarer ordinær sensurering i Inspera. Dersom det kommer nye klagesaker etter at klagekommisjonen har fullført vurderingen første gang, gjenåpnes vurderingen automatisk i Inspera og arbeidsflyten settes til "godkjenn en og en kandidat individuelt". Hovedansvarlig verifiserer sensuren i Inspera og da tilbakeføres karakteren til FS. Klagesaken i FS oppdateres og ferdigstilles automatisk. Den nye karakteren protokollføres automatisk så fremt det ikke er vesentlig karakteravvik mellom klagesensur og opprinnelig sensur. Kandidaten får automatisk e-postvarsel i form at et ordinært sensurvarsel. Kandidaten finner vedtaket (til gunst, ugunst eller uendret) og den nye karakteren på Studentweb og kan også se at saken har status ferdigbehandlet. Integrasjon mellom FS og arkivsystemet sørger for automatisk arkivering av klagesaken. Det er ikke nødvendig å sende vedtaksbrev. Slik holder du oversikt | Automatiske varsler FS Som hovedansvarlig skal du i utgangpunktet ikke ha befatning med saker som gjelder krav om begrunnelse etter at nødvendige forutsetninger er på plass i FS og riktige prøveinnstillinger er satt i Inspera. I klagesaker må saksbehandler i større grad følge opp sakene, selv om det meste av prosessen er automatisert. Som beskrevet under punket om nødvendige data i FS, skal det registreres felles e-postadresse til administrativt ansvarlige som får automatiske varsler fra FS når det kommer inn nye begrunnelses og klagesaker. Varselet sendes én gang per dag såfremt det har kommet inn nye saker. Ved bruk av FS-rapporten 579.001 kan du ta ut oversikt over alle begrunnelses- eller klagesaker basert på gitte spørrekriterier. Det finnes også andre rapporter som kan være nyttige å kjenne til. Ved å velge relevante søkekriterier, kan du også få god oversikt over sakene dine ved bruk av FS-bildet Begrunnelse og klage i vurderingsmodulen. Søketips Det er mange søkemuligheter i Begrunnelse og klage-bildet. Merk at du kan søke i både gule og hvite felt. Vær oppmerksom på at feltet for behandlingsstatus i utgangspunktet er tomt. Dersom man ikke aktivt har satt "Ferdigbehandlet = N" på uferdige saker, vil du ikke kunne søke utelukkende på uferdige saker ved å sette N i dette feltet når du står i søkemodus. Det er ikke mulig å søke på tomme felter direkte i søkemodus. Hvis du vil søke opp alle saker som ikke er ferdigbehandlet, uavhengig av om feltet ferdigbehandlet er tomt eller har verdien N, må du bruke filter. Søk opp alle saker innen de kriteriene du ønsker, f.eks emnekodeprefiks (f.eks. "TBA%"), saksbehandler og tid (f.eks. "2019-12"). Høyreklikk i bildet. Velg "filtrer". Skriv inn følgende filter: not(status_ferdigbehandlet = "J") eller Isnull(status_ferdigbehandlet) or status_ferdigbehandlet = "N" De to filtrene har samme effekt. Ønsker du å finne kun de som er blanke (ikke de med «N») kan du bruke Isnull(status_ferdigbehandlet). Det siste filteret kan være nyttig dersom du har som rutine å alltid sette ferdigbehandlet = N når du ser en ny sak, og bare vil søke opp nye saker som har kommet inn siden sist. Trykk "OK", og du får kun opp ikke-ferdigbehandlede saker. Du kan kombinere filter og søkeutvalg som du ønsker. Merk at filteret blir stående selv om du går tilbake til søkemodus (hurtigtast CTRL+F) og søker opp et nytt utvalg. Filteret forsvinner først når du lukker Begrunnelse og klage-bildet eller når du går inn i «filtrer»-bildet og fjerner filteret du har lagt inn. Inspera Varslinger fra Inspera: Under "Varslingsinnstillinger" (bjella øverst i høyre hjørne i Inspera) kan du definere hvilke hendelser/handlinger du ønsker varsling om når det gjelder begrunnelser og sensur. En god og enkel måte å få oversikt over hvor mange krav om begrunnelse som har kommet inn og statusen på disse ("skal ha begrunnelse", "utkast", "ferdig", "sendt", "lest"), er i kandidatoversikten i Inspera. Hak av for "Begrunnelse" og "Status begrunnelse" i kolonnevalgmenyen. Klagesakene og deres status, har du kontroll på i standardlisten "Klagesensur", som er nærmere beskrevet under behandling av klagesaker. Varsler til sensor Varsler fra FS: Det sendes automatisk varsel til sensor i det en student har fremsatt krav om begrunnelse via Studentweb. Det sendes et varsel per dag, gitt at det har kommet inn nye saker. Sensor får enklest oversikt over hvor mange og hvilke kandidater som har bedt om begrunnelse ved å logge inn i Inspera Assessment. I klagesaker går det varsler til sensorene i klagekommisjonen når en klagekommisjon har sensorer knyttet til seg og en kandidat/klage er blitt fordelt til den gitte kommisjonen. Varselet går en gang per døgn, forutsatt at det har kommet nye saker. NB! Dersom sensorene legges til i klagekommisjonen etter at en klagesak har kommet inn, vil det ikke trigges noe FS-varsel til sensorene, med mindre det kommer inn ytterligere saker etter at sensorene ble lagt i kommisjonen. Varsler fra Inspera: Sensor har samme mulighet som hovedansvarlig til å sette varslingsinnstillinger i Inspera. Varsler til kandidaten Kandidater som har krevd begrunnelse får automatisk varsel fra FS når sensor har sendt berunnelsen i Inspera. I varselet til kandidaten lenkes det til Inspera, hvor kandidaten finner begrunnelsen sin under "Arkiv". Varsler til kandidat i klagesaker, kommer som ordinære sensurvarsel fra FS. Håndtering av begrunnelser i Inspera Assessment Prøveinnstillinger i Inspera Slik går du frem for å sette korrekte innstillinger på prøven i Inspera: Søk opp prøven (emnekode) i Prøve-modulen Under innstillinger, velg "Begrunnelse for karakter" Hak av for "Aktiver administrasjon av skriftlige begrunnelser" Du får da tre valg til høyre: Det er alternativ 2 som skal benyttes - "Tillat at sensor sender begrunnelse direkte til kandidaten". Dette vil innebære at sensor kan skrive begrunnelse og sende den direkte til studenten. Ikke hak av for "Alle kandidater skal begrunnes". "Angi frist for begrunnelser" benyttes som hovedregel ikke, da fristen vil variere alt ettersom når kravet fra studenten fremsettes. Hvis det likevel skal angis en frist, må denne settes til 3 uker etter at karakter er kunngjort, siden studenten kan be om begrunnelse inntil 1 uke etter at karakteren er kunngjort og sensor har 2 uker til å gi begrunnelsen etter at kravet har kommet inn. Video: Slik kan du som hovedansvarlig følge opp begrunnelssaker i Inspera Assessment. Behandling av klager i Inspera Assessment Opprett klagekommisjoner i FS I tillegg til de generelle forutsetningene for hvilke felt som trenger verdi i FS (beskrevet over), må det i FS opprettes én eller flere klagekommisjoner. Se egen veiledning for oppretting av kommisjoner. Det som skiller en ordinær kommisjon fra en klagekommisjon, er at det står "J" i feltet "klagekommisjon" i kommisjonsbildet. Merk: Du kan ikke endre en kommisjon som er brukt i ordinær vurdering til en kalgekommisjon. Klagekommisjonen kan heller ikke inneholde en sensor fra kommisjonen som vurderte kandidaten ved ordinær vurdering. Ved bruk av samme sensor ved ordinær sensur og klagesensur, vil klagesaken bli blokkert ved overføring til Inspera. Hvis det er flere klagekommisjoner, kan man definere i de ordinære kommisjonene hvilken klagekommisjon som "tilhører" den gitte ordinærkommisjonen. Denne koblingen av kommisjoner må gjøres før en klagesak opprettes. Verdi i feltet "Tilhørende klagekommisjon" forplanter seg altså ikke til eksisterende klagesaker. Dersom man ikke har definert hvilen ordinærkommisjon som hører sammen med hvilken klagekommisjon, og det finnes flere klagekommisjoner, må kandidatene fordeles manuelt på riktig kommisjon i bildet Begrunnelse og klage. Forarbeid i Inspera I prøveoppsettet i Inspera finner du en linje med oversikt over kommisjoner. Når prøven oppdateres i Inspera, vil klagekommisjonen du har opprettet i FS, vises her. Klikk på "klagesensur" for å få informasjon om klagekommisjonen. (Dersom du har registrert klagesaker i FS, men kandidaten(e) ikke er flyttet til klagekommisjonen i Inspera, forsøk å oppdatere prøven.) Klagekommisjonen arver automatisk arbeidsflyten fra prøvens innstillinger. Marker kommisjonen og velg "tilpass arbeidsflyt". Velg "tilpasset arbeidsflyt for denne kommisjonen". Generell arbeidsflyt: Bekreft en og en kandidat individuelt brukes dersom klagene skal vurderes fortløpende, eller klagevurderingen skal begynne før klagefristen har utløpt. Denne arbeidsflyten gjør det mulig å vurdere kandidatene etterhvert som de kommer inn, og godkjenne og tilbakeføre klagesensuren for én og én kandidat etterhvert som de er ferdig vurdert. Bekreft alle kandidater samtidig passer dersom kommisjonen ikke skal begynne vurderingen før klagefrist har passert og alle klagene i emnet har kommet inn. Dersom klagekommisjonen skal vurdere alle klagene samtidig, bruker du denne standardinnstillingen. Samarbeidsinnstillinger: Individuelle poeng og karakterer vil være den vanligste samarbeidsinnstillingen å benytte. Alle sensorer skal godkjenne felles vurdering. Siden det er et absolutt krav at klagesensur skal ha to sensorer, hvorav minst én ekstern, skal man ha svært gode grunnen for å gjøre unntak fra dette. Ferdigstilling av saken - tilbakeføring av sensur Åpne Monitor-modulen. Øverst til venstre, under "STANDARDLISTER", finner du listen "Klagesensur", som inneholder alle kandidater som er knyttet til en klagekommisjon i en prøve du er hovedansvarlig for. For å få bedre oversikt, anbefales det å aktivere kolonnene "Prøve" og "År-semester" i lista. Klikk på kolonnesymbolene og hak av kolonnene du ønsker å vise (1). Du kan også aktivere aktuelle filtre og filtrere på gitte kriterier etter behov (2). Benytt eventuelt også søkefeltet for å søke på en gitt emnekode eller en gitt kandidat. Det er mulig å lagre lister du ønsker å beholde ved å klikke på hamburgermenyen oppe til høyre (3). Lista vil da legge seg under "Mine lister" til venstre i Monitor. Når en klagekommisjon har godkjent klagesensuren, vil du se at kandidaten har fått resultat i kolonnen "Endelig karakter" og statusen i kolonnen "Verifikasjon av karakter" er "Ikke kontrollert". Velg den eller de kandidatene du skal tilbakeføre karakteren for: Hvis du ønsker at karakteren skal føres over til FS, velger du "Verifiser karakter". Når karakteren verifiseres, tilbakeføres den til FS. Det er verdt å være klar over at begrepsbruken i Inspera kan virke litt forvirrende på dette området. Det er upresist å si at du som hovedansvarlig "verifiserer" karakteren. I praksis vil det å verifisere si det samme som å "overføre til FS", som er den terminologien som benyttes ved ordinær karakteroverføring (med unntak av at karakteren går direkte i protokoll). Alternativt kan du velge "Stans karakter" for å indikere at karakteren er kontrollert, men at den ikke skal tilbakeføres til FS. Dette kan for eksempel være aktuelt dersom det er mistanke om feil i sensurprosessen, eller dersom klagesaksbehandlingen skal stanses midlertidig fordi vitnemål allerede er utstedt (se eget avsnitt under "Unntak"). Utover at karakteren ikke blir tilbakeført, har ikke dette valget noen implikasjoner. Saken får status "Avvist". Dette kan senere oppheves ved at man nullstiller verifisering eller verifiserer karakteren. Når sensuren er verifisert/tilbakeført til FS, skjer følgende (gjelder ikke ved vesentlig karakteravvik): Protokollen oppdateres automatisk med nytt resultat Feltet "ferdighebandlet" oppdateres med "J" Feltet "Vedtak formidlet" oppdateres med datoen klagen ble tilbakeført Feltet "Vedtak" oppdateres med TIL GUNST/UENDRET/TIL UGUNST NB! Merk at dersom karakterendringen gjelder en delvurdering, må det manuelt kjøres rutine for beregning av nytt samlet resultat. Vesentlig avvik Universitets- og høyskoleloven § 5-3 (6) fastsetter at institusjonene skal foreta en ytterligere vurdering før endelig karakter fastsettes dersom en eksamenskarakter ved klagesensur avviker med to eller flere karakterer fra opprinnelig sensur. Se rektorvedtak for nærmere informasjon om håndtering av vesentlig karakteravvik. Inspera har ikke støtte for ny vurdering ved vesentlig karakteravvik. Dersom det oppstår karakteravvik på to karakterer eller mer, skal resultatet tilbakeføres til FS, som normalt, men kandidaten skal varsles om karakteravviket (se under). Ved tilbakeføring av karakter skjer følgende i FS: Nytt resultat registreres, men protokollen oppdateres ikke Feltet "Ferdigbahandlet" forblir "N" Feltet "Vedtak formidlet" oppdateres ikke Feltet "Vedtak" oppdateres ikke Feltet "Ny behandling" oppdateres med "J" og det kommer fram et felt for kommisjon for ny behandling Kontrollkommisjonen skal bestå av minimum en sensor fra begge kommisjonene, og minst én av disse må være ekstern sensor, jf. uhl. § 3-9 femte ledd. Disse skal sammen foreta ny vurdering og fastsette endelig sensur. De vil ha tilgang til besvarelsen i Inspera. Kontrollkommisjonen må bruke vurderingsprotokoll fra FS for å dokumentere det endelige resultatet, som igjen må registreres manuelt av saksbehandler i FS. Protokollen sendes deretter til Eksamenskontoret for arkivering. Bruk FS rapport 579.001 for å få oversikt over kandidater med vesentlig karakteravvik. Hak av for "Vis kun saker - med ny behandling". Rutine for varsling Ved vesentlig karakteravvik skal studenten umiddelbart ha tilsendt et varsel. For å sørge for standardisering og likebehandling, er det lagt opp en egen brevmal i FS som skal benyttes. Følg denne veiledningen: Søk opp klagesaken i "Begrunnelse og klage"-bildet. (Modul VURDERING, menyvalg BILDER). Merk at du kan søke på kandidatnummer for å komme direkte til den aktuelle saken. Høyreklikk i saken. Velg "Lag brev/meldinger (FS210.001)". I bildet du får fram på skjermen, klikker du i nedtrekksmenyen for Brevtype. Velg "FS_KLAGE_VES_AVVIK 1 - Klage på karakter - Vesentlige avvik". Under brevtype er det fem arkfaner: Datagrunnlag - viser hvilke studenter det blir sendt brev til Brev - viser brevet som blir sendt til studenten E-post - viser e-post som blir sendt til studenten SMS - viser innhold i eventuell SMS. Det er ikke laget SMS for begrunnelse og klage E-post/SMS-jobb - Som standard vil det genereres et brev. Dersom du ønsker å sende avviksvarselet som e-post, kan du endre fra brev til e-post via "Meld.info" på FS-menylinjen. Du får da opp vinduet "Meldingsinformasjon". I vinduet endrer du medium for utsending slik at det står "0" på brev og "1" på e-post. Vær oppmerksom på at det i e-post ikke er mulighet for å formatere teksten. Klikk "OK" eller "avbryt" for å lukke vinduet. For å sende brevet/e-posten, går du igjen til FS-menylinjen og velger "Skriv". Du får da opp dialogboksen under. Som du ser, kan du også her endre mellom brev og e-post eller velge begge deler. Dersom du sender brev, hak av for "send til digital postkasse". Dersom du sender e-post, bør du legge inn en felles e-postadresse tilknyttet din enhet i feltet "E-postadresse". Under "Medium for utsending", velg "Begge adresser", slik at e-posten sendes til både intern og ekstern e-post som er registrert på studenten. For at brevet/e-posten skal bli liggende i studentens dokumentarkiv i FS, må det hakes av for "Arkiver meldingen". Antall måneder lagring bør minimum settes til 12. Det er også lurt å hake av for "Publiser meldingen på Studentweb og Søknadsweb", slik at studenten kan finne igjen meldingen i dokumentarkivet i Studentweb. Klikk "Skriv ut/send meldinger". Dersom klagen trekkes, avsluttes saken i FS. Opprinnelig sensur blir da gjeldende. Ved ytterligere vurdering ved vesentlige karakteravvik skal all dokumentasjon i saken gjøres tilgjengelig for sensorene. Mal til for skriv til sensorene ved avvikssaker (.doc) | Mal for skriv til sensorene ved avvikssaker (.odt). Trukket klage Studenten kan trekke klagen inntil nytt vedtak er kunngjort eller klagefristen er utløpt. En trukket klage kan også åpnes igjen inntil klagefristen er uløpt. Når en student trekker klagen, oppdateres klagesaken i FS med "Vedtak: TRUKKET" og saken får status "Ferdigbehandlet J". Kandidaten blir lagt tilbake i ordinær kommisjon i Inspera. Det sendes e-postvarsel til både sensor og administrativ kontaktadresse ved trukket klage. Merk: Hvis kandidaten trekker klagen sin etter at sensor har godkjent vurderingen i Inspera, blir prosessen ikke stoppet i Inspera. Klagesaken i FS blir oppdatert. Det vil ikke skje endring i FS-protokollen selv om karakteren blir verifisert av hovedansvarlig. Hvis kandidatenklager på nytt etter å ha trukket klagen sin, blir ikke kandidaten fordelt til klagekommisjon på nytt. Disse sakene må håndteres manuelt. Begge disse feilene er meldt til Inspera. Video: Slik kan du som hovedansvarlig følge opp klagesaker i Inspera Assessment. Unntak Begrunnelse og klage på sensurregistreringsprøver Det er teknisk sett mulig å benytte Inspera til å gi begrunnelse og gjennomføre klagesensur på en sensurregistreringsprøve. Dette vil for eksempel kunne være aktuelt i emner med mappevurdering. Men vær klar over at dette krever at besvarelsen må tilgjengeliggjøres for sensorer ved opplasting som vedlegg i Inspera på sensurregistreringsprøven eller utenfor Inspera. Begrunnelse For at begrunnelsen skal kunne gis på en sensurregistreringsprøve, er det viktig at Inspera-flagget for begrunnelsessystem ligger på samme vurderingsenhet som for sensursystem i Vurderingsenhet samlebilde. Det er på den vurderingsenheten kandidaten har fått karakter begrunnelsen skal gis. I Inspera må administrasjon av skriftlige begrunnelser være aktivert. For sensor vil det å gi begrunnelse på en sensurregistreringsprøve innebære å måtte sjonglere mellom to (eller flere) prøver. Besvarelsen, samt eventuelle kommentarer og private