På denne siden har vi samlet verktøy og ressurser som er nyttige for deg som arbeider med utdanningskvalitet og sortert dem tematisk.

Se også temasidene om prosessen med å evaluere og utvikle emne, studieprogram eller studieportefølje for mer informasjon.

Hovedside: Utdanningskvalitet\\English version: Tools and resources - education quality

Datakilder og kunnskapsgrunnlag

For å kunne evaluere og utvikle kvaliteten i våre emner og studieprogram, henter vi systematisk inn informasjon fra relevante kilder. Slike data legges til grunn for NTNUs kvalitetsmeldinger om utdanning.

Et variert utvalg av data tilrettelegges og gjøres tilgjengelig i arbeidsflaten i KASPER og i BEVISST, i tillegg til på denne siden. Materialet er en blanding av kvantitative og kvalitative kilder, produksjons-/registerdata (FS, DBH) og opplevd kvalitet (spørreundersøkelser). Kildene er både interne og eksterne.

I tillegg til dette felles materialet, vurderer emneansvarlige/studieprogramledere hvilket kunnskapsgrunnlag som til enhver tid er nyttig for å utvikle det enkelte emne/studieprogram.

Emner

• Evalueringsrapporter for emner og program finner du i Studiekvalitetsportalen
• Våre emner (kommer i BEVISST)
• Begrunnelse og klage på sensur (BEVISST) viser registrerte begrunnelses - og klagesaker fra FS: Antall, andel, resultat og behandlingstid
• Karakterdata (BEVISST) supplerer karakterdataene i KASPER, og viser ulike statistikker over karakterdata de siste årene: Antall vurderingsmeldinger, karakterfordeling, karakterutvikling over tid og sensurtid
• Statistikk om studier og studenter - Database for statistikk om høyere utdanning (DBH) inneholder informasjon om all høyere utdanning i Norge
• Se også Metoder for studentevaluering av emne om innhenting av tilbakemeldinger fra studentene

Studieprogram

• Evalueringsrapporter for emner og studieprogram finner du i Studiekvalitetsportalen
• Studiebarometeret fra NOKUT spør om studentenes oppfatninger om kvalitet i sine studieprogram
• Studiebarometeret Rambøll-rapporter (krever innlogging, ta kontakt med Marit Svendsen)
• Underviserundersøkelsen fra NOKUT supplerer studentundersøkelsen Studiebarometeret, ved å innhente informasjon om undervisernes syn på utdanningskvalitet.
• Våre studieprogram i BEVISST gir tall og grafiske fremstillinger som er relevante for å analysere kvaliteten i eget studieprogram
• I BEVISST finner du tall og grafiske fremstillinger sortert etter NTNUs porteføljepolitikk, som også benyttes som underlag for de årlige kvalitetsmeldingene under fanen Kvalitet i utdanning
• Studieprogramlederrapporten i datavarehuset STAR Tableau inneholder blant annet søkertall og fremmøtte, frafall og gjennomstrømming, karakterfordeling i programmet og intern mobilitet mellom studieprogram (krever innlogging, ta kontakt med Ivar Pettersen)
• Fremtidens teknologistudier/Fremtidens HUMSAM-studier
• Studentundersøkelser Covid19
• NTNUs kandidatundersøkelse besvares av tidligere NTNU-studenter, og gir blant annet svar på om de har fått jobb, er tilfredse med utdanningen sin, fikk med seg rett kompetanse i møtet med arbeidslivets krav og hva som er en attraktiv arbeidsgiver
• Statistikk om studier og studenter - Database for statistikk om høyere utdanning (DBH) inneholder informasjon om all høyere utdanning i Norge

Studieportefølje

• Styringsdata på utdanningsområdet (BEVISST) gir tall og grafiske fremstillinger som er relevante for å analysere kvaliteten i NTNUs studieprogram
• På landingssiden Kvalitet i utdanning i BEVISST finner du datagrunnlag for kvalitetsområdene i NTNUs porteføljepolitikk
• Studiebarometeret fra NOKUT spør om studentenes oppfatninger om kvalitet i sine studieprogram
• Studiebarometeret Rambøll-rapporter (krever innlogging, ta kontakt med Marit Svendsen)
• Tilstandsrapport for høyere utdanning samler tall for universitets- og høyskolesektoren for det foregående året, og peker på trender over tid (Diku, Hkdir)
• NOKUTs kvalitetsindikatorer (DBH) er utviklet for å gi bedre og lettere tilgang til kvantitative indikatorer for kvalitet i forskning og utdanning, og utgjør det kvantitative grunnlaget for NOKUTs akkrediteringer og andre evalueringsformer
• Studentenes Helse- og Trivselsundersøkelse (SHoT) kartlegger forutsetninger og rammebetingelser for studentenes læring
• NTNUs kandidatundersøkelse besvares av tidligere NTNU-studenter, og gir blant annet svar på om de har fått jobb, er tilfredse med utdanningen sin, fikk med seg rett kompetanse i møtet med arbeidslivets krav og hva som er en attraktiv arbeidsgiver
• NTNUs arbeidsgiverundersøkelse kartlegger hvor kandidatene havner, og om NTNU treffer arbeidslivets kompetansebehov. Forrige arbeidsgiverundersøkelse fra 2015 finner du på Arkiv - undersøkelser om utdanning

Tidligere undersøkelser

• Arkiv - undersøkelser om utdanning
• Emnerapporter, studieprogramrapporter og referansegrupperapporter før 2019
• Veiledning: Slik finner du rapporter

Tilganger

Noen verktøy og system krever innlogging. Her finner du informasjon om hvordan du skaffer deg nødvendig tilgang:

• BEVISST
• KASPER

Årshjul og tidsfrister

• Årshjul og frister - utdanningskvalitet

Retningslinjer og veiledere

• Samleside med retningslinjer i kvalitetssystemet
• Samleside med lover og regler på utdanningsområdet

Digitale verktøy

• Studieplanverktøyet KASPER
• Emneplanlegging på nett - EpN
• Blackboard

Faglige ressurser

• Planlegge og gjennomføre undervisningen
• NTNU Toppundervisning
• Utlysninger utdanningskvalitet
• Hvordan jobbe med psykososialt læringsmiljø
• Læringsportalen - kurskatalog for ansatte

Kontakt

Savner du noe på denne sida? Ta kontakt med nettredaktør i Avdeling for utdanningskvalitet