notater vil ikke ligge tilgjengelig i den prøven der begrunnelsen skal gis. Ut over dette, kan begrunnelsen skrives og sendes fra Inspera, som normalt. Sensurregistreringsprøven, som normalt ikke vises for studentene i Inspera, vil bli tilgjengelig for de studentene som har fått begrunnelse, så de kan lese begrunnelsen i Inspera. Klage For at en klage skal kunne behandles i Inspera på en sensurregistreringsprøve, må Inspera-flagget for klagesystem ligge på samme vurderingsenhet som digitalt sensursystem i Vurderingsenhet samlebilde. Klagekommisjonen må også opprettes på denne enheten. Siden det ikke er levert noen besvarelse på sensurregistreringsprøven, må hovedansvarlig laste opp besvarelsen(e) som skal vurderes som vedlegg på den aktuelle kandidaten i Inspera. Det er bare mulig å laste opp ett filvedlegg per kandidat, så hvis det er besvarelser fra flere prøver som skal vurderes på nytt, må disse samles i én fil. Klagesensorene får tilgang til besvarelsene som et filvedlegg i Inspera og sensurerer i Inspera som normalt. Løsningen er ikke optimal, men kan anses som en alternativ måte å distribuere besvarelser til klagekommisjonen på. Klagesensuren verifiseres av hovedansvarlig, som vanlig, og med det oppdateres protokollen i FS. Begrunnelse og klage på gruppeinnleveringer I Inspera behandles alle kandidater i en gruppe som en enhet. Det innebærer at alle faktorer som påvirker én kandidat, påvirker hele gruppa, f.eks. kommisjonstilknytning, ekstratid, individuell sluttid etc. Dette får også følger for behandling av begrunnelses- og klagesaker på gruppeinnleveringer i Inspera. Felles begrunnelse på gruppeinnlevering Forutsetning: Vurderingsenheten er flagget med INSPERA som begrunnelsessystem. Det er avklart juridisk at det er akseptabelt å gi begrunnelse til alle kandidatene i en gruppe, selv om bare én eller et fåtall av medlemmene i gruppa har bedt om det. Dette forutsetter at det er gjort en kollektiv vurdering av gruppen som helhet og at begrunnelsen følgelig vil være gjeldende for alle. Når én kandidat i gruppa har bedt om begrunnelse, vil alle kandidatene i gruppa bli merket med "skal ha begrunnelse", og det vil automatisk bli opprettet begrunnelsessak i FS på alle kandidatene i gruppa. Alle i gruppa vil få varsel fra FS når begrunnelsen er gitt. På StudentWeb vil klagefristen til studentene løpe fra den datoen begrunnelsen ble gjort tilgjengelig. Dette kan i teorien medføre at studenter, i en gruppe hvor kun én student ber om begrunnelse, får forkortet sin klagefrist med inntil 1 uke. I disse tilfellene bør gruppemedlemmer, som ønsker å klage etter at klagefristen på StudentWeb har gått ut, tillates å gjøre dette i inntil 1 uke etter at klagefristen har løpt ut. Dette må håndteres gjennom at studenten henvender seg til institutt/fakultet, og at institutt/fakultet manuelt oppretter en klagesak i FS. Individuell begrunnelse på gruppeinnlevering Dersom det er ønskelig å gi individuelle begrunnelser på en gruppeinnlevering, må dette håndteres utenfor Inspera. Her følger et forslag til hvordan dette kan gjøres. Forutsetning i FS: INSPERA er ikke satt som begrunnelsessystem på vurderingsenheten. Begrunnelse via Studweb er aktivert. I vurderingskombinasjonen bør det legges inn en e-postadresse for varsling til administrasjonen, men feltet for varsling til sensor skal være blankt. Søk opp begrunnelsessaken i "Begrunnelse og klage"-bildet. (Modul VURDERING, menyvalg BILDER). Merk at du kan søke på kandidatnummer og klagetype BEGRUNN for å komme direkte til den aktuelle saken. Høyreklikk i saken. Velg "Send e-post (FS214.001)". I bildet som dukker opp, gjør du følgende: Sørg for at det bare er én mottaker ("1 person" vises i grønn skrift). Trykk på "vis" hvis du vil forsikre deg om hvem mottakeren er. Dette er ikke en mal, så det ligger ingen tekst i e-posten. Her er forslag til tekst som kan brukes i e-posten. Klipp ut (ctrl+x) teksten på den målformen du ønsker og lim inn (ctrl+v) i tekstfeltet. Lim inn selve begrunnelsen. Velg hvilke(n) adresse(r) e-posten skal sendes til. Kjør rapport (ctrl+r) Når e-posten er sendt, blir den liggende i dokumentarkivet til studenten. Klage på gruppeinnlevering Inspera kan ikke benyttes som klagesystem på vurderingsenheter/prøver med gruppebaserte innleveringer. Insperas gruppe-funksjonalitet svarer ikke til kravene i UH-lovens §5-3 (4) som sier at det er individuell klagerett ved gruppeeksamen, og at en eventuell endring av karakter etter klage kun skal gjelde for den som har klaget, ikke hele gruppa. En vurderingsenhet der gruppeinnlevering forekommer, skal derfor ikke flagges med INSPERA som digital klagesystem. Begrunnelse og klage via Studentweb når INSPERA ikke er begrunnelses-/klagesystem NTNUs studenter fremsetter krav om begrunnelse og klager på karakter via Studentweb, uavhengig av om INSEPRA benyttes som begrunnelses- og klagesystem. Eksempler på tilfeller der INSPERA ikke benyttes kan være mappevurderinger eller gruppeeksamener. I disse tilfellene kreves det i større grad manuell oppfølging av sakene i FS. Det anbefales å aktivere varslinger til administrasjonen fra FS. Varslinger fra FS forutsetter at det er registrert e-postadresse i feltet "Annen adresse for varsel om" i vurderingskombinasjonen. Det bør ikke stå J i feltene for varsel til intern og ekstern sensor, da varselet sensor får fra FS, sier at sakene skal behandles i Inspera, hvilket ikke er tilfelle her. Studiekonsulent/administrasjon må ta ut oversikt og formidle til faglærer hvilke kandidater som har bedt om begrunnelse/klaget. Begrunnelsene kan gis skriftlig eller muntlig. Hvis ønskelig, kan begrunnelsen sendes fra FS. Slik går du frem: Søk opp begrunnelsessaken i "Begrunnelse og klage"-bildet. (Modul VURDERING, menyvalg BILDER). Merk at du kan søke på kandidatnummer og klagetype BEGRUNN for å komme direkte til den aktuelle saken. Høyreklikk i saken. Velg "Send e-post (FS214.001)". I bildet som dukker opp, gjør du følgende: Sørg for at det bare er én mottaker ("1 person" vises i grønn skrift). Trykk på "vis" hvis du vil forsikre deg om hvem mottakeren er. Dette er ikke en mal, så det ligger ingen tekst i e-posten. Her er forslag til tekst som kan brukes i e-posten. Klipp ut (ctrl+x) teksten på den målformen du ønsker og lim inn (ctrl+v) i tekstfeltet. Lim inn selve begrunnelsen. Velg hvilke(n) adresse(r) e-posten skal sendes til. Kjør rapport (ctrl+r) Når e-posten er sendt, blir den liggende i dokumentarkivet til studenten. Når begrunnelse er gitt/klage behandlet, må sakene i FS oppdateres manuelt med vedtaksdato og vedtak/karakter (i klagesaker). Sett saken som Ferdigbehandlet "J". Studenten vil få et automatisk e-post-varsel fra FS om at saken er oppdatert i Studentweb. Hvordan håndtere klager på delvurdering I følge NTNUs studieforskrift § 6-2 (6), skal studentene kunne klage på en karakter først når karakteren for emnet er kunngjort. Dersom emnet består av flere delvurderinger, skal studenten angi hvilken eller hvilke delvurdering(er) klagen gjelder. Den digitale løsningen for klage i Inspera/FS tar ikke høyde for denne begrensningen i forskriften. Hvis klagesystem ligger på delvurderingsenheten i FS, vil kandidatene kunne klage med tre ukers frist fra den dagen delkarakteren kunngjøres. Eksamenskontoret er kjent med at dette praktiseres noe ulikt fra institutt til institutt. Inntil videre må det utøves et visst skjønn som i hvert fall sikrer at kandidatenes klagerett ivaretas. Inntil det forligger en teknisk løsning som fungerer, anbefaler vi en av følgende praksiser: Avvent behandling av klage på delvurdering til samlet resultat er kunngjort. Dette kan løses ved at man venter med å registrere klagekommisjon til samlet resultat er kunngjort. På den måten hindrer man saksflyten mellom Inspera og FS. Behandle klagen fortløpende. Dersom det dukker opp studenter som ønsker å klage på en delvurdering først etter at samlet resultat har kommet, må det åpnes for dette. Anbefalt løsning er da å opprette klagesaken manuelt i FS. Utsatt behandling - midlertidig svar på klage Klagesensurfrist ved NTNU reguleres per i dag av forvaltningsloven § 11a. Hvis sensurfrist settes manuelt i klagesaksbildet, bør den settes til 1 måned etter mottatt klage. Dersom det må ventes at det vil ta mer enn en måned før klagesensur foreligger, skal det så snart som mulig sendes et midlertidig svar til studenten. Per i dag foreligger det ikke noen automatisert løsning for dette, men det er laget brevmaler i FS som kan bidra til å effektivisere og standardisere prosessen. Følg denne veiledningen: Søk opp klagesaken i "Begrunnelse og klage"-bildet. (Modul VURDERING, menyvalg BILDER). Vær oppmerksom på at søkekriteriene dine, vil definere datagrunnlaget for hvem et brev blir sendt til. Høyreklikk i saken. Velg "Lag brev/meldinger (FS210.001)". I bildet du får fram på skjermen, klikker du i nedtrekksmenyen for Brevtype. Velg "FS_KLAGE_UTS_BEH 1 - Klage på karakter - Utsatt behandling". Under brevtyper er det fem arkfaner: Datagrunnlag - viser hvilke studenter det blir sendt brev til Brev - viser brevet som blir sendt til studenten E-post - viser e-post som blir sendt til studenten SMS - viser innhold i eventuell SMS. Det er ikke laget SMS for begrunnelse og klage E-post/SMS-jobb - Som standard vil det genereres et brev. Dersom du ønsker å sende avviksvarselet som e-post, kan du endre fra brev til e-post via "Meld.info" på FS-menylinjen. Du får da opp vinduet "Meldingsinformasjon". I vinduet endrer du medium for utsending slik at det står "0" på brev og "1" på e-post. Vær oppmerksom på at det i e-post ikke er mulighet for å formatere teksten. Klikk "OK" eller "avbryt" for å lukke vinduet. I brevmalen for utsatt behandling, er det lagt inn et flettefelt, {JOURNALMERKNAD}. Dette er tenkt brukt til å legge inn antatt dato for når sensur vil foreligge, såfremdt dette er mulig å anslå. For å legge inn journalmerknaden og sende brevet/e-posten, går du igjen til FS-menylinjen og velger "Skriv". Du får da opp dialogboksen under. Som du ser, kan du også her endre mellom brev og e-post eller velge begge deler. Dersom du sender brev, hak av for "send til digital postkasse". Det er også lurt å hake av for "Publiser meldingen på Studentweb og Søknadsweb". For å få med antatt dato for når klagesensuren vil foreligge, må opplysninger om dette legges i feltet "Journalmerknad". Klikk på de tre prikkene til høyre for å skrive merknaden. Forslag til tekst: "Sensur forventes å være ferdig innen_dato". Klikk deretter "Skriv ut/send meldinger". Når brev/e-post er sendt, vil det ligge i studentens dokumentarkiv. Til slutt registrerer du manuelt dato for "midlertidig svar" i den/de aktuelle saken(e) i bildet "Begrunnelse og klage" . Denne datoen vil da inngå i dataene som går til automatisk arkivering i arkivsystemet. Hvordan håndtere klagesaker når vitnemål allerede er utstedt NTNUs studeforskrift § 6-2 (4) sier at dersom det fremmes klage på karakter eller formelle feil før vitnemål er utstedt, skal vitnemålet holdes tilbake til klagen er ferdig behandlet. Dersom vitnemål er utstedt, skal det returneres til NTNU før klagen tas til behandling. Se: Produsere vitnemål En påbegynt klagesaksbehandling vil ikke automatisk bli stoppet i Inspera som følge av at vitnemål allerede er utstedt. Dette krever derfor manuell kontroll. Det framgår i bildet Begrunnelse og klage hvis en påklaget karakter inngår i kvalifikasjon. Om vitnemål er utskrevet framgår i fanen KvProt i Student samlebilde. For å identifisere ikke-ferdigbehandlede klagesaker på studenter der vitnemål allerede er produsert, bruk FS-rapporten FS579.001. Se egen veiledning for bruk av rapporten. Det må avklares mellom institutt og fakultet hvem som skal tilbakekalle vitnemålet. For å unngå at klagekommisjonen blir berørt av at man venter på et vitnemål som ennå ikke er returnert, anbefaler vi å la klagesensuren gå sin gang for klagekommisjonen, men at saken stoppes i Inspera ved at karakter ikke verifiseres før vitnemålet er returnert. I stedet for å verifisere karakteren, kan du benytte menyvalget "Stans karakter" inntil vitnemålet er returnert og klagesaksbehandlingen skal fullføres. Saken får status "Avvist". Klagekarakter verifiseres når vitnemålet er returnert, før nytt vitnemål skrives ut. Kjente feil | Ofte stilte spørsmål Det er ikke samsvar mellom antallet begrunnelsessaker i FS og Inspera. Sjekk at administrasjon av skriftlige begrunnelser er aktivert på prøven. Det gjøres under prøvens innstillinger. Gå inn i prøven og klikk "oppdater nå" for å framtvinge en synkronisering mellom Inspera og FS. Begrunnelsen er ferdigstilt, men lar seg ikke sende. Den vanligste årsaken til dette, er at prøven ikke har status "vurdert" (gjelder kun i gammelt vurderingsverktøy, ikke Vurdering 2.0). Det kan for eksempel gjelde emner med flere kommisjoner, der en eller flere kommisjoner ikke har ferdigstilt arbeidet sitt. Dette vil typisk kunne gjelde for emner med individuelle innleverings- og sensurfrister. Dette kan løses ved å aktivere Vurdering 2.0 i prøveinnstillingene og sende begrunnelsen derfra. Merk at den aktuelle kommisjonen må ha godkjent sin vurdering. Det har kommet nye klager etter at klagekommisjonen fullførte vurderingen Når det kommer inn nye klagesaker etter at klagekommisjonen har fullført vurderingen, vil vurderingen automatisk gjenåpnes for klagekommisjonen. Arbeidsflyten settes automatisk til "godkjenn en og en kandidat individuelt". En kandidat som har klaget blir ikke overført til klagekommisjonen i Inspera. Den vanligste årsaken til dette, er at en eller flere av sensorene i klagekommisjonen allerede har sensurert kandidaten i ordinær vurdering. Dette vil typisk kunne skje i emner der man har valgt å legge mange sensorer i samme kommisjon ved ordinær vurdering, og latt sensorene "plukke" kandidater i delt vurdering. Såfremt en sensor har vær medlem i ordinær kommisjon, kan sensoren ikke bnyttes som klagesensor, uavhengig av om sensoren har vært delaktig i den opprinnelige vurderingen av den aktuelle kandidaten/besvarelsen. Kontakt E-post: digitaleksamen@sa.ntnu.no Telefon: 73 59 66 00 Tilbakemeldinger og forslag til utbedringer av siden kan sendes digitaleksamen@sa.ntnu.no.
Vedlegg lagt til av
Migrert
.
Begrunnelse og klage_bilde_FS.JPG
Vedlegg lagt til av
Migrert
.
Begrunnelse og klage_bilde_FS_søkeeksempel.JPG
KASPER - Ledelse - Oppfølging studieprogram
Mappe:
Norsk
Denne rettleiinga skildrar korleis institutt- og fakultetsleiarar kan bruke modulen for oppfølging av studieprogram. Denne sida kan du bruke til å følge opp evaluering- og revisjonsprosessen til studieprogramma, gje tilbakemelding på oppfølgingsplanar, og sende ut fellesmeldingar til studieprogramleiarane. Me har òg ein Panoto-video dekker det same innhaldet. Innholdsfortegnelse [-] Kom i gang Korleis bruke sida Sortering Sende påminning Varsel og oppfølgingsplanar Se også Kontakt English version: KASPER - Management - Follow-up Study Programmes Samleside for KASPER | Temaside om studieprogramevaluering | Sider merka med «KASPER» Kom i gang Logg på KASPER ved å klikke på knappen under:Logg innDette sender deg direkte til sida med verktøysmodular for leiinga. Du kan finne fram manuelt ved å gå til startsida og klikke på «Ledelse». Videre klikkar du på flisa «Oppfølging studieprogram» (sjå bilete). Viss du administrerer fleire fakultet vil du måtte velje kva for eit du vil kikke på. Korleis bruke sida Øvst på sida ser du eit bjelkediagram (1) som viser kor mange prosent av studieprogramma som har kva statusar. Rett under kan du velje om sida skal vise statusane for studieprogram i revisjon, eller i evaluering (2). Resten av sida nedover består av ein tabell over alle studieprogramma med diverse informasjon og statusar (3). Her vil du få opp varsel når oppfølgingsplanen til eit program har blitt oppdatert. Viss du klikkar på dei blå programnamnlenkene vil du bli sendt til det studieprogrammet sin evalueringsrapport eller studieplan, alt etter kva visning du er på. Sortering Du kan velje å sortere tabellen etter dei kolonneoverskriftene som er merka med ein slags «pilspiss». For tabellen over studieprogram i revisjon gjeld dette «Varsel», «Oppfølgingsplan», «Status», «Institutt» og «Vedtaksmyndighet». For tabellen over studieprogram i evaluering er det omtrent same sorteringsvala, berre at sortering på «Type» evaluering erstattar «Vedtaksmyndigheit». Sende påminning Dersom du skulle ha behov for å sende melding til fleire studieprogramleiarar på ein gong kan du gjere det herifrå. Huk av dei aktuelle studieprogramma i kolonnen lengst til venstre (1), og klikk «Send påminnelse» (2). Dette genererer ein ny e-post i det som er standard e-postprogram på din PC, med leiarane for dei valde studieprogramma lagt til som mottakarar. Sjølve teksten må du derimot skrive sjølv. Varsel og oppfølgingsplanar Oppe til venstre over tabellen får du varsel dersom oppfølgingsplanen til eit program har blitt oppdatert, i form av ei raud boble med eit tal inni (sjå bilete). Talet svarar til kor mange tiltak eller oppgåver som er lagt til oppfølgingsplanane. Når du scroller nedover tabellen finn du tilsvarande varselboble i rada til studieprogrammet det gjeld. Klikk på datoen i «Oppfølgingsplan»-kolonnen (1) for å opne planen i ein sidemeny til høgre. Her vil du kunne lese gjennom tiltaka, sjå om det er ønska tilbakemelding frå fakultetsleiinga (2), og skrive eventuelle tilbakemeldingar i tekstboksen under tiltaket (3). Se også Ledelse - Oppfølging emnerKASPER - FAQKvalitetssystem for utdanning Kontakt KASPER - kontaktpersonerNTNU Hjelp - KASPER-brukerstøtte
Vedlegg lagt til av
Kristian V. Kvamsøe
.
Varsel og oppfølgingsplanar.png
KASPER - Management - Follow-up Study Programmes
Mappe:
English
This wiki describes how institute and faculty management may use the module "Oppfølging studieprogram" [Study Programme Follow-Up] in KASPER. This page allows you to follow the study programme evaluation and revision processes, give feedback on follow-up plans, and send joint messages to study programme coordinators. You may also watch our Panopto video on the same topic (norwegian with english subtitles). Norsk versjon: KASPER - Ledelse - Oppfølging studieprogram All KASPER wikis | Theme page on study programme evaluation | All pages with KASPER tag Innholdsfortegnelse [-] Get started How to use the page Sorting Send reminders Notifications and follow-up plans See also Contact Get started Log into KASPER by clicking the button below:Log inThis sends you to the management page in KASPER. You can get there manually from the front page by clicking “Ledelse” [Management]. From there you click the “Oppfølging studieprogram” [Study Programme Follow-Up] tile (see image below). If you manage more than one faculty you will be asked to select which one to view. How to use the page At the top of the page there is a bar chart (1) showing you which percentages of the study programmes have which statuses. Right below there are buttons that let you choose between viewing statistics on the study programme evaluation or study plan revision (2). The rest of the page is a table of all study programmes, with an array of statuses and other information (3). Here you will find notifications when follow-up plans have been updated. If you click the programme name you will be sent to the study programme’s evaluation report or study plan, depending on which table you are viewing. Sorting You may sort the table by the columns that have a small “arrowhead” symbol next to the header. For instance, when viewing the table for study programmes in revision, this means you can sort by “Varsel” [Notifications], “Oppfølgingsplan” [Follow-up Plan], “Status”, “Institutt”, or “Vedtaksmyndighet” [Approval Authority]. When viewing the table for study programmes in evaluation, you will get about the same sorting options, with type of evaluation replacing approval authority. Send reminders You may use this page to send joint messages to study programme coordinators. Select as many as you need by clicking the far-left column (1) and click “Send påminnelse” [Send reminder] (2). This generates a new email in your default email client, where the study programme coordinators are added as recipients. The email will be otherwise blank, which means you must write its contents yourself. Notifications and follow-up plans When follow-up plans are updated, you will see a notification at the top left of the table, shown as a red bubble with a number inside (see image below). The number inside corresponds to the total number of tasks that have been added to the follow-up plans. Scrolling down the table you will find corresponding red bubbles at the relevant study programmes. Click the date in the “Oppfølgingsplan”-column (1) to open the plan, which will appear in a pop-up to the right. Here you may read through the tasks, see if they requested feedback from the faculty (2) and write said feedback in the textbox below (3). See also Follow-up CoursesKASPER - FAQKvalitetssystem for utdanning Contact KASPER – Contacts at faculties and institutesNTNU Help – KASPER Support
Vedlegg lagt til av
Kristian V. Kvamsøe
.
Varsel og oppfølgingsplanar.png
Gjestetjenesten - veiledning for gjester
Mappe:
Norsk
Her finner du som er gjest en forklaring på hva du må gjøre for å fullføre din registering. Fullført registering gir deg en NTNU-bruker med tilgang til grunnleggende systemer som Feide og en del av programmene i Microsoft Office 365. English version: Guest Service - user guide for guests Innholdsfortegnelse [-] Følg lenke i velkomst-e-post Jeg har ikke fått velkomst-e-post, hva gjør jeg? Logg på Gjestetjenesten Registrering med Feide Sjekk kontaktinformasjon Vurder om du skal være søkbar Aksepter retningslinjer Din registrering er nå fullført Følg lenke i velkomst-e-post Klikk på lenken i e-post og gjennomfør registreringen. Når du har gjennomført din del av registeringen vil en vert godkjenne din gjestekonto. Jeg har ikke fått velkomst-e-post, hva gjør jeg? Sjekk mappe for spam eller søppelpost. Noen e-postsystemer kan sortere e-posten som spam eller søppelpost. Gi beskjed til din kontaktperson om at e-posten ikke har kommet, hvis du ikke finner e-posten i spam eller søppelpost. Logg på Gjestetjenesten Logg inn med Feide om du har en Feide-konto ved en annen institusjon. Logg inn med ID-porten (BankID, MinID e.l.) hvis du ikke har en Feide-konto Velg Manuell registrering hvis du ikke kan logge inn med FEIDE eller ID-porten. Manuell registrering krever godkjenning av vert før din konto opprettes. Registrering med Feide Logg inn med din Feide-konto med brukernavn og passord. Registrering med Feide/ID-porten er enklere og resulterer i automatisk opprettet gjestekonto. Sjekk kontaktinformasjon Kontroller at Din kontaktinformasjon er riktig. Fyll inn mobilnummer. Trykk på Neste. Vurder om du skal være søkbar Svar ja eller nei på spørsmål ditt navn og opplysninger skal dukke opp i søk på NTNU nettsider. Aksepter retningslinjer Les og aksepter NTNUs etiske retningslinjer og universitetets politikk for informasjonssikkerhet. Klikk Fullfør registrering. Din registrering er nå fullført Du mottar en e-post med informasjon om aktivering av konto. Tilbake til forsiden viser deg informasjonen som er knyttet til din gjestebruker.
Vedlegg lagt til av
Amanda Johansen
.
søkbarhet og retningslinjer.png
KASPER - Opplæringsressurser
Mappe:
Norsk
På denne sida finn du ei oversikt over kurs og opplæringsressursar relatert til KASPER. English resources are included in the list below. NB: Dersom det er ynskjeleg å få avholdt kurs om KASPER, kan det bestillast frå Avdeling for utdanningskvalitet, gjennom NTNU Hjelp. Samleside for KASPER | Sider merket med "KASPER" Kursmateriell Alle kursa våre ligg her som nedlastbare PowerPoint-presentasjonar. Tema Lenkjer EmneansvarlegKurspresentasjon (Oppdatert Februar 2022)Tilhøyrande wikiarKASPER - Opprette referansegruppeKASPER - Publiser referansegrupperapportKASPER – Registrer annen studentevalueringKASPER – Skrive emnerapportKASPER – Bekreftelse til studentEnglishPresentation for Course Coordinators (Updated February 2022)KASPER - Create Reference GroupKASPER - Publish Reference GroupKASPER - Register Other Student EvaluationKASPER - Write Course ReportsKASPER - Reference Group CertificateStudieprogramleiar Kurspresentasjon (Oppdatert april 2022)Tilhøyrande wikiarKASPER - Evaluere studieprogramKASPER - Verktøy for studiets oppbyggingKASPER - Revidere studieplanKASPER - Informasjonsside for ledelsenEnglishPresentation for Study Programme Coordinators (Updated April 2021)KASPER - Evaluate Study ProgrammeKASPER - Tools for Study Programme ComponentsKASPER - Revise Study PlanAdministratorarKurspresentasjon (Oppdatert mai 2022)Tilhøyrande wikiarKASPER - Administrere tilgangerKASPER - EmneadministratorKASPER - StudieprogramadministrasjonKASPER - Bekreftelse til studentKASPER - Informasjonsside for ledelsenLeiararKurspresentasjon (Oppdatert desember 2021)Tilhøyande wikiKASPER - Informasjonsside for ledelsen Sjå òg KASPER - FAQ KASPER - FAQ (English)Kvalitetssystem for utdanning Kontakt KASPER - kontaktpersonerNTNU Hjelp - KASPER-brukerstøtte
Vedlegg lagt til av
Kristian V. Kvamsøe
.
KASPER_Plakat_Emneevaluering og referansegrupper.pdf
KASPER - Revise study plan
Mappe:
English
This wiki describes how to perform study plan revisions in KASPER. Revisions are led by the study programme coordinator and/or the programme administrator, collaborating with the study programme council and other contributors. You may also watch our Panopto video on the same topic (norwegian with english subtitles available). Norsk versjon: KASPER - Revidere studieplan Innholdsfortegnelse [-] Getting Started Finding the Study Plan Study Programme Component Tool, Language Options, and Contributors Download the Study Plan View Course Reports Study Programme Information, Study Paths, and Content Texts Editing the Study Plan Content Texts Change Log Learning Outcomes Significant Changes and the Follow-up Plan Connecting Significant Changes to the Follow-up Plan Adding and Editing Elements to the Follow-up Plan Complete Revision – Study Programme Coordinator’s Summary The Approval Process See Also Contact All KASPER-wikis | Theme page on study programme evaluation and development | Pages with «KASPER» tag Getting Started The study plan consists of written descriptions of the study programme, courses that make up the study, and descriptions of these courses. Revision of the study plan descriptions and the courses that make up the study is done in KASPER, while course descriptions must be revised in EpN. This module is designed to satisfy NTNU's requirements for designing study programs and courses. You can find the study plan instructor in the wiki Kvalitetssikring av studieprogramporteføljen[Quality Assurance of the Study Program Portfolio] (Norwegian only). Note: Before you can start revising the faculty must perform an administrative preparation of the study programme in KASPER. You will be notified when this is done. Finding the Study Plan Log in to KASPER by clicking the «Log in»-button belowLog inThis link sends you to the page listing your study plans. This is the equivalent of starting on the KASPER home page and clicking "Studieprogramleder" [Study programme coordinator] -> "Revidere studieplan" [Revise study plan].Click on the study plan you wish to revise. Plans that are ready to revise will have the status "Til revisjon" [Ready for revision]. Clicking it sends you to the revision work space. Study Programme Component Tool, Language Options, and Contributors At the top of the page there are several buttons (1). The first one opens the tool for revising study programme components, which you may read more about using in its own wiki. The next two lets you download the study plan as a single, readable document, and survey the programme’s course reports. Read more about these in the sections below. The fourth button links to the page where you revise the academic environments contributions to the study programme. More information about this will be coming soon (per nov. 2022). Next there are some buttons that let you select language for the plan (2). For international study programmes where the plan will be published in English, you must click here before you begin editing. For study programme coordinators and programme administrators there will be an additional button at the top right (3), where you can add contributors to the revision process. Download the Study Plan Click “Last ned studieplan” [Download study plan] to download the contents of the study plan as a Word-document. This opens a dialogue box with some formatting options for the document, like if you want to include the study programme components or if changes made from last year should be visible. When ready, click “Last ned fil” [Download file]. View Course Reports Clicking “Åpne oversikt emnerapporter” [Open course reports overview] sends you to a new page which provides information about the courses in the study programme. Here you can see evaluation statuses for all courses, with a link to download published reports (1) and the option to add missing courses (2). Study Programme Information, Study Paths, and Content Texts This next main section of the workspace consists of a series of drop-down boxes. The first two (1), called “Informasjon om studieprogram” [Study programme information] and “Opptakskrav, Sikkerhetsvurdering og autorisasjon, Politiattest og Medisinattest” [Admission criteria, Security clearance and authorization, Police certificate of conduct and Certificate of health] contains basic information about the study programme, retrieved from FS. The contents in the first box can not be edited here. You may edit the “Admission criteria, etc.” box, and the information will be published with the finished study plan, but this will not be automatically updated in FS. If you are making edits that need to be added to FS, talk to the KASPER-contact at your institute. The drop-down called “Veivalg” [Paths] (2) contains a list of links to specializations and study places under the study programme, for which there are unique sets of content texts. Clicking the links will send you to a workspace which is near identical to the rest of the study plan. There you may edit the study plan descriptions for each path in the same way that will be explained in the next section of this wiki. The drop-downs under the “Innholdstekster” [Content texts] header are where you find the main descriptions of the study plan. In each box there is a blue “Rediger” [Edit] button (3), that you click to open the text editor. Editing the Study Plan Content Texts You open the editor for study plan content texts by opening the corresponding drop-down box and clicking “Rediger” [Edit] (see the above image). The editor opens in a separate window. To the left of in the window there are text boxes into which you write new texts or revise the old ones, with some basic formatting options given in the toolbar (1). For most content texts there will be two tabs to the right called "Informasjon" [Information] and "Historisk tekst" [Text history] (2). Under the information tab you will find guidelines originating from the retningslinjer for utforming av studieprogram ved NTNU[Guidelines for designing study programmes a NTNU] (This document is in Norwegian only). If you make edits that are substantial enough to warrant being logged in KASPER, we call them "Vesentlige endringer" [Significant changes]. The default setting in the editor is to treat all revisions as significant, unless you toggle the switch at the bottom left (3). If you are only making smaller editorial changes (like fixing typos, restructuring texts without changing the content, etc.), there is no need to log them. When you finish editing, click the “Lagre and lukk” [Save and close] button at the bottom right (4). If you are saving a significant change, a pop-up will ask you to write a summary of the change and choose if you wish to connect it to a task in the follow-up plan. You can read more about this further down the wiki. Change Log In the tab called “Historisk tekst” [Text history] you can see what changes have been made to the text since the last version of the study plan. Deleted text will be displayed in red colour with a line stricken through, while new text will be coloured green. Learning Outcomes When editing the content text called “Læringsutbyttebeskrivelser” [Descriptions of learning outcomes], two other tabs will appear instead of the "Information" tab. These have information meant to guide this specific part of the revision. "Emneliste" [Course list] lets you view the learning outcome descriptions from the previous year, for all courses in the study plan. NB: The courses and descriptions here will not be updated if changes have been made in EpN since last revision. The tab called "Veileder" [Guidance] includes a text excerpt from The Norwegian qualifications framework for lifelong learning (NKR), which defines what is meant by the term "learning outcomes". Significant Changes and the Follow-up Plan When editing content texts in KASPER, we like to separate purely editorial changes like correcting grammatical errors or restructuring the text without changing its content, from what we call "Vesentlige endringer" [Significant changes]. The latter are changes that are important enough that they should be logged in the system. When saving these types of changes, you will be asked if they may be connected to tasks in the follow-up plan, and every change will be logged in the “Vesentlige endringer” list (1). The study programme’s follow-up plan consists of tasks (“tiltak” or “oppgaver”) created during the study programme evaluation and revision process. You can create new tasks and view old tasks in the drop-down list called “Oppfølgingsplan” [Follow-up plan], which you can view or hide by clicking the header (2). Connecting Significant Changes to the Follow-up Plan The standard setting in KASPER is that all changes are significant. Should this not apply to the editing you are doing, click the toggle in the bottom left of the window (1) before clicking "Lagre and lukk" [Save and close] (2). When saving a change that is significant, a box will pop up. Here you are asked to write a summary of the changes made (1), and whether you wish to connect the change to one or more existing tasks from the follow-up plan, or create a new task for it (2). You may tick the box at the bottom (3) if it is not necessary to connect the change to anything. When you finish, click "Lagre and lukk" [Save and close] (4). Significant changes are listed under the “Vesentlige endringer” header. The list includes details on where the change was made, when it was made, and by whom it was made. Adding and Editing Elements to the Follow-up Plan Click “+Opprett” (1) to add new elements to the follow-up plan. A dialogue box will open where you add a title, description and other relevant details.If you select an existing element, click “Åpne” (2) to look at or edit its details Complete Revision – Study Programme Coordinator’s Summary At the bottom of the page, you will see three arrows indicating where in the revision process the study plan is at the moment. When the study programme coordinator believes the revision is finished, they can click the arrow "Fullfør revisjon" [Complete revision]. You will be asked to write a summary of the revisions made, to submit to the faculty administration. When you are done, click "Fullfør revisjon" again (see arrow). NB: Doing this you confirm that the study plan has been revised by the study programme coordinator, been read through and recommended by the study programme council and approved by those affected by the revisions. The Approval Process In the drop-down box called “Vedtaksprosess” [Approval process] you will find whether the study plan is to be approved in KASPER or ePhorte. The summary written when completing the revision will also be saved here. Click the header row to open the box (see arrow). See Also KASPER - FAQQuality Assurance System for EducationTool for Study Program Components Contact KASPER - Contact personsNTNU Help - KASPER-support
Vedlegg lagt til av
Kristian V. Kvamsøe
.
Læringsutbyttebeskrivelser_Emneliste og veileder.png
Information for employees at The Department of Language and Literature (ISL)
Mappe:
English
Management and organizational structure Administrative staff New at NTNU Practical information Strategic funds HSE - Health and Safety Purchasing and annual funds Exams at ISL Teaching at ISL PhD Candidates and Postdoctoral Fellows Research and dissemination Roles and responsibilities Meeting dates in spring 2024 Staff Meetings Monday, March 4th: Artificial Intelligence and Assessment Monday, April 8th: Strategic Staffing Plan and Calculation of Teaching Resources at ISL Monday, May 6th: ISL's Response to the Future Organization of the HF Faculty Monday, June 10th: Preliminary Open Agenda Agendas for the meetings will be posted at least one week in advance. All meetings take place in D3. Extended Management Team Monday, January 29th, at 12.15-14.00 Monday, March 11th, at 12.15-14.00 Monday, June 3rd, at 12.15-14.00 The management team at ISL has meetings every other Monday in odd-numbered weeks.
Vedlegg lagt til av
Tone Fredriksen Ydse
.
Utgiftsrefusjon og reiseregning.pdf
FS - Registrere klage på karakter
Mappe:
Norsk
Innholdsfortegnelse [-] Registrere klage på karakter og klagesensur i FS Vurderingsprotokoll Registere klagesensur Vesentlige karakteravvik Sperr mot visning på karakterutskrift Hvordan håndtere klagesaker når vitnemålet allerede er utsendt Nyttige FS-rapporter FS579.001 Begrunnelse og klage FS579.002 Klage og begrunnelse - fordeling FS579.003 Ikke-ferdigbehandlede begrunnelse- og klagesaker Relevante lenker Kontakt Hovedsakelig skjer det en automatisk klageregistrering ved at studenten klager på karakter via studentweb, men i enkelte tilfeller vil det være behov for å registrere sakene manuelt. Dette er en brukerveiledning for hvordan du registrerer klage på karakter og klagesensur i FS. FS - Brukerveiledninger | Sider merket med FS Registrere klage på karakter og klagesensur i FS Finn den aktuelle studenten i Student samlebilde. Går til nedtrekks-meny i Student vurdering samlebilde og finn fanen Protokoll. Kontroller at saken blir opprettet på riktig emne, delvurdering og student.Trykk Registrer klagesak, Velg Ja, deretter Ja. Klagetype for klage på karakter skal være SENSUR.Hvis vitnemålet er skrevet ut der den aktuelle karakteren inngår i vitnemålsgrunnlaget, vil du få en melding om dette (se tekst i blått). Vitnemålet må isåfall returneres innen klagen behandles. Sjekk med fakultetet om vitnemålet er sendt ut og avtal hvem som tar kontakt med studenten. Se mere informasjon her om hvordan du håndterer klager som registreres etter at vitnemålet er produsert.Fyll inn dato Klage mottatt.Før inn dine FS-initialer for Ansvarlig saksbehandler.Legg til Journalnr for ephortesaken.La Ferdigbehandlet stå til N. Så lenge Ferdigbehandlet er satt til N vil de som produserer vitnemål få egen melding om at det er en klage på karakter når vitnemålene skal produseres. Denne meldingen vil ikke være synlig når klagen er registrert med J i dette feltet. For å kunne registrere navn på sensorene tilknyttet klagen, må du gå til Bilder – Sensor/kommisjon – Kommisjon med sensorer. Søk opp emnet med korrekt vurderingskombinasjon og tid (skal være avhaket J for Klagekommisjon), og legg til sensorene. Merk at det kan være lurt å benytte "Klagekommisjon 2. gangs sensur" eller lignende i kommisjonsnavnet, slik at det er lett å identifisere sensorkommisjoner som omfatter klagesaker. For mere informasjon å opprette sensorer i FS se: https://i.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/FS+-+Registrere+sensorkommisjoner+i+FSFyll inn når klagesaken ble Sendt ny kommisjon og sett Sensurfrist. Behandling av klagesaker skal skje uten ugrunnet opphold, det vil si så raskt som mulig. Se forvaltningsloven §11a. Såfremt saken ikke er ferdigbehandlet i løpet av en måned skal det sendes er foreløpig svar til studenten. Så fremt det er gitt et midlertidig svar skal dato fylles ut i feltet Midlertidig svar. Merknad på vedtaket kan brukes til å dokumentere ting som er relevant for saksgangen. Merknaden er synlig i rapport FS579.001 Begrunnelse og klage, og feltet er ikke synlig for studenten.Registrer karakter etter klage i Registrer klagesensur (forklart under).Når ny karakter registreres vil status for Ferdigbehandlet automatisk endres fra N til J. FS vil automatisk sette dagens dato i Vedtak formidlet og sette inn korrekt Vedtak (TIL GUNST, TIL UGUNST eller UENDRET). Vedtak skal manuelt registreres som AVVIST (hvis studenten ikke har grunnlag for å klage) eller TRUKKET (hvis studenten trekker tilbake klagesaken før den er ferdigbehandlet). Ta bort J for Sperr mot visning på karakterutskrift.Send inn den signerte papirprotokollen i internposten til Eksamenskontoret ved NTNU når saken er ferdigbehandlet. Protokollen skal signeres av sensorene. I tillegg skal saksbehandler som registrerer sensuren i FS signere. Saksbehandler signerer med navn og dato for når karakteren ble registrert/punchet i FS. Eksamenskontoret vil kontrollere at korrekt karakter er registrert i FS. Vurderingsprotokoll FS566.001 Vurderingsprotokoll åpnes fra bildet Begrunnelse og klage. Når rapporten åpnes via knappen FS566.001 Protokoll, er det automatisk haket av for Klagesaker. Den henter opp den aktuelle vurderingsenheten som det klages på, med informasjon om klagekommisjon. Ettersom klagesaker skal behandles individuelt, bør du markere for sideskift mellom hver kandidat før du skriver ut protokoll.Ved flere kommisjoner vil kommisjonene få ulike kommisjonsnummer. I selve klagesaken knyttes korrekt kommisjonsnummer med klagesaken slik at du kan kjøre ut protokoll via overgangsknappen i høyre hjørne FS566.001Protokoll: Registere klagesensur Når klagesaken er ferdigbehandlet, skal den nye karakteren registreres direkte i protokoll. Det er viktig at korrekt karakter registreres, også uendret karakter. Merk at FS sender automatisk sensurvarsel per e-post når ny karakter registreres i protokoll, uavhengig av om ny karakter etter klage er uendret eller ikke. Finn korrekt klagesak og angi nummer på ny klagekommisjon slik at sensorene kobles til korrekt klagesak, og trykk deretter Registrer klagesensur: Du vil deretter få opp et nytt bilde i FS der du legger inn den nye karakteren i Resultat av klagesensur. Når ny karakter registreres vil det automatisk bli satt B for Bestått eller S for for Ikke bestått, avhengig av hvilken karakter som registreres. Registrer ny karakter og velg Lagre. Når klagesaken gjelder en delkarakter må topp summeres på nytt. Bruk overgangsknappen Student vurdering, da kommer du rett i protokoll på gjeldende delvurdering (blå tekst). Scroll opp i skjermbildet og finn emnets topp (svart tekst) og marker raden ved å sette markøren i emnekoden. Velg Ny resultatberegning (i høyre hjørne). Du skal nå ha fått opp FS571.001 Beregning av samlet karakter for vurdering. – protokolloppdatering. Sett Endringsstatus til KLAGE, og velg Nei for Oppdater database. Såfremt alt ser ok ut, velg Ja og oppdater. Hvis du har registrert inn feil karakter i klagesensur, må det registreres J i Sperr mot visning på karakterutskrift umiddelbart (se forklaring nedenfor). Hvis du har registrert inn feil karakter vil du kunne legge ned bildet du registrerte klagen i. Ta så opp bildet på nytt. Du vil her se at du får en ny knapp kalt Slett klagesensur. Velg Ja, men merk at klagesensur kun slettes fra loggen, og ikke fra protokollen. Send protokoll (papirutgaven) til Eksamenskontoret med en merknad om at karakter er registrert feil i FS. Eksamenskontoret vil registrere korrekt karakter i protokoll og fjerne Sperring av karakter. Vesentlige karakteravvik Dersom karakter etter klagebehandling (2. gangs sensur) avviker med to eller flere karakterer fra opprinnelig sensur (1. gangs sensur), skal det gjøres en ytterligere vurdering før endelig karakter fastsettes (3. gangs sensur). Ved vesentlig karakteravvik skal studenten umiddelbart ha tilsendt et varsel. Det er utarbeidet en egen brevmal i FS som skal benyttes . Velg "FS_KLAGE_VES_AVVIK 1 - Klage på karakter - Vesentlige avvik". Du finner beskrivelse av hvordan du sender ut brevet i brukerveiledningen Begrunnelse og klage i Inspera Assessment, se kapittel om Vesentlig avvik. Karakter fra 2. gangs sensur skal registreres i Registrer endelig sensur. Protokoll fra første klagebehandling skal ikke sendes inn til Eksamenskontoret da dette ikke er en karakter som skal protokollføres. Den loggføres kun i FS, og du vil se følgende meldingsboks: For å få ut en FS-protokoll som kan benyttes, bruk FS566.001, som vist over, og hak av for "Klagesaker - 2. gangs behandling". Når 3. gangs sensur er gjennomført, skal ny karakter registreres igjen i Registrer endelig sensur. Karakteren vil dermed protokollføres. Send protokoll (papirutgaven) til Eksamenskontoret. Hvis studenten trekker klagen før klagesaken er avgjort, skal Vedtak registreres som TRUKKET. Såfremt karakter fra 2. gangs sensur er loggført, slettes denne ved å trykke på Slett klagesensur i klagesaken. 2. gangs sensur slettes dermed fra loggen. Denne er ikke protokollført. Bruk gjerne merknadsfeltet Merknad vedtak. Sperr mot visning på karakterutskrift Utdanningsinstitusjonene i Norge har ulik praksis i forhold til bruk av Sperr mot visning på karakterutskrift i FS. Ved NTNU kan Sperr mot visning på karakterutskrift i FS settes til J såfremt det er registert feil karakter på studenten. Det er viktig å være klar over hva som skjer ved registrering av J i feltet Sperr mot visning på karakterutskrift: Utdanningsplanen til studenten er ikke godkjent for gradfangst og vitnemål kan ikke produseres.Emnet er ikke med på karakterutskrift.Resultatet vises som sperret i FS og Studentweb.Hvis karakteren har betydning for opptak, kan en evt. opptakssøknad ikke bli behandlet før sperren er tatt bort. Merk at Opptakskontoret ved NTNU behandler søknader om opptak selv om det er registrert en sperring av karakter på et emne som inngår i en grad fra NTNU. Hvordan håndtere klagesaker når vitnemålet allerede er utsendt NTNUs studeforskrift § 6-2 (4) sier følgende: «Fremmes klage på karakter eller formelle feil før vitnemål er utstedt, skal vitnemålet holdes tilbake til klagen er ferdig behandlet. Dersom vitnemål er utstedt, skal det returneres til NTNU før klagen tas til behandling.» Et vitnemål blir ikke produsert dersom det eksisterer en ubehandlet klage som inngår i grad, men det må gjøres en kontroll ved din enhet (fakultet/institutt) hvorvidt det er klagesaker på emner som inngår i en grad der vitnemålet allerede er utstedt. Kontrollen bør kjøres jevnlig for å identifisere disse klagesakene. Se egen rutine: FS - Klage på karakter og vitnemål - Knowledge base - NTNU Nyttige FS-rapporter FS579.001 Begrunnelse og klage Rapporten bestilles for Sted (og vurderingsperiode), Emne (og vurderingsperiode) eller Vurderingsenhet (reell tid og kombinasjon). Uavhengig av valg kan man i tillegg velge campus. Rapporten skriver ut begrunnelses- og klagesaker med data fra bildet Begrunnelse og klage med opprinnelig resultat og resultatet som finnes i vurderingsprotokollen. Rapporten baseres på reell tid (selv om vurderingsenheten måtte ha ulik tid og reell tid). Dette fordi rapporten tar med delemner. Man kan filtrere på følgende: Klagetype: begrunnelse, formell feil, sensur.Vedtak: alle, avslag, avvist, innvilget, til gunst, til ugunst, trukket, uendret.Ferdigbehandlet: ja, nei, uansett. FS579.002 Klage og begrunnelse - fordeling Dette er en alternativ rapport, som gir oversikt over eksamensklager i en periode sortert etter klagetype og vedtaksstatus. Rapporten baseres på tid. Dette fordi rapporten er på emnenivå. Rapporten kan kjøres ut for en bestemt klagetype: alle, begrunnelse, formell feil, sensur. Ved å huke av for emnefordeling blir hver forekomst merket med emnekode og emnenavn. FS579.003 Ikke-ferdigbehandlede begrunnelse- og klagesaker Gir en oversikt over saker som ikke er ferdigbehandlet. Relevante lenker Lov om universiteter og høgskoler: https://lovdata.no/dokument/NL/lov/2005-04-01-15Forvaltningsloven: https://lovdata.no/dokument/NL/lov/1967-02-10Forskrift om studier ved NTNU: https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2015-12-08-1449Begrunnelse og klage for studenter: https://i.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/Begrunnelse+og+klageRetningslinjer for behandling av vesentlige karakteravvik: https://i.ntnu.no/documents/1306938287/1306941279/UU3Karaktersprik-rektorvedtak.pdf/8afaafc0-a297-4c12-be5d-48c8e9e7464d?t=1559594737093&status=0 Begrunnelse og klage i Inspera Assessment - for administrativt ansatte: https://i.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/Begrunnelse+og+klage+i+Inspera+Assessment+-+for+administrativt+ansatte Brukerveiledninger og saksbehandlingsstøtte for ePhorte: https://i.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/Brukerveiledninger+for+ePhorte Kontakt Bruk kontaktskjema i NTNU Hjelp hvis du har spørsmål til innholdet på denne siden. Har du behov for brukertilgang til FS, kan du lese mere om hvordan du søker her.
Vedlegg lagt til av
Migrert
.
klage og vitnmeål.png
Leiested
Mappe:
Norsk
Kostnader for bruk av forskningsinfrastruktur skal synliggjøres basert på priser beregnet etter leiestedsmodellen. Temaside prosjekt | Sider merket BOA | Sider merket regnskap Innholdsfortegnelse [-] Leiestedskostnader i prosjekter Beregne priser for leiested Bedre drift av forskningsinfrastruktur VerktøyEndringer leiested.xlsx Mer om Kontakt Leiestedskostnader i prosjekter Fakultetene og instituttene beregner priser for bruk av leiested/forskningsinfrastruktur etter leiestedsmodellen og dokumenterer beregningen. Prisene publiseres på fakultetenes nettsider og skal benyttes for å budsjettere leiestedskostnader i BOA-prosjekter. Prisene multipliseres med forventet bruk av leiested (timer, antall, e.l.) og kostnaden legges inn i søknadsmalene på arkfanen «Leiested». Beregne priser for leiested Fakultetene og instituttene som eier leiesteder (forskningsinfrastruktur) beregner priser basert på totale kostnader i henhold til leiestedsmodellen. De totale kostnadene som inngår i prisberegningen omfatter arealkostnader inkludert bygningsavskrivninger, avskrivningskostnader for utstyr, felles driftsmidler, lønnskostnader og indirekte kostnader til teknisk støttepersonell. Kostnaden fordeles på kapasiteten til leiestedet. Kvadratmeterpris inkludert bygningsavskrivninger som benyttes i prisberegningen for NTNUs leiested er 3004 kr/kvm for 2024 (2907 kr/kvm for 2023). Merk at prisene for bidragsprosjekter og oppdragsprosjekter vil være forskjellige på grunn av statsstøtteregelverket og fordi avskrivninger for BOA-finansiert utstyr ikke inngår i bidragsprisen. Bedre drift av forskningsinfrastruktur I løpet av 2022/2023 ble det gjennomført et prosjekt: «Bookitlab – delprosjekt Leiestedsmodellen 2», som hadde til hensikt å skaffe en oversikt over hvordan leiestedsmodellen var implementert ved de ulike enhetene ved NTNU. Fra prosjektet ble det gitt fire anbefalinger: Institutt-, forskningsprosjekt- og leiestedsøkonomien bør skilles ad og synliggjøres hver for seg med reelle tall.All bruk av leiested bør belastes leie, også utdanning. Dette er nødvendig for å gi komplette resultatregnskap for leiestedene, for å skaffe god styringsinformasjon og for å legge til rette for utnyttelse av forsknings- og utdanningsinfrastruktur på tvers av organisasjonen.I prinsippet bør leiestedene finansieres av den aktiviteten som foregår der. Fastsetting av priser bør følge en felles praksis på hele NTNU. Der rammefinansieringen må brukes til å subsidiere bruken bør det veies opp mot leiestedets strategiske verdi.Alle bør se på leiestedene som en fellesressurs for NTNU. Dette vil øke kapasitetsutnyttelsen som igjen fører til lavere priser med samme inntjening.Det er i februar 2023, som en del av Digitaliseringsprogrammet, vedtatt at det skal jobbes videre med å bistå instituttene med å iverksette anbefalingene i rapporten gjennom et nytt prosjekt – DelLab. Her finner du hele prosjektrapporten «Bedre drift av forskningsinfrastruktur».Retningslinjer for prisgrupper og kundegrupper (vedlegg til rapporten - for utdyping av kapittel 5.2.3) Verktøy Beregne kostnader i forskningsprosjekt Mer om Leiestedsrapporten (kortversjon på engelsk)Leiestedsrapporten (fullversjon på norsk)Om hindringer for godt samarbeid om forskningsinfrastrukturForskningsinfrastruktur og statstøtteregelverk (presentasjon)Sameie eller særeie - om eiermodeller for forskningsinfrastruktur (presentasjon) Kontakt Prosjektstøtte - kontaktpersonerTerje Ruud
Vedlegg lagt til av
Migrert
.
Leiested og statstøtteregelverk.pptx
FS - Innføring
Mappe:
Norsk
Innholdsfortegnelse [-] Litt om bakgrunnen for FS Litt om andre systemer med tilknytning til FS Innlogging Endring av passord Roller i FS Generelt om FS Modulenes innhold Bokmerker Tilpass hovedmenyen Forhåndsinnstillinger Bilder i FS Layout og funksjonalitet Søking i skjermbilder Generelt om bilder Registrering i bilder Person/Student Student samlebilde Utdanningsplan Emne samlebilde Undervisningsenhet samlebilde Rapporter Rapporteksempler Hurtigtaster i FS Kontakt NTNU arrangerer jevnlige FS grunnkurs, og kursene tar utgangspunkt i informasjonen du finner her. FS-kursene annonseres via kurs og kompetanseportalen til NTNU, og både nye og gamle NTNU brukere er velkommen til å delta på kurset. Litt om bakgrunnen for FS Felles Studentsystem (FS) er et studieadministrativt system - utviklet for universiteter og høgskoler i Norge. FS utvikles og driftes av Sikt - Kunnskapssektorens tjenesteleverandør, i samarbeid med FS-institusjonene. En rekke applikasjoner og tjenester er på ulike måter knyttet til det studieadministrative systemet FS. I tillegg til å være et studieadministrativt system for universiteter og høgskoler, brukes FS til å eksportere og importere registrerte opplysninger mellom læresteder og andre institusjoner som Statistisk sentralbyrå, Lånekassen, Database for statistikk om høyere utdanning (DBH), Samordna opptak (SO) med flere. For at det vi rapporterer skal gi et så korrekt bilde som mulig, er det svært viktig at opplysninger vi registrerer her ved NTNU er korrekte og fullstendige. På denne måten bidrar NTNU med sin del i denne fellestjenesten. Litt om andre systemer med tilknytning til FS FEIDE - Enkel pålogging til både ansatt- og studentportalene, samt til e-læringssystemene. Gjør det lettere å gå videre til andre tjenester som benytter samme mekanisme for autentisering (pålogging) av brukere. Kun studenter som er registrert ved NTNU for den aktuelle terminen vil kunne benytte Feide-innlogging med tilhørighet til NTNU. Blackboard - E-læringssystemet (eLS) som brukes ved NTNU fra høsten 2017. Dette skal være studentenes hovedkilde til faglig informasjon. Kalles også LMS - Learning management system. FS kan overføre ønsket informasjon om studenter, faglige, undervisningsenheter til disse systemene via automatiske integrasjoner. Studentweb - Studentenes kilde til innsyn og registrering av individdata. Dvs. hva som ligger i FS for vedkommende student, og studentens mulighet til å registrere data. Semesterregistrering, melde seg til undervisning/vurdering, endre adresser, opprette giro for semesteravgift, m.m. Merk at Studentweb i tillegg til Feide-innlogging også tillater innlogging med fødselsnr. og PIN-kode eller ID-porten (flere typer elektronisk identitet, bl.a. BankID). Vitnemålsportalen - En nasjonal tjeneste som henter resultater fra alle FS-institusjonene. Alle personer registrert i en FS-base kan logge inn her for å se hvilke emneresultater og oppnådde kvalifikasjoner de har, og kan benytte tjenesten til å verifisere resultatene ifm. jobbsøking, søknad til utdanning osv. Søknadsweb - Studenters og søkeres nettportal for søknader om studierett (og utvekslingsstudier) ved NTNU. Gjelder kun lokaladministrerte opptak og ikke Samordna Opptak, som har en egen søknadsportal. Administreres av Opptakskontoret i samarbeid med FS-gruppa. EVUweb - En egen søknadsportal for etter- og videreutdanningskurs ved NTNU. Fagpersonweb - Fagpersoner som er registrert i FS kan logge inn i dette systemet for å se informasjon om studenter oppmeldt i emner de selv er tilknyttet gjennom personroller i FS. Alle fagpersoner kan i tillegg slå opp en del emnerelatert informasjon, inkludert karakterstatistikk. Studentbevis-appen - Fungerer som studentbevis hos bl.a. studentsamskipnadene og kollektivtransportselskapene. Den erstatter de gamle semesterkortene på papir. EpN - Nettbaserte løsninger for emneplanlegging. Emneansvarliges verktøy for å få lagt inn og revidert emnenes bakgrunnsdata i FS. KASPER - Nettbasert løsning for studieprogramevaluering, studieplanrevisjon og bygging av emnekombinasjoner. TP - Timeplan- og rombookingssystem for NTNU. Henter bakgrunnsdata om undervisningsaktivitet og vurderingsenheter fra FS slik at disse kan sted- og tidfestes. Overfører også noe av dette tilbake til FS. BAS/DFØ - Systemer som NTNU bruker for å administrere personer. BAS brukes bl.a. til å generere unike brukernavn og e-postadresser til både studenter og ansatte. Slik informasjon føres også over til FS via nattjobb. DFØ har med personaladministrasjon/lønn å gjøre. Lånekassen - Får hver natt en oversikt fra FS over våre aktive studenter som også er kunder hos Lånekassen. Info om studieprogram, vurderingsresultater og studiepoeng rapporteres på bestemte datoer. Forhåndsgodkjenning av utveksling kan hentes i vår FS-base, og er grunnlag for utbetaling av støtte ved utenlandsopphold. Innpassing rapporteres fortløpende til lånekassen. Innlogging Du logger på FS via FS Programkiosk, som er en tjeneste levert av Universitetet i Oslo (UiO). Gå på Start-menyen din, finn mappa «UHAD FS Programkiosk» i programlista. Velg applikasjonen «FS Prod» for innlogging. Når du skal logge ut, bør du åpne «Logg av FS Prod» for å logge helt ut av FS (det holder ikke bare å lukke FS-vinduet). Denne måten å logge ut på er også grei å bruke om FS henger seg og du ikke får lukket programmet. Du kan dra «FS Prod» og ev. andre snarveier over til feltet til høyre i Start-menyen, slik det er gjort i skjermbildet under. Da finner du dem igjen raskere neste gang. Alternativt kan du logge deg på FS via www.fellesstudentsystem.no ved å trykke på «Logg inn». Bruk samme brukernavn og passord du bruker for å logge deg på maskinen din. Husk at du må skrive inn domenenavn i tillegg til brukernavn: win.ntnu.no\<brukernavn> (alternativt <brukernavn>@ntnu.no). I begge tilfeller vil du komme til dette påloggingsvinduet hvor du skal skrive inn brukernavn og passord for FS. Her er det brukernavn og passord for FS du skal skrive inn. Endring av passord Alle nye brukere skal endre passord ved første gangs innlogging. For å bytte passord, klikker du på knappen «Endre passord» i innloggingsbildet. Deretter oppgir du «Gammelt passord» og «Nytt passord», og klikker på nytt på «Endre passord» og bekrefter så det nye passordet. Passordet må inneholde minst 12 tegn. Deretter fortsetter du innloggingsprosessen ved å fylle ut brukernavn og det nye passordet. FS-passordet ditt er uavhengig av passordet ved din NTNU-bruker. FS-passordet må endres én gang i året, og nye passord må ha minst 4 tegn forskjellig fra tidligere passord. Roller i FS Når det søkes om brukernavn og passord til FS, beskrives samtidig de arbeidsoppgaver som brukeren har. Ut fra dette får du tildelt roller (rettigheter) i FS. Dersom du har behov for andre rettigheter enn de du er tildelt, tar du kontakt med FS-gruppen pr e-post til fshjelp@adm.ntnu.no, eller du kan benytte vårt kontaktskjema for brukerstøtte via NTNU Hjelp. Kontaktskjemaet brukes for alle henvendelser angående FS. Det være brukerstøtte eller behov for kurs. Merk at melding om «Insufficient privileges» tyder på at du ikke har rettighet til å utføre det du prøver å gjøre i FS. Man kan også få en feilmelding som sier nøyaktig hvilke roller som trengs. Du kan også klikke på F2-tasten. Øverst til høyre i det bildet som da kommer opp, vil du se hvilke roller som er knyttet til et felt/bilde/rutine og så videre. Nederst til høyre kan du se hvilke roller du har. Noen feilmeldinger har også konkret informasjon om hva det er som er årsaken til feilen. Teksten kan i utgangspunktet se ubegripelig ut, men vi anbefaler at du leser den nøye. Da vil du ofte skjønne hva du må endre for å unngå feilen. Generelt om FS Innholdet i FS er gruppert i moduler, som vi ser til venstre i hovedmenyen. Innholdet i den enkelte modul forklares senere. Menyrad: Innholdet i Bilder, Rutiner og Rapporter i menyraden er avhengig av hvilken modul vi har markert. Derimot er innholdet i Fil, Rediger, Person, Verktøy, Vindu og Hjelp fast, det vil si det forandres ikke selv om vi punktmarkerer en annen modul. Under Person finner du informasjon knyttet til alle studenter og fagpersoner som er registrert i FS. Her finnes blant annet bildene Person/Student, Person/Fagperson og Student samlebilde. Sistnevnte bilde er ett av de mest brukte i FS, og vi skal se nærmere på dette senere. Dette bildet har også en snarvei i hovedmenyen (knapperad, se illustrasjon). I hovedmenyen finnes også snarveier til enkel åpning av rutiner/rapporter, bokmerker og innstillinger. Dette kommer vi tilbake til. Øverst til høyre i hovedmenyen finner du FS-logoen. Ved å klikke på logoen kommer du til FS - Felles studentsystem sin hjemmeside. Her kan du blant annet lese, og gjøre søk i brukerdokumentasjon og kurshefter. Det er også laget endel dokumentasjon og brukerveiledninger ved NTNU som er et supplement til Felles studentsystem's egne veiledere. Modulenes innhold Opptak - Registrering og saksbehandling av søkere, kjøring av opptak, oppretting av søkere til studenter m.m. Benyttes først og fremst av Opptakskontoret. Godkjenningssaker - Godkjenning av ekstern utdanning, tatt ved norske og utenlandske institusjoner. Programstudent - Studentmodulen. Oppretting, endring og vedlikehold av utdanningsplan. Administrasjon av eksisterende og nye kull og permisjoner. Rapporter for uttak av kull-lister med ulike utvalgsmuligheter. Rapporter knyttet til studierett. Rutiner for inndragning og fullføring av studierett. Utveksling - Utvekslingsavtaler, utvekslingsprogram, inn- og utvekslingsstudenter og søknader med mere. Semesterregistrering - Registerkort, semesterkvittering, administrering av Studentweb og andre webapplikasjoner. Undervisning - Undervisningsenhet og – aktivitet, undervisningssted, veiledere, fagpersoner, plassering av studenter på parti med mere. Vurdering - Opprette vurderingsenheter, planlegge eksamen (sensorer, eksamenstid og sted, eksamensvakter m.m.) Kandidatnummerering, registrering av sensur, overføring til vurderingssprotokoll, karakterutskrifter med mere. Doktorgrad - Egne bilder og rapporter knyttet til administrering av doktorgrad. Student samlebilde brukes til registrering. Kvalifikasjon - Vedlikehold og registrering av bakgrunnsinformasjon knyttet til gradoppnåelse og kvalifikasjon, samt vitnemålsproduksjon. Etterutdanning - Administrering av etterutdanningskurs. Registrering av kurstilbud, deltakere, fagpersoner, foredragsholdere m.m. Brukes bl.a. av NTNU-Videre. Betaling - Betaling av semesteravgift, materiell-avgift og kursavgifter. Fakturadetaljtyper, fakturautsending, reskontro. Stipend - Brukes ikke ved NTNU. Studieelementer - Administrering av emner, emnekombinasjoner, studieprogram m.m. Opplysninger om hvordan studietilbudene ved NTNU er bygd opp. Koder - Inneholder kodebilder for de andre modulene. Oppdateres av FS-gruppa. Bokmerker Når du begynner å bruke FS, vil du se at det er bilder, rutiner og rapporter du bruker ofte. Disse kan du legge som bokmerker (snarveier) til i hovedmenyen. Dette gjør du ved hjelp av menyvalg Fil > Legg til bokmerke når du står i bildet, rutinen eller rapporten du ønsker å lage en snarvei til. Når du har laget deg en snarvei, kan du åpne det aktuelle bildet/rutinen/rapporten fra hovedmenyen ved å dobbeltklikke på navnet. Tilpass hovedmenyen Du kan redigere bokmerkene ved å trykke snarveien Bokmerke i Hovedmenyen (eller via menyvalget Verktøy > Bokmerker). Da kan du slette bokmerker (klikk på Slett bokmerke), eller endre rekkefølgen på bokmerkene (flyttes ved å dra på bokmerkene). Dersom du har mange bokmerker, kan det være hensiktsmessig å gruppere disse. Dette gjøres også her ved å klikke på Lag gruppe og gi et passende navn. Dersom du i hovedmenyen dobbelt-klikker på navnet til en gruppe, vil alle vinduene du har lagt under denne gruppen åpne seg. I dette bildet har du også mulighet for å skjule de modulene du ikke bruker så ofte. Det gjøres ved å fjerne haken foran denne modulen. Dersom du ønsker å vise alle modulene igjen, setter du kryss i «Vis alle» i Hovedmenyen. I dette bildet har du også mulighet for å skjule de modulene du ikke bruker så ofte. Det gjøres ved å fjerne haken foran denne modulen. Dersom du ønsker å vise alle modulene igjen, setter du kryss i «Vis alle» i Hovedmenyen. Forhåndsinnstillinger Bildet Innstillinger finner du snarvei til i hovedmenyen og via Verktøy > Innstillinger. Her kan du registrere forhåndsverdier som senere blir benyttet når du åpner rutiner/rapporter. Dette kan for eksempel være institusjonsnummer, fakultetsnummer, år og termin. Selv om du har forhåndsdefinerte verdier, kan du endre dette i de rutiner og rapporter man kjører. I eksemplet over er 2022 skrevet i feltet for årstall. Neste gang vi åpner en rapport som spør etter årstall, vil dette feltet nå være ferdig utfylt med 2022. Det er viktig å merke seg at det vi fyller ut her må være eksakt. For eksempel må «HØST» skrives med store bokstaver og ikke små for Terminkode. Det er også mulig å legge inn forhåndsdefinerte verdier for registrering av ny informasjon i bilder. Dette blir forklart i avsnittet «Registrering i bilder». Bilder i FS Bilder i FS har informasjon fra flere ulike tabeller. I bildene kan du søke frem, legge til, redigere og slette data. Bilder kan åpnes fra menyene Person og Bilder. Dersom du for eksempel skal åpne Emne samlebilde i modulen Studieelementer, merker du av for riktig modul, klikker på Bilder og deretter Emne samlebilde. Flere bilder, rutiner og rapporter kan være åpne samtidig, men bare ett kan være aktivt. Dvs. du kan bare skrive i ett bilde om gangen. Et vindu kan aktiveres ved å klikke på det (eller ved å markere det i menyen under Vindu). På denne måten kan du også bla mellom aktive vinduer. Det finnes flere måter enn de vanlige menyvalgene å bevege seg i FS på: Egne knapper for direkteoverganger Nedtrekklister med flere overganger Direkteovergang ved å dobbeltklikke på et felt. Ctrl-Tab gjør at du kan bla deg mellom de åpne vinduene dine Layout og funksjonalitet Når vi åpner et bilde fra menyen, er bakgrunnsfargen i øvre del av bildet grå. Det vil si at bildet er i søkemodus og klar til å motta søkekriterier for å hente fram data. Menyen med tilhørende knapperad ser da slik ut: I registreringsmodus ser tilsvarende knapperad slik ut: For å gå fra søkemodus til registreringsmodus klikker du på ikonet Reg (eller Ctrl-R). Fra registreringsmodus til søkemodus klikker du på ikonet Søk (eller Ctrl-F). For nærmere forklaring av noen av ikonene, se vedlegg bakerst i dette kurs-heftet. Søking i skjermbilder Dersom du ikke har lagt inn noen kriterier for søket ditt, vil du, når du klikker på Hent-knappen (eller trykker Enter), be FS hente alle forekomstene i databasen til NTNU! Hvis det finnes over 2000 forekomster som oppfyller kriteriet, får du spørsmål om du klarer deg med de første 2000. Svarer du ja begrenses søket til de 2000 første. Om du svarer nei, hentes alle forekomster. Husk derfor på å begrense alle søk mest mulig før du søker. Store søk opptar mye kapasitet – og vil ofte gi deg mer enn det du trenger. Dvs. du må bruke ekstra tid for å lete i etterkant. Når du har gjort et søk kan du bla fram og tilbake i postene som er funnet med knappene «Første», «Forrige», «Neste» og «Siste». Disse knappene har også sine egne knapper på tastaturet, hhv. «Home», «Page Up», «Page Down» og «End». For å foreta et nytt søk, trykk ikonet Søk (eller Ctrl-F). For å blanke ut tidligere søk trykk Ctrl-L. Søking i tekstfelt, for eksempel feltet Navn: Hele eller deler av navnet oppgis (f.eks. Hansen, B%, %ristiansen%).%-tegnet fungerer som jokertegn, dvs. som erstatning for ett, flere eller ingen tegn. I noen tekstfelt skiller FS mellom små og store bokstaver. I alle felt med personnavn kan du søke med bare små bokstaver. Du kan søke på alle felt i et bilde, men du kan ikke søke i underbilder til et bilde.Etter at du har gjort et søk, kan du bla mellom forekomstene du fikk på vanlig måte.Fyller du ut flere felt, får du bare de forekomstene som fyller alle kriteriene.Husk at tellingen, nederst til høyre i skjermen, viser hvor mange forekomster søket ga.Søking i numeriske felt, for eksempel feltet Fnr: I de fleste tallfeltene kan du ikke søke med bare deler av tallet.Kopiere/lime inn nøkkel Dersom du skal sette inn søkeverdier for f.eks. samme person i flere bilder, kan du benytte funksjonen kopiere/lime inn nøkkel. Nøkkelen vil da være fødselsnummeret. På denne måten slipper du å skrive inn denne informasjonen i de andre bildene. Du finner Kopier og Lim inn på verktøyraden, eller ved å høyreklikke når du står i aktuelt felt. Generelt om bilder Noen samlebilder har nedtrekkmeny med overgang til andre nyttige bilder og rapporter. Hvis du står i et felt og trykker F2 vil du få opp en nærmere beskrivelse av feltets innhold. Merk at det som står bak «Kolonne» er feltets navn, noe som brukes når du skal sortere, filtrere eller legge inn forhåndsverdier. Hvis du trykker F1 vil du bli tatt over til FS sin hjemmeside med brukerdokumentasjon. En del bilder, spesielt samlebilder, har undervinduer som vises med arkfaner . Arkfaner med blå skrift har informasjon. Arkfaner med svart skrift er tomme. Enkelte bilder har svært mange arkfaner. Du kan skjule arkfaner du sjelden benytter ved å høyreklikke på fanen og velge Skjul. Ved å høyreklikke og velge Vis alle, vil alle skjulte arkfaner vises igjen. For at skjulte arkfaner alltid skal vises, må du høyreklikke på arkfanen du ikke vil skjule lenger og fjerne haken for «Skjul». I alle bilder som inneholder personinformasjon kan du få fram kontaktopplysninger om personen. Det gjør du ved å bruke hurtigtastene Ctrl-I, ved å høyreklikke og velge «Kontaktinformasjon» eller ved å trykke «Vis kontaktinformasjon» i menylinjen øverst. De aller fleste bildene har en funksjonalitet som gjør at du får opp følgende valgliste ved å høyreklikke i bildet: Sorter gir mulighet til å endre sortering (for eksempel på etternavn, fødselsdato, søkernummer osv.). Når du åpner sorteringsvinduet ordner du feltnavn i den rekkefølgen som du ønsker utplukket sortert. Hvert felt kan sorteres i stigende eller synkende rekkefølge. Feltnavnene kan i noen tilfeller være litt kryptiske, men for å finne ut hva et felt heter kan du markere det i bildet feltet finnes i og trykke F2. Feltnavn vises også dersom du eksporterer data fra FS til Excel, se det som står under «Rapporter». Filtrer gjør det mulig å skreddersy «fangsten» i et datautplukk i FS ved å skrive inn et regulært/logisk uttrykk. Hvis du ikke er kjent med hva dette er kan det bli litt for komplisert for den jevne bruker av FS, men filtrering kan få fram utplukk som det ikke er mulig å få ved vanlige søk. Benytt Kontakt kontaktskjema for brukerstøtte via NTNU Hjelp dersom du har behov for hjelp til filtrering. Du kan lese mer om filtrering på dokumentasjonssidene til Felles studentsystem. Status - radinformasjon viser hvor mange rader som er hentet. Denne informasjonen står også i ramma nederst til høyre etter at du har gjort et søk i FS. Denne tellingen er veldig nyttig, og er ofte et varsel om at du har fått opp flere forekomster enn den ene du egentlig lette etter. Gjør det til en vane å kontrollere hvor mange forekomster du har fått fram før du begynner å registrere. Registrering i bilder Skjermbilde som har lys gul bakgrunn er i registreringsmodus. Registrering i FS skjer enten ved at du endrer på eksisterende informasjon eller når du legger til en ny forekomst (rad). Etter at ny informasjon er registrert trykker du enten Enter på tastaturet eller Oppdater på verktøylinjen for å lagre. For registrering i bilder må alle felt med gul farge fylles ut. Blå felt har betydning for rapportering fra FS og må også fylles ut korrekt. Dersom du skal registrere mye informasjon i et tekstfelt, bør du bruke Ctrl-T for å åpne en større dialogboks. Da ser du også lett hvor mye plass du har i feltet, og har god oversikt over det du har skrevet. Du kan registrere forhåndsverdier for registrering av ny data i bilder i FS. Dette kan være hensiktsmessig dersom du skal registrere samme informasjon flere ganger, eller har verdier som gjerne er den samme hver gang eller over en periode. Da kan du slippe en del tastetrykk ved registrering. Forhåndsverdier stilles inn ved å trykke på Profil på verktøyraden, eller Ctrl-B når du står i det aktuelle bildet. Her er eksempler på innlagte forhåndsverdier for felt i underbildet «Undmeld» i «Student samlebilde» (se mer om dette lenger ned): Som med sortering og filtrering, må man vite hva de ulike feltene heter. Det kan kreve litt detektivarbeid for å finne feltnavnet. For hvert felt har du tre valg: E= egenregistrering, det vil si ingen forhåndsverdi F= forhåndsverdi. Innholdet kommer automatisk fra innsettingsvalget. I tillegg har du her et valg om at dette feltet skal låses (Hopp over), da vil det ikke være mulig å legge inn noen annen verdi i feltet. Da hopper du over feltet når du bruker Tab-knappen på tastaturet. N= ingen verdi, feltet låses. Dette er i praksis det samme som å velge F + «Hopp over» uten å skrive inn en forhåndsverdi. (Kan ikke brukes på felt med gul farge, dvs. påkrevde felt.) Med de forhåndsverdiene som er valgt i eksemplet, vil nye undervisningsmeldinger som opprettes i «Student samlebilde» få 194 (NTNU) som institusjonsnr. Versjonskode 1 og terminkode 2022-VÅR kommer fram, men kan endres av deg. Person/Student I bildet Person/Student kan du søke opp alle personer som er registrert i NTNU sin studentdatabase (FS). Bildet åpnes ved å velge Person > Personbilder på verktøylinjen, når du står i hovedmenyen (snarvei til hovedmeny: CTRL+H). I øverste del av bildet finner du generelle opplysninger om personen. Den nederste delen av bildet er kun utfylt for personer som er opprettet som student. Informasjon om telefonnumre vises ikke i personbildene. Dette må du klikke på «Vis kontakt»-ikonet på verktøylinjen (snarvei CTRL+I). Endringer som blir gjort i dette bildet, vil også endres i Student Samlebilde. Studenten kan endre semester- og hjemmeadresse i Studentweb. Denne blir da automatisk oppdatert i FS. Dersom personen er registrert i Kontakt- og reservasjonsregisteret (KORR) vil ikonet være grønt. Da vil ikke denne personen kunne endre sin private epostadresse eller telefonnummer via Studentweb, men må gjøre dette ved å logge seg på KORR. Ved å holde musepekeren over ikonet, vil vi se informasjon om endringsdato m.m. Vi kan hente info fra KORR ved å klikke på sirkelen. Student samlebilde I Student samlebilde er det samlet informasjon som angår den enkelte student. Bildet kan åpnes via egen knapp (snarvei: CTRL+B) når du har markert Hovedmenyen eller fra Person > Personbilder fra verktøylinjen. Her finner du informasjon om den enkelte student sin adresse, bakgrunn, undervisnings- og vurderingsmeldinger, resultater, oppnådde grader, studierett, kull, studentstatus, semesterregistreringsopplysninger og mye mer. Det finnes også en overgangsknapp til bildet «Utdanningsplan». Student samlebilde består av en hoveddel som kan utvides og flere underbilder der informasjon er samlet hensiktsmessigkategorisk. I tillegg finner du en del snarveier til ulike bilder/rapporter via knapper eller nedtrekkslisten med overganger. Det opprettes et bilde pr studierett en student har eller har hatt. Det betyr at en enkelt student kan ha flere forekomster i Student samlebilde. I vårt eksempel har studenten en forekomst. Dette ser vi ved at det står 1/1 i bildet. Ved å hake av for Kun aktive studieretter får vi bare opp de aktive studierettene. Da kan vi overse nyttig info om enkeltstudenten. Vær derfor bevisst på hva du vil ha av fangst i søket. For enkelte underbilder kommer det samtidig med bildet opp et avkrysningsfelt for Detaljer til høyre i hovedbildet. Avkrysning her gir mer utfyllende detaljer i underbildet. Klikk på . Viser hvilken informasjon som er rapportert til Lånekassen av resultater, godkjenningssaker og studentstatus. Studenten vil kunne se hvilke resultater som er rapportert til Lånekassen selv (nederst på siden Resultater i Studentweb), ved å trykke på Opplysninger til Lånekassen. Et klikk på gir mulighet for saksbehandlere til å logge inn i Studentweb som gjeldende student. Dette er ofte nyttig når vi veileder studenten. Dersom du allerede er pålogget med Feide så vil du komme rett inn på neste steg. Hvis ikke må du først logge først inn som deg selv med ditt eget brukernavn og passord ved NTNU (Feide). Dersom du allerede er pålogget med Feide så vil du komme rett inn på neste steg. Hvis ikke må du først logge først inn som deg selv med ditt eget brukernavn og passord ved NTNU (Feide). Når du logger inn vil du bli innlogget i din egen Studentweb. Trykk på navnet ditt øverst til høyre, og velg Logg inn som student i nedtrekkslisten. FS tar med fødsels- og personnummer på studenten slik at du slipper å huske dette, gitt at du ikke har bladd i din egen Studentweb før du logger inn som Student. Hvis du haker av for Oppdateringsrettigheter vil alle endringer du utfører i Studentweb være lagret som om studenten har logget inn. Utdanningsplan Dette bildet har tre deler. Venstre side er selve utdanningsplanen, og inneholder alle emner som er del av studiet studenten følger. Du kan også se der om planen, i sin helhet eller for hver enkelt emnekombinasjon, er komplett eller ikke. Vises med grønne haker eller røde kryss. Likeledes ser du hvilke emner som er fullført og ikke. Hvis du vil vite hva en utdanningsplan mangler for å være komplett, kan du trykke på knappen «Kontrollér utdanningsplan» i høyre del av bildet. Det er viktig å huske at studenter i noen studieprogram legger til emner for kun ett studieår om gangen. Utdanningsplanen vil da ikke være komplett før helt mot slutten av studieløpet. På høyre side av bildet er oversikten som lar deg legge til emner/elementer som kan legges inn i planen. Dersom du har gjort søk i Utdanningsplanbildet, vises en liste over de studentene som er søkt frem i fanen helt til høyre. I midten av bildet ligger et arbeidsområdet der emnedetaljer fremvises og som brukes når utdanningsplan skal revideres/oppdateres manuelt. Alle obligatoriske emner legges inn i planen til studentene automatisk ved hjelp av en rutine som oppretter studieretter. Valgbare emner legges inn av studenten selv på Studentweb. Hvilke emner studentene kan velge er definert i emnekombinasjonene, som er grunnlaget til utdanningsplanen knyttet til et gitt kull i studieprogrammene. Det kan også være bestemt at det skal gjøres opptak til valgemner/emner med begrenset kapasitet. Når studenten har lagt inn emner/fått plass og har godkjent planen sin på Studentweb vil emnene bli tilgjengelige i utdanningsplanen og kan tas over i arbeidsområdet. Ved å trykke på «Resultat» øverst i venstre del av bildet, vil karakteren og terminen emnet er tatt, vises. Dersom emnet ikke er avlagt enda, vil ev. undervisnings- og vurderingsmelding vises. I emner der studenten har en vurderingsmelding for toppen av et emnets vurderingshierarki, vil en oransje «M» vises i utdanningsplanen i FS. I Arbeidsområdet (midten) bearbeides ønsket emne som enten allerede finnes i planen (venstre side) eller som skal legges inn i planen (fra høyre side av utdanningsplanbildet). I høyre del av bildet finner du overgangsknapper til ulike bilder og rapporter og arkfaner som kan inneholde avlagte eller planlagte emner eller planelementer. Dersom det gjennom Godkjenningssak er registrert ekstern utdanning eller realkompetanse på student, så kan også dette tas inn i planen til studenten via arbeidsbildet i midten. Arkfanen helt til høyre "Studenter søkt frem" inneholder liste over studenter som er søkt fram slik at du kan bla mellom studentene i søket ved å klikke på navnet. Du kan også bla mellom studentene ved å bruke «heissjakten» eller piltastene på tastaturet eller på hovedmenyen i FS. Emne samlebilde Emne er det grunnleggende studieelement, den minste faglige enhet som du kan få studiepoeng på. Emne samlebilde åpnes fra modulen Studieelementer, meny Bilder. Informasjonen som registreres i EpN finner du igjen i Emne samlebilde. Bildet består av en hoveddel som kan utvides ved å trykke på Hele, og flere underbilder og overgangsknapper. Undervisningsenhet samlebilde Undervisningsenhet samlebilde åpnes fra modulen Undervisning, meny Bilder. I arkfanen Und.melding kan du se hvilke studenter som har meldt seg til undervisning i emnet. Hvis det skal gis Undervisningsopptak vil data om opptaket ligge i denne fanen. Studenter som har fått opptak til undervisning vil ligge i fanen Studenter med opptak, og gitt at de har betalt semesteravgiften sin vil de bli overført til eLS. I arkfanen Personrolle ser du hvilke fagpersoner som er knyttet til emnet i FS og dermed overføres til eLS (forutsetter i tillegg at de er aktive fagpersoner, som ikke har LMS-reservasjon). Dersom rkfanen Aktivitet har blå skriftfarge, vil du ved å åpne denne se hvilke undervisningsaktiviteter som er koblet til undervisningsenheten. Dette kan du også få fram ved å bruke knappen Und.Aktivitet øverst til høyre. Aktiviteter vil være f.eks. lab-grupper, praksisgrupper med mere. Rapporter I rapportene fremvises informasjon som er registrert i FS. Her kan du ikke endre eller lagre ny informasjon. Rapporter kan åpnes via hovedmenyen. Hvilke rapporter som er tilgjengelig her er avhengig av hvilken modul som er markert i Hovedmenyen. Rapporter kan også åpnes via i knapperaden i hovedmenyen eller CTRL + O. Rapportnummeret skrives direkte i dialogen (punktum er ikke nødvendig). Når du arbeider med rapporter ser verktøyraden slik ut: Ved kjøring av rapporter er det viktig å passe på at alle nødvendige haker er haket av og nødvendig informasjon fylt inn. For å hente ut opplysningene fra databasen trykker du Rapport (også kalt løpemann) på verktøyraden eller Ctrl-R. Ved å velge Sorter kan du endre på sorteringen av rapporten. Forh.visning viser rapporten slik den vil se ut på en utskrift. Adresselapper åpner adresselapprapporten for å skrive ut adresselapper. Denne knappen kan du også bruke for utplukk med personer du har søkt fram i et bilde. Trykk på Skriv eller Ctrl-P eller for å få en utskrift av rapporten. Under Oppsett kan du endre rapportoppsettet, for eksempel linjeavstand og marger. Høyreklikk i rapporten gir samme valgliste som under bilder, som for eksempel sorter, filtrer, status radinformasjon, sende e-post og så videre. Velg Datafil for å eksportere innholdet i rapporten over i et annet format, for eksempel Excel, PDF eller i en flettefil. Hvis du haker av for PDF, lagres rapporten slik du ser den på skjermen. Øvrige alternativ gir datautplukk formatert på litt ulike måter. Den enkleste måten å få informasjonen over i Excel er å åpne et tomt Excel-dokument, hak av «Kopi til klippebord» og "Kolonneheading" i eksportvinduet i FS, og så lime dette inn i Excel (velg celle A1 før du limer inn). Ved å hake av for «Kolonneheading» vil den første linja i Excel eller liknende datafil inneholde feltnavnene i FS. Dette er vært nyttig når du skal begynne å fjerne overflødig informasjon. Du kan også eksportere datainnhold fra søkeutplukk i bilder på denne måten. Hvis du skal lagre ei fil med eksport, vær oppmerksom på at lagringsvinduet har en plassering på den eksterne serveren som FS kjører fra som default, og her bør du ikke legge fila da den da blir vanskelig å finne igjen. Velg f.eks. heller ditt hjemmeområde som plassering i nedtrekksmenyen på toppen. Hjemmeområdet ditt heter eksempelvis ‘M on NTNU….’. NB! Du vil som regel få over flere opplysninger enn det som vises i rapporten. Vær derfor nøye med å redigere fila før du eventuelt sender den fra deg. En faglærer skal for eksempel ikke få koblingen mellom navn og identifikasjonsnummer (eksempelvis fødselsnummer, studentnummer, kandidatnummer). Rapporteksempler Et eksempel på en rapport er FS301.010 Studenter i studiekull. Først må du definere utplukket, til venstre. I dette tilfellet, skal du søke etter et spesifikt studieprogram. Deretter vil rapportens søkefelter endres litt, og du må fylle inn de kriteriene du skal søke etter. Hvilke data som tas med i rapporten er avhengig av hva du krysser av for under Vis øverst til høyre i bildet. I dette bildet er det 3 forskjellige typer Vis-alternativer. Vis: Hvilken informasjon skal framvises om enkeltstudenten i rapporten Vis kun studenter som: Henter kun fram en gruppe studenter som møter kriteriet. Vis ikke studenter som: Fjerner studenter fra uttrekket om de oppfyller vilkårene. Hvis informasjonen legges over i Excel vil informasjonen som er skjult under Vis også bli med over, men de filtreringene som er gjort i de to andre Vis-alternativene vil ikke komme med i Excel. Dersom ikke resultatet i listen ble som forventet kan du endre utplukket, kriteriene og/eller vis-alternativene og kjøre rapporten på nytt. Andre mye brukte rapporter (en del informasjon er også tilgjengelig i Fagpersonweb): Karakterstatistikker 580.001, 581.001, 582.001. Karakterutskrift 600.001 Stedkoder 233.001 Adresseliste studieprogramstudenter 724.001 Arbeidsliste 2 - Vurderingsmelding 521.002 Emnetabell 220.001 Eksamensdager fordelt på dato 540.003 Undervisningspåmeldte studenter 451.001 Hurtigtaster i FS Du finner en oversikt over de ulike hurtigtastene i dette vedlegget (PDF). Kontakt Bruk kontaktskjema i NTNU Hjelp hvis du har spørsmål til innholdet på denne siden. Har du behov for brukertilgang til FS, kan du lese mere om hvordan du søker her.
Vedlegg lagt til av
Anette Knutsen
.
Arkfaner og nedtrekksmeny.png
Legg til ikon notis i Liferay
Mappe:
Norsk
Denne veiledningen er for innholdsprodusenter på eksterne nettsider. Ikon notis brukes kun på hovedsider, for eksempel på fakultet og institutt. Innholdsfortegnelse [-] Slik legger du til ikon notis Hvilke tema finnes det ikoner for? Hvordan ser det ut? Pr oktober 2020 er denne widgeten kun oppdatert på norske sider, ikke ntnu.edu. På ntnu.edu finnes den i en enklere versjon, med færre muligheter. Slik legger du til ikon notis Etter at du har lagt til web-innholdvisning på siden, kan du velge ikon notis. Trykk på +-tegnet for å legge til web-innholdvisning og velg ikon notis. Tittel: Dette blir overskriften, som ligger under ikonet. Sammendrag: Dette vil ikke synes etter publisering. Brukes kun som beskrivelse av bruken av widgeten i denne sammenhengen. Velg overskriftsnivå for tittelen: Husk å benytte riktig overskriftsnivå, du kan velge mellom H2 og H3. Skjul linje under overskrift: Med eller uten linje mellom overskriften og innholdet. Icon: Rosinen i pølsa - grunnen til at du har valgt ikon notis. Her velger du ikon-type. Innhold: Beskrivelse. Ikke obligatorisk. Klikkbar tittel-URL: Her legger du inn url-en for ikonet og tittelen. Hvilke tema finnes det ikoner for? Det er laget ikoner for de mest brukte temaene for NTNUs nettsider: ForskningHendelserEnheter/grupperKontaktNyheterNBOm ossPersonerProsjekterPublikasjonerSamarbeidUtdanning Hvordan ser det ut? Du får ikonet øverst, deretter overskriften. Du kan velge om du vil ha en strek eller ikke under overskriften. Legger du til en lenke, vil både ikonet og overskriften være lenket opp. Du legger til lenke i feltet "Klikkbar tittel-URL", under innholds-feltet. Eksempel:
Vedlegg lagt til av
Migrert
.
ikoner og overskrifter.png
Installing printers in Windows
Mappe:
English
How to install printers in Windows 10. Norsk versjon - Installere NTNU-skriver i Windows Innholdsfortegnelse [-] Requirements How to connect to a printer Installation Printing in colour Ricoh Troubleshooting Related Contact Topic page about Printing and Copying | Pages tagged print Requirements You have to be connected to NTNUs network to print, either via VPN, Eduroam, NTNU MA or a network cable.You have to have enough available funds in your printing allowance account.Some computer labs are configured to not allow installation of new printers, and you therefore have to use the pre-installed printer(s). How to connect to a printer The printers at computer labs are typically connected to a combined print queue for several printers. This means that when you are sending a printing job to the printer, and then sweep your card at a one of the computer lab printers connected to that queue, you will be able to access your printing job there. All NTNU printers with card readers are available on: NTNU-print Installation The following procedure is usually only necessary once. Open myprint.ntnu.no in a webbrowser. Click the Install printer button. Select your operating system, usually the right operating system will be pre-selected if your browser supports this. Click Download package, once the file is downloaded start installing. Printing in colour To reduce the cost for students, many printers on NTNU print are set up to force black and white printing. You can change this by following the steps below: Ricoh Select Print in your application (E.g. word), select Printer NTNU-Print, and click Printer Properties or Preferences.From the drop-down menu Color Mode, select Color. Troubleshooting Check that you are connected to internet.Run Windows Update and install all available Windows updates.Make sure you have enough money remaining in your printing allowance.*If you're still having trouble, contact the [[http://Orakel Support Services|Oracle Support Service]] for help. Related Student allowance for printingComputer labs for everyoneInstalling printers in Mac OS XInstalling printers in Linux Contact Orakel Support Services can help if you encounter difficulties.
Vedlegg lagt til av
Migrert
.
brukernavn og passord.jpg
EpN - Brukerveiledning for fagperson
Mappe:
Norsk
Her finner du brukerveiledning i EpN for fagpersoner (S1). Felles Studentsystem | Emneplanlegging på nett Innholdsfortegnelse [-] Innlogging EpN Bli kjent med startvinduet Søk etter emne(r) Legg til emner i arbeidslisten Redigere et emne Opprette nytt emne Vurdering Endre vurdering for eksisterende emner Opprette vurdering for nytt emne Forkaste et emne som er nyopprettet i EpN Emnet utgår Emnet bytter semester Emnet skal ikke undervises neste studieår Emnet har ingen endring Send emnet videre til neste stadium Kontakt Innlogging EpN Logg inn Du logger deg inn med Feidebrukeren din. Anbefalte nettlesere er Chrome, Firefox eller Microsoft Edge (ikke bruk Internet Explorer). Bli kjent med startvinduet Første gang du logger deg inn i EpN vil startsiden være tom for emner. Du må bygge startsiden selv. Hvordan du gjør dette, finner du beskrevet i kapitlet om "Søk etter emne(r)". EpN-ikonet: Trykk på ikonet for å komme tilbake til startvinduet. Ikonet er alltid synlig. Hjem: Knappen har samme funksjon som EpN-ikonet. Emne: Her kan du legge inn Søk, opprette nytt emne eller åpne bildet 'Oversikt'. Oversikt: I menyvalget "Oversikt" kan du følge framdriften for planleggingen, for hele fakultetet eller for et enkelt sted. Velg fakultet / institutt - alle emner vises på høyre side i bilde. Sett musepekeren over emnekoden for å se emnenavnet - klikk på det aktuelle emnet. Merk at det er mulig å sortere emnene enten etter administrativt eller studieansvarlig sted. Velg studieansvarlig sted for å få EVU-emner som administreres av NTNUVidere sortert sammen med øvrige emner på instituttet. Fagperson: Her vises hvilken rolle du har i systemet. Emner tilknyttet til mine steder og min EpN-rolle: Ikke aktuell for fagperson-rollen. Min arbeidsliste: Viser emner som du har lagt til din arbeidsliste. Du kan selv sette opp en liste over emner du vil følge eller har ansvar for. Listen er statisk, og du må selv legge til eller fjerne emner etter behov. Mer om arbeidsliste, se eget kaptittel. Sist viste emner: Viser de 10 siste emnene du har sett på tidligere. Søk etter emne(r) To typer søk: Hurtigsøk (øverst til høyre i alle bilder): Sett inn emnekode i søkefeltet.Avansert søk (sett markøren i søkefeltet og trykk Enter): Her kan du velge mellom alle (data)felt i EpN. Velg parameter (er lik, ikke lik, inneholder osv.). Skriv inn hva du ønsker å søke etter i feltet Verdi. Legg til emner i arbeidslisten Søk opp emner for eksempel som starter med samme emnekode. Se eksempelet i bilde over, der vi har søkt på "smf".Ta bort haken "Velg alle".Finn de aktuelle emnene du skal ha.Marker emnene du skal revidere.Trykk "Legg til arbeidsliste". Redigere et emne Søk opp emnet ditt via søkeknappen. Trykk på blyantikonet i søkeresultatet eller i arbeidslisten. Ulike faner: Hvilke faner og felter du ser er bestemt ut fra hvilken rolle du har i systemet. En person med "høyere" rolle vil se flere faner. Du må sjekke alle faner og foreta eventuelle redigeringer.Tekstbokser i EpN: Alle tekstbokser i EpN har en liten trekant man kan trekke i for å gjøre tekstboksen større.Hjelpetekster: Det er laget hjelpetekster for de fleste felt som skal gjennomgås. Hjelpeteksten finner du ved å holde musepekeren over feltet. Enkelte hjelpetekster vil allerede være synlig i blått felt.Fanen Vurdering: Se eget kapittel om Vurdering.Legg til kommentar: Her kan du legge inn kommentarer som gjelder prosessen på emnet. Disse følger med i hele prosessen og kan leses av alle. Kommentarene overføres IKKE til FS, og blir heller ikke lagret til neste periode i EpN. Vis: For å se kommentarer og endringshistorikk på emnet, klikk "Vis" nederst i emnebildet. Mottaker av kommentaren vil få denne på e-post hvis ønskelig. Sammenligning: Trykk på knappen "Sammenligning" for å se endringer som er gjort. Kan benyttes for å sammenligne tekster som er endret. Funksjonen kan være nyttig dersom flere fagpersoner er ansvarlig for revidering av et emne. Trykk på nytt for å gå ut av sammenligningsmodus. Endre stadium: Når revisjonen er ferdigstilt skal du sende emnet videre til neste stadium.Grønn knapp: Emnet er klart for videresending Grå med varseltrekant: Emnet er ikke klart for videresending. Emnet har en eller flere mangler i henhold til innstillingene til rollen din. Emnet kan ikke sendes videre før feilen er rettet. Ved å trykke på knappen får du markering ved alle felt der det er feil eller mangler. Arkfaner som har feil i felt, er markert med varseltrekant. Hold musepekeren over trekanten for å lese detaljer. Opprette nytt emne Skal du opprette et nytt emne, kan dette gjøres på to måter: Trykk på knappen Emne - velg 'Nytt emne'. Kopier et eksisterende emne dersom du ønsker å bruke dette emnet som utgangspunkt. Sett inn nytt emnekodeforslag (versjonskode skal alltid være '1'). Hvis emnekoden allerede er i bruk i EpN, vil du få feilmelding. Følg samme prosedyre som under kapitlet "Redigering av emne", men merk følgende ved kopiering av et emne: Fane "Generelt": Første undervisnings- og eksamenstermin må registreresFane "Vurdering": Vurdering blir ikke kopiert, og må derfor registreres ved å trykk på knappen "Legg til vurdering"Fane "Undervisning": Personroller blir ikke kopiert Vurdering Endre vurdering for eksisterende emner Du kan benytte "Endringsønsker for vurderinger" dersom endringen gjelder: Legge til obligatorisk aktivitet(er) knyttet til eksistrende vurderingNavn på aktiviteten(e) må angis både på norsk og engelskFjerne obligatorisk aktivitet(er) knyttet til eksisterende vurderingPresiser hvilke(n) aktivitet som skal fjernes.Mindre endring i navn på eksisterende obligatorisk aktivitet (OBLx) der kravet er det samme, men det ønskes kun en nærmere presisering av aktiviteten (f.eks. endre "Øvinger" til "5 av 10 øvinger må være godkjent")Skal ha Inspera som eksamenssystem for første gang Skal ikke ha Inspera som eksamenssystem lenger Husk at dersom vurderingen består av flere deler må det angis hvilke(n) vurderingsdel(er) endring(ene) gjelder for. For øvrige endringer trykk: Velg aktuell(e) vurderingsform(er) med antall som skal inngå i den nye vurderingenForklaring på vurderingsformene får du ved å trykke på spørsmålstegnet Ved å trykke på verktøyikonet kan du Legge til ny OBLIG (obligatorisk aktivitet) Dersom ny OBLIG er ekvivalent med 'gammel' OBLIG må det angis i 'Endringsønsker for vurderinger'Dersom en eksisterende OBLIG skal gjenbrukes i den nye vurderingen skal det kun angis i tekstfeltet ‘Endringsønsker for vurderinger’Legge til flere eksamensdeler Slette en eksamensdelNår den nye vurderingsordningen er opprettet må du klikke på alle radene for å registrere utfyllende informasjon.Noen av feltene har hjelpetekst - hold musepekeren i feltet for å se hjelpetekstenNavnefeltene kan redigeres, og må tilpasses vurderingsform dersom den er valgbarDersom det legges til obligatorisk aktivitet må den gis et navn som beskriver aktivitetenDu må deretter avslutte den opprinnelige vurderingsordningen (i dette eksemplet "Skriftlig") ved å åpne raden ogRegistrere siste eksamenstermin ("Årstermin til:"). Eksempelvis må det for emner med utsatt eksamen i august registreres "2024 SOM" Sette "Default ordning" til "N" Opprette vurdering for nytt emne Velg aktuell(e) vurderingsform(er) med antall som skal inngå i vurderingenForklaring på vurderingsformene får du ved å trykke på spørsmålstegnet Ved å trykke på verktøyikonet kan du Legge til OBLIG (obligatorisk aktivitet) Legge til flere eksamensdeler Slette en eksamensdelNår vurderingsordningen er opprettet må du klikke på alle radene for å registrere utfyllende informasjon.Noen av feltene har hjelpetekst - hold musepekeren i feltet for å se hjelpetekstenNavnefeltene kan redigeres, og må tilpasses vurderingsform dersom den er valgbarDersom det legges til obligatorisk aktivitet må den gis et navn som beskriver aktiviteten Forkaste et emne som er nyopprettet i EpN Hvis du finner ut at emnet ikke skal overføres til FS, kan det forkastes. Emnet blir ikke slettet i EpN, men blir holdt utenfor prosessen. Du kan også gjenopprette et forkastet emne ved å søke det frem slik: Emnet utgår Finn fanen "Generelt": Legg inn siste undervisningstermin Legg inn siste eksamenstermin (merk at det skal tilbys vurdering i ett år etter at emnet er nedlagt)Trykk på knappen "Klar for Kvalitetssikring" Emnet bytter semester Finn fanen "Undervisning" og beskriv i feltet "Undervisningstermin beskrivelse" hvilket semester emnet skal bytte til. Emnet skal ikke undervises neste studieår Finn fanen "Undervisning": Legg inn følgende tekst i feltet "Undervisningstermin beskrivelse": “Emnet skal ikke undervises i studieåret 20xx/20xx”Trykk deretter på knappen "Klar for kvalitetssikring" Emnet har ingen endring Dersom emnet ikke skal endres neste studieår, sender du det direkte til neste stadium ved å trykke "Klar for kvalitetssikring" Send emnet videre til neste stadium Når revisjonen er ferdigstilt, sender du emnet videre til neste stadium (til Kvalitetssikrer). Fargen på "Endre stadium", viser om emnet er klart for videresending eller ikke. Grønn knapp: Emnet er klart for videresending Grå med varseltrekant: Ikke klart . Emnet har en eller flere mangler i henhold til innstillingene knyttet til rollen din. Emnet kan ikke sendes videre før feilen er rettet. Ved å trykke på knappen får du markering ved alle felt der det er feil eller mangler. Hvis emnet står midt mellom to stadier, kan du fortsatt ta emnet tilbake for eventuell redigering. Straks emnet har nådd neste stadium (S2) kan du ikke lenger redigere emnet. Kontakt Har du spørsmål til innholdet på denne siden? Du finner kontaktskjema for brukerstøtte på NTNU Hjelp.
Vedlegg lagt til av
Migrert
.
kommentarer og historikk.PNG
Installere NTNU-skriver i Windows
Mappe:
Norsk
Hvordan du installerer ny skriver i Windows, både på egen datamaskin og på datasal. English version – Installing printers in Windows Innholdsfortegnelse [-] Forutsetninger for utskrift ved NTNU Skrivere for studenter Hvordan koble til en skriver Kønavn Installasjon Fargeutskrift Feilsøking Relatert Kontakt Temaside om utskrift og kopi | Sider merket med utskrift Forutsetninger for utskrift ved NTNU Du må være på NTNU-nett for å skrive ut, enten med trådløst (eduroam eller NTNU MA, ikke ntnuguest) eller kabelnett.Du må ha nok sider tilgjengelige i utskriftskvoten din. Noen datasaler er satt opp slik at du ikke har tilgang til å legge til nye skrivere. Da må du bruke de skriverne som allerede er installert. Skrivere for studenter Generelt er alle studentskrivere ved NTNU tilgjengelige på køen for NTNU-print. Artikkelen omtaler også hvilke spesialfunksjoner hver skriver har, slik som A3-format, fargeutskrift og skanning. Hvordan koble til en skriver Skrivere på datasaler er typisk satt opp til en felles utskriftskø, som betyr at du skriver ut til utskriftskøen og så trekker kortet ditt på en vilkårlig av de aktuelle skriverne for den køen. Du skal da finne finne din utskriftsjobb tilgjengelig der. Kønavn Kønavn for NTNU-skriverere med kortløsning er: NTNU-print Installasjon Følgende prosedyre trenger du vanligvis bare å gjøre en gang. Åpne myprint.ntnu.no i en nettleser. Trykk på knappen Installer skriver. Velg operativsystem, som regel vil rett operativsystem være forhåndsvalgt hvis nettleser støtter dette. Valg Last ned pakke, når filen er lastet ned start installering. Fargeutskrift For å redusere kostnad, er NTNU-print satt opp til å tvinge svart-hvitt-utskrift. Dette kan du endre ved å følge stegene under: Ricoh: Velg Skriv ut, velg Skriver NTNU-Print, og klikk SkriveregenskaperVelg Farge fra flervalgsmenyen Fagemodus som vist. Feilsøking Kontroller at du er koblet til nettet.Kjør Windows Update og installer tilgjengelige Windows-oppdateringer.Sjekk om du har brukt opp utskriftskvoten din Om du fortsatt har problemer, kontakt Orakeltjenesten for hjelp. Relatert Utskrift og kopiInstallere NTNU-skriver i Mac OSXInstallere NTNU-skriver i Linux Kontakt Orakeltjenesten kan hjelpe deg hvis du støter på problemer.
Vedlegg lagt til av
Migrert
.
brukernavn og passord.jpg
Framtidas fellesadministrasjon - Siste nytt
Mappe:
Norsk
Siden blir løpende oppdatert gjennom prosjektperioden. Oktober Uke 46. Ny fase med implementering av organisasjonsmodell er satt i gang. En ressursgruppe er satt ned som skal holde i denne prosessen. 10. november. Siste åpne spørretime for alle ansatte. Opptaket kan du se her. 6. november. Møte i SESAM. Det legges opp til at endelig beslutning tas. Etter 6. november vil prosjektet gå videre i neste fase til forberedelse av iverksetting av organisasjonsendring. NTNUs retningslinjer for omstilling følges. 30. oktober. Beslutningsgrunnlaget er klart og oversendt til SESAM. 27. oktober. Åpen spørrehalvtime for alle 08:30-09:00. Se opptak av møtet her. Presentasjoner nevnt i spørrehalvtimen: Risikopresentasjon.Rett og plikt videre. 26. oktober. Styringsgruppemøte Det er enighet i styringsgruppen om at vi er klare til å gå til forhandling. Det gjenstår de siste ferdigstillingene med beslutningsgrunnlaget før alt er klart. Beslutningsgrunnlaget ligger klart til SESAM sitt møte 6. november. Uke 43. Orientering i AMU og drøftet i SESAM. Presentasjon til disse finner du her. 20. oktober. Åpen spørretime for alle 09:30-10:30. Se opptak av møtet her. 6. Oktober Åpen spørrehalvtime for alle 10.30-11.00. Se opptak av møtet her. 5. oktober kl 8 - 11.30. Workshop Scandic Lerkendal. Presentasjonen fra workshop kan du se her. Det er laget et forberedende hefte om oppsummerer styringsgruppens siste beslutning om et forslag til ny organisasjonsmodell. Det kan du lese her. Heftet vil bli delt ut fysisk til deltakere under workshopen. September 29. september Styringsgruppemøte Styringsgruppa har gjennom drøftinger på styringsgruppemøte 29.september besluttet: Prototype 2D og 3C er i hovedsak så like at det er unødvendig å behandle dem som to ulike prototyper. Fra nå er det ett forslag til organisasjonsmodell som skal legges fram for videre organisatorisk behandling, og det gjenstår å avklare følgende punkter før prosjektet kan legge fram et forslag til ny organisasjonsmodell for forhandling og beslutning: Skal Campusutvikling etableres som en seksjon i Avdeling for virksomhetsstyring og utvikling eller skal den ligge som en enhet organisatorisk forankret hos Direktør for organisasjon og infrastruktur? Skal Sikkerhet og beredskap etableres som en seksjon i Avdeling for virksomhetsstyring eller skal den ligge som en enhet organisatorisk forankret hos Direktør for organisasjon og infrastruktur? Skal faggruppe for kompetanse- og lederutvikling overføres til Seksjon for organisasjonsutvikling og omstilling eller skal den forbli i HR- og HMS-avdelingen? Skal det etableres en ny seksjon for HR- og økonomi for Fellesadministrasjonen i Avdeling for virksomhetsstyring og utvikling eller skal fagmiljøene som ville utgjort den nye seksjonen forbli i de avdelingene de er i dag? Prioriteringsråd og lisensråd må vurderes i styringsstrukturen. 29. september Åpen spørretime for alle 08.30-09.30. Se opptak fra møtet her. 26. september Nå er medvirkningsworkshops i alle direkte berørte enheter gjennomført. På bakgrunn av medvirkningsprosessen og diskusjoner og føringer fra styringsgruppen har de to prototypene blitt bearbeidet. Videre framtid for prototypene drøftes for styringsgruppen fredag 29. september. Se de bearbeidede prototypene. 21. september Åpen spørretime for alle 08.30-09.30. Se opptak fra møtet her. 18. september - Styringsgruppemøte. Styringsgruppen hadde møte 18. september. Styringsgruppen fikk presentert oppsummering fra innspillene som kom under Workshopen 7. september. Samme presentasjon ble vist under Åpen Spørretime for alle ansatte 15. september. Styringsgruppen vurderer at prosjektet må få gjennomføre alle enhetsvise workshoper før de eventuelt gjør noen ny beslutning for videre prosess. - Se presentasjon fra Styringsgruppemøtet 18. september 15. september Åpen spørretime for allePresentasjon fra møtetOpptak fra møtetSpørsmål og svar fra spørretimen 15. september Uke 37 og 38: Workshop med berørte avdelinger/seksjoner/faggrupper 8. september kl 13.45-14.45 - Åpen spørretime for alleOpptak av spørretimenSpørsmål og svar fra spørretimen 8. september 7. september Workshop Scandic NidelvenPresentasjon fra dagen 4. september -Styringsgruppemøte. Styringsgruppa har gjennom drøftinger besluttet følgende: 1. Prototypene 2b og 3, slik de er beskrevet i det fremlagte notatet med vedlegg, legges fram for videre medvirkning i organisasjonen. 2. Prototype 1 legges ikke fram for videre medvirkning i organisasjonen, men vil være sammenligningsgrunnlaget for både prototype 2b og 3. Videreutviklingen av prototypene 2b og 3, må dermed sannsynliggjøre at en av disse er bedre alternativer enn prototype 1. 3. Prototype 4 vurderes til å være en mer radikal omorganisering enn det som er hensiktsmessig nå, og legges ikke fram for videre medvirkning i organisasjonen. a). Prototype 4 fremmer likevel gode perspektiver innenfor blant annet brukerorienterte tjenester og prosesseierskap, og dette er ideer som kan videreutvikles både i prototype 2b og 3.b). Økt bruk av tjenestesenter (prototype 4) kan vurderes når vi har erfaring med nåværende tjenestesenter for lønn og HR i normal og stabil drift. 4. Prototype 2b, slik den er skissert, vil få konsekvenser for bærekraft i HR/HMS-avdelingen og i Økonomiavdelingen. Medvirkningen skal derfor spesielt belyse:a). Om virksomhetsstyring og fellestjenester for FA kan koordineres bedre enn i dag gjennom tettere samarbeid mellom berørte seksjoner i de to avdelingene. Vedtatte retningslinjer for PBO-prosess i FA legges til grunn for vurderingen.b). Om det gir vesentlig gevinst at faggruppe for kompetanse og lederutvikling inngår i ny avdeling.c). Om forholdet mellom virksomhetsstyring og økonomistyring er tilstrekkelig beskrevet. Det er hensiktsmessig at forvaltning av lisenser for programvare forblir i IT-avdelingen, samtidig må det utarbeides felles definisjoner for de ulike forvaltningsbegrepene, slik at det kan gjøres en god vurdering av hvilke typer forvaltning vi skal definere inn i prototype 2b. 5. Prototype 3 slik den er beskrevet vil kunne svekke koordinering og samlet prioritering i FA. Det må derfor beskrives hvordan prototypen kan ivareta koordinering og felles prioritering bedre enn dagens organisering. Stikkord til arbeidet er PBO-prosessen, koordineringsnettverk, prioriteringsråd mm. 6. Punktene 4 og 5 er ikke uttømmende for hva som skal belyses i videre medvirkning. 7. Det inviteres til bred medvirkning i workshop 7. september. Seksjoner/faggrupper som er foreslått at inngår i prototype 2b eller berøres direkte av modell 3 inviteres til deltagelse med alle medarbeidere. For seksjoner som ikke direkte berøres av prototype 2b eller 3, men har samarbeid med de direkte berørte seksjonene inviteres til å stille med inntil 2 medarbeidere i workshop. 1. september kl 8.30 - 9.30 - Åpen spørretime for alle Opptak av spørretimenStill spørsmål på forhånd på menti.com, kode: 83131446Notat over svar på spørsmål som ikke ble besvart i spørretimen August 31. august - Vurderingsnotat med vedlegg sendt til styringsgruppa 30. august. Dette er prosjektgruppas vurdering av de 4 prototypene30. august - ny wikiside om "Ett NTNU-rapporten"28. august Presentasjon fra styringsgruppemøtet (inkludert foreslåtte prototyper fra Designsprint)Oppsummering fra møtet i styringsgruppa 28.08 Styringsgruppa besluttet å ta imot og akseptere leveransen fra designsprinten, og vi forbereder oss nå på neste fase i prosjektet: organisatorisk behandling av prototypene. Presentasjonen fra styringsgruppemøtet inneholder 4 prototyper: «Status Quo», «Det vi må lykkes med», «Integrasjon» og «Alle skal med». Vi ønsker enda en gang å presisere at dette er tegnebrettet vårt, og at forslagene til prototyper skal videreutvikles til nye mulige organisasjonsmodeller. Det betyr at selv om vi nå presenterer mulige sammensetninger av fagmiljø i de ulike boksene i prototypene, er disse på ingen måte besluttet. Det ønsket også styringsgruppa å gjøre klart. De prototypene som er overlevert og akseptert av styringsgruppa, skal nå gjennom en omfattende organisatorisk behandling, og alle medarbeidere som omfattes av organisasjonsendringen vil få rikelig med muligheter til både å stille spørsmål og komme med konstruktive, kritiske og kreative innspill – slik at vi til slutt ender opp med den beste organisasjonsmodellen for NTNU. Vi minner igjen om at det blir åpen spørretime førstkommende fredag kl. 8.30, der vil både Bjørn Haugstad og Gunn Nancy Halsetrønning svare på spørsmål. Informasjonspakke til ledere sendt utLenke til åpen spørretime fredag 1. sept kl 8.30-9.30Still spørsmål via menti.com, kode: 8313144625. august Designsprint dag 5Oppsummering av dag 4 og dag 5 Opptak referansegruppemøte 3 og prestasjon av prototyper24. august Designsprint dag 4Oppsummering av dag 4 og dag 5 Presentasjon Plan for medvirkning oppdatertInnsidamelding alle ansatte23. august - Designsprint dag 3Oppsummering av dag 3 Presentasjon fra dagen (inkludert referansegruppemøtet)Styringsgruppemøte - presentasjonOpptak av referansegruppemøte nr. 222. august - Designsprint dag 2Oppsummering av dag 2Presentasjon21. august - Designsprint dag 1Oppsummering av dag 1PresentasjonOpptak av referansegruppemøtetInformasjon om Designsprint21. - 25. august (Uke 34) gjennomføres Designsprint. Mål med Designsprinten er å få opp ulike modellalternativer til framtidig organisering som deretter skal diskuteres i organisasjonen. Alle medarbeiderne som kan omfattes av prosjektet er invitert som referansegruppe for Designsprint mandag 21. august.18. august avholdes første møte i styringsgruppa i Framtidas fellesadmininstrasjonPresentasjon fra møtetProsjektets mandat vedtatt18. august kl. 9 - 9.30 inviteres alle berørte ansatte til et informasjonsmøte om Framtidas fellesadministrasjon. Agenda for møtet er bakgrunn for Framtidas fellesadministrasjon og organisering og gjennomføring av prosjektet. Opptak og presentasjon legges ut i etterkant. Presentasjon fra møtetOpptak av møtet 16. august: Kunnskapsgrunnlaget er ferdigstilt av prosjektgruppa. NB: Vedlegg som det vises til ligger her. 14. august hadde arbeidsgruppene og prosjektet Workshop. Her ble arbeidet i arbeidsgruppene oppsummert og det ble gitt siste innspill til et kunnskapsgrunnlag som skal tas med i Designsprintuka i uke 34. Juni Det ble satt ned to arbeidsgrupper før sommeren bestående av medarbeidere fra avdelingene som omfattes av prosjektet. Gruppene har gjort et forarbeid gjennom sommeren med formål om etablere et kunnskapsgrunnlag om samhandling og samarbeidsflater i Fellesadministrasjonen. Vår 2023 Våren 2023 besluttet direktør for Organisasjon og infrastruktur å vurdere nye organisasjonsmodeller for deler av Fellesadministrasjonen. Det ble satt i gang et arbeid med å utarbeide et konseptnotat, og dette ble ferdigstilt og klart for medvirkning i berørte avdelinger 2. juni. Sentralt for prosjektet er blant annet funn fra Ett NTNU-rapporten for det administrative støtteapparatet.
Vedlegg lagt til av
Maya Sol Sørgård
.
AMU og SESAM.pdf
KASPER - Studieplanverktøyet
Mappe:
Norsk
På denne siden finner du alle opplæringsressurser som omhandler KASPER. English version: KASPER - Study programme management system Hovedside: Utdanningskvalitet ved NTNU Innholdsfortegnelse [-] Kom i gang For emneansvarlige For ledelse og administrasjon Om studieprogramevaluering og studieplanrevisjon Porteføljearbeid For studenter Andre opplæringsressursar Sjå òg Kontakt Kom i gang For å komme til verktøyets landingsside, logger du inn ved å klikke på knappen under. Logg inn Løsningen er testet og kan brukes med nettleserne Chrome, Firefox, Edge og Safari, men me anbefaler førstnevnte. NB! Internet Explorer kan ikke brukes. Du kan lese mer om rammene for kvalitetsarbeidet på temasiden Utdanningskvalitet ved NTNU. For emneansvarlige Opprette og administrere referansegrupperRegistrere anna studentevalueringPublisere referansegrupperapportBekreftelse til student for deltagelse i referansegruppeSkrive emnerapport og lage oppfølgingsplan For ledelse og administrasjon Informasjonsside for ledelsen (Samleside for alle tema)Administrere tilgangerEmneadministrasjon og oppfølging av emne på instituttnivåOppfølging på studieprogramnivåStudieprogramadministrasjonBekreftelse til student for deltakelse i referansegruppeFagmiljøets bidrag til studieprogram Om studieprogramevaluering og studieplanrevisjon Evaluere studieprogramFagmiljøets bidrag til studieprogramRevidere studieplanVerktøy for studiets oppbyggingGodkjenning og vedtak - Vedtakssløyfen i KASPERRevidere studieplan for FS saksbehandler Porteføljearbeid Opprette nytt studieprogramLegge ned studieprogramFagmiljøets bidrag til studieprogram For studenter Referansegruppe for studenterRekrutteringsvideo til referansegrupper: Bli med i emnets referansegruppe!Video om referansegrupper til studentar: Hjelp! Vi har meldt oss på referansegruppeInnsyn for studenttillitsvalgte (Power BI) Andre opplæringsressursar Korte opplæringsvideoer (på Panopto) Sjå òg FAQ - ofte stilte spørsmålRollebeskrivelser Studiekvalitetsportalen (Emne- og studieprogramevalueringsrapportar)Kvalitetssystem for utdanning Kontakt KASPER - kontaktpersoner ved fakultet og instituttNTNU Hjelp - KASPER-brukerstøtte
Vedlegg lagt til av
Kristian V. Kvamsøe
.
KASPER_Plakat_Emneevaluering og referansegrupper.pdf
KASPER - Revidere studieplan
Mappe:
Norsk
Denne wikien skildrar korleis du gjennomfører studieplanrevisjon i KASPER. Revisjonsarbeidet vert leia av studieprogramleiar og/eller programadministrator, i samarbeid med studieprogramråd og andre bidragsytarar. Me har òg ein Panopto-video som dekker same innhaldet. English version: KASPER - Revise study plan Innholdsfortegnelse [-] Kom i gang Finn fram til studieplanen Studiets oppbygning, språkval og bidragsytarar Last ned studieplan Oversikt emnerapportar Informasjon om studieprogram, vegval og innhaldstekstar Redigering av studieplanens innholdstekster Endringslogg Læringsutbyttebeskrivelser Vesentlige endringer og oppfølgingsplan Knyte vesentlege endringar til oppfølgingsplanen Opprette og redigere element i oppfølgingsplanen Fullfør revisjon – Studieprogramleiars oppsummering Vedtaksprosess Se også Kontakt Samleside for KASPER | Temaside om evaluering og utvikling av studieprogram | Sider merket med "KASPER" Kom i gang Studieplanen består av skriftlege skildringar av studieprogrammet, emne som byggar opp studiet, og skildringar av desse emna. Revisjon av studieplanskildringane og studiets oppbygging vert gjennomført i KASPER, medan EpN blir brukt til revisjon av emneskildringane. Modulen for revisjon i KASPER er utforma etter krava gjeve i vegleiinga for utforming av studieprogram og emne ved NTNU. Du finn studieplanvegleiaren og ytterleg informasjon i wikien kvalitetssikring av studieprogramporteføljen. Merk: Før du kan starte med revisjonen må administrativ klargjering ha blitt gjennomført av fakultetsadministrator. Du vil bli varsla når dette er gjort. Finn fram til studieplanen Logg inn i KASPER ved å klikke på «Logg inn»-knappen under.Logg innLenka sender deg oversikta over dine studieplanar. Dette svarar til å starte på framsida i KASPER og klikke «Studieprogramleder» -> «Revidere studieplan».Trykk på studieplanen du ønsker å revidere. Denne skal ha status «Til revisjon». Du blir då sendt til arbeidsflata for revisjon. Studiets oppbygning, språkval og bidragsytarar Øvst på sida finn du eit utval knappar (1). Her kan du opne verktøy for revidering av studiets oppbygging, som er eit ganske omstendeleg verktøy med ein heilt egen arbeidsflate. Les meir om dette verktøyet i eigen wiki. I tillegg kan du laste ned studieplanen som eitt lesbart dokument og opne oversikta over emnerapportar ved programmet, noko du kan lese meir om i avsnittet under. Den siste knappen lenkar til sida kor ein reviderer fagmiljøets faglege bidrag til studieprogrammet. Meir info om dette vil kome i framtida (pr. nov. 2022). Videre er det knappar som angir om språk og målform for studieplanen (2). For internasjonale studieprogram der studieplanen skal publiserast på engelsk må ein trykke her før ein byrjar å skrive. For studieprogramleiarar og programadministratorar vil det vere ein knapp oppi høgre hjørne (3) der ein kan legge til bidragsytarar til revisjonsprosessen. Last ned studieplan Klikk «Last ned studieplan» for å laste ned alle tekstene i studieplanen i eit word-dokument. Då får du opp ein dialogboks med nokre alternativ for dokumentet, deriblant om emneoppbygginga skal vere med, og om endringane som er gjort i oppbygginga skal vere synlig. Klikk til slutt den blå «Last ned fil»-knappen. Oversikt emnerapportar Klikker du «Åpne oversikt emnerapporter» blir du sendt til ei ny side der du får opp ein tabell med informasjon om emna ved studieprogrammet. I tillegg til evalueringsstatusar for kvart emne, finn du her lenke til nedlasting av emnerapportane (1) og moglegheita til å legge til emne som manglar (2). Informasjon om studieprogram, vegval og innhaldstekstar Neste hovuddel av arbeidsflata består av ei rekkje nedtrekksfelt. De fyrste to, kalla «Informasjon om studieprogram» og «Opptakskrav, sikkerhetsvurdering og autorisasjon, Politiattest og Medisinattest» (1) inneheld basisinformasjon om studieprogrammet, henta frå FS. Innhaldet i det fyrstnemnde kan ikkje redigerast i denne modulen. Feltet «Opptakskrav etc." kan ein revidere her, og endringar blir publisert med studieplanen, men det går ingen oppdatering tilbake til FS. Dersom det er noko informasjon her som treng oppdaterast i FS, snakk med KASPER-kontakten for ditt institutt. Nedtrekksfeltet «Veivalg» (2) inneheld lenker til studieretningar, studiestader, og andre spesialiseringar under studieprogrammet som har sine eigne skildringar. Når du klikkar på ei lenke blir du sendt til ein arbeidsflate som er stort sett lik den for resten av studieplanen. Her vil du kunne redigere studieplanskildringa for vegvalet på same måte som forklart i neste avsnitt. I nedtrekksfelta under overskrifta «Innholdstekster» finn du tekstane som utgjer studieplanskildringa. I kvar felt er det ein blå «Rediger»-knapp (3) som du klikkar for å gjere endringar. Redigering av studieplanens innholdstekster Du redigerer innholdstekstene i studieplanen ved å opne nedtrekksfelta og trykke på rediger (sjå bilete over). Då opnar ei arbeidsflate for redigering seg i eit eige vindauge. Til venstre i dette vindauget finn du ein eller fleire tekstboksar under ulike overskrifter, der du kan redigere tekst og nytte enkle formateringsval (1). For dei fleste innhaldstekstane vil du til høgre i vindauget sjå to faner, «Informasjon» og «Historisk tekst» (2). Under «Informasjon» finn du ein vegleiande tekst henta frå retningslinjene for utforming av studieprogram ved NTNU. Dersom ein gjer endringar som er betydelege nok til at dei bør sporast i systemet, kallar me dei «Vesentlege endringar». Standardinnstilliinga i redigeringsvindauget er å lagre alle endringar som vesentlege med mindre ein hukar av knappen nedi venstre hjørne (3). Reint redaksjonelle endringar som retting av skrivefeil, omstrukturering av tekst utan endring av innhald, e.l. treng ikkje loggast. Du lagrar og lukkar med knappen nede til høgre (4). Dersom du har gjort ei vesentleg endring vil du få opp ein dialogboks som ber deg skrive ei oppsummering av endringane, og eventuelt knytte dei til eit tiltak eller oppgåve. Les meir om dette i eige avsnitt lenger nede. Endringslogg Under fana «Historisk tekst» finn du ein logg over endringane gjort i teksten, samanlikna med den førre utgåva av studieplanen. Sletta tekst blir farga raudt med strek gjennom, medan den nye teksten blir grøn. Læringsutbyttebeskrivelser Ved redigering av innholdsteksten «Læringsutbyttebeskrivelser» vil du få opp to andre faner i staden for den kalla «Informasjon». «Emneliste» (2) lar deg sjå læringsutbyteskildringane frå førre studieår, for alle emne i studieprogrammet. NB: Emna og tekstane i denne visninga vert ikkje automatisk oppdatert dersom det har vorte gjort endringar i EpN sidan førre revisjon. Under «Veileder»-fana (2) finn du ein tekst henta frå Det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring (NKR), som definerer kva som inngår i omgrepet «læringsutbytte». Vesentlige endringer og oppfølgingsplan Under redigeringa av innholdstekster skil me i KASPER mellom reint redaksjonelle endringar (retting av skrivefeil etc.) og de me kallar «Vesentlige endringer». Det siste er endringar som er betydelege nok til at dei bør loggførast i systemet. Når du lagrar slike endringar får du valet om å knyta endringa til spesifikke tiltak eller oppgåver i oppfølgingsplanen, og alt blir so loggført i lista under overskrifta «Vesentlige endringer» (1). Oppfølgingsplanen til studieprogrammet består av tiltak, oppgåver og notat oppretta under evalueringa av studieprogrammet som vart gjort i forkant av revisjonen, samt oppgåver frå fakultet. Du vil òg kunne opprette ytterlegare tiltak etc. undervegs i revisjonsprosessen. Oppfølgingsplanfeltet kan opnast og lukkast ved å klikke på overskriftsrada (2). Knyte vesentlege endringar til oppfølgingsplanen Standardinnstillinga er at all redigering ein gjer er vesentleg. Dersom dette ikkje stemmer for det du skal lagre, klikkar du på brytaren nedst til venstre i redigeringsvindauget (1). Når du då klikkar «Lagre og lukk» (2), vil endringane lagre seg utan at det skjer noko meir. Når du lagrar ein vesentleg endring dukkar det opp ein dialogboks som ber deg om to ting: Skrive ei kort, oppsummerande skildring av endringa (1) og vidare velje om du vil knyte endringa til eit tiltak/oppgåve frå oppfølgingsplanen (2). Du kan huke av i boksen under dersom endringa ikkje treng knytast til oppfølgingsplanen (3). Når du er ferdig klikkar du igjen «Lagre og lukk» (4). Når du lagrar ei vesentleg endring vil den bli lista i feltet med same namn. Her kan du sjå kor endringa vart gjort (sjå pil), kven som gjorde den, og kor tid. Opprette og redigere element i oppfølgingsplanen Klikk «+Opprett» (1) for å legge til nye element i oppfølgingsplanen. Ein dialogboks opnar seg der du legg inn tittel, skildring, og andre relevante detaljar.Viss du huker av eit eksisterande element kan du klikke «Åpne» (2) for å sjå og redigere på detaljane. Fullfør revisjon – Studieprogramleiars oppsummering Nedst på sida er det nokre piler som markerer kor i revisjonsprosessen ein studieplan er kome til, med det inneverande steget indikert med mørkare farge. Når studieprogramleier meiner revisjonen er ferdig klikkar dei på «Fullfør revisjon». Då vil det dukke opp ein dialogboks kor du skriv ei oppsummering av revisjonen til fakultetsadministrasjonen. Når oppsummeringa er skrive klikkar du igjen «Fullfør revisjon» (sjå pil). NB: Ved å gjere dette bekreftar du at studieplanen er revidert av studieprogramleiar, gjennomgått og anbefalt av studieprogramrådet, og godkjend av dei som blir råka av endringane. Den oppsummerande teksten vil legge seg synleg under feltet «Vedtaksprosess». Vedtaksprosess I nedtrekksfeltet under «Vedtaksprosess» vil informasjon knytt til godkjenning og vedtak av studieplanen dukke opp. Her står det om planen skal vedtakast i KASPER eller ePhorte, og studieprogramleiar si oppsummering av anbefalte endringar vil lagrast her. Du opnar feltet ved å klikke på rada (sjå pil). Se også KASPER - FAQKvalitetssystem for utdanningVerktøy for studiets oppbygning Kontakt KASPER - kontaktpersonerNTNU Hjelp - KASPER-brukerstøtte
Vedlegg lagt til av
Kristian V. Kvamsøe
.
Læringsutbyttebeskrivelser_Emneliste og veileder.png
Viser 81 - 100.
← Første
Forrige
Flere