Denne siden inneholder kortfattet oversikt over utviklingen av legeutdanningen ved NTNU. Dokumenter knyttet til utviklingen av studiet finnes her. Denne wiki-siden ble opprettet 17. september 2018. Tilbakemelding på innholdet på siden kan sendes //MH-ADM Medisinstudie//t. Antall visninger er ny telling fra november 2021. Enhet for legeutdaninning er ansvarlig for innholdet.

Kort om legeutdanning

Etablert som 6-årig studium høsten 1993. Siden 1975 har fakultetet hatt klinisk legeutdanning for et antall studenter som tok preklinikken i Bergen. Sentrale elementer i studieplanen er pasientkontakt, fagintegrasjon, spirallæring og PBL. Studiet ble revidert første gang i 2003. Dette førte bl.a. til etablering av uketjenestelektorater og flervalgsoppgaver (FVO) som skriftlig eksamensform. Høsten 2013 ble det påbegynt en ny evaluering av studiet. Arbeidet ledet til rapporten "En fornyet og fremtidsrettet legeutdanning ved NTNU". Fakultetsstyret vedtok hovedforslagene i desember 2014. Dette ledet bl.a. til etablering av styrket utdanningsledelse, innføring av OSKE som muntlig eksamensform på 1., 3. og 4. studieår, og innføring av tre langsgående tråder (tema) gjennom studiet. En kortfattet beskrivelse av studiet finnes her.

Aktuelt (2024)

Revisjon av stadium II: Ny timeplan for stadium 2 (2C og 2D) innføres fra høsten 2024. Link-basert rotasjon av praktisk klinisk undervisning også på campus Øya for 2C og 2D.

Søkere til legeutdanning ved NTNU kan for første gang søke seg til fire studieløp: Trondheim, Levanger, Ålesund og Gjøvik.

Læringsutbyttebeskrivelser (LUB) på emnenivå innføres også for 4.,5. og 6. studieår fra høsten 2024.

2023

Revisjon av stadium II: Ny timeplan for stadium 2 (2AB) på campus Øya innføres høsten 2023 (opprinnelig 2021 - utsatt grunnet koronaen og innføring av Helseplattformen). Læringsutbyttebeskrivelse på emnenivå innføres på 2AB.

2023 høst: oppstart desentral legeutdanning i Møre og Romsdal med base i Ålesund.

NOKUT starter en nasjonal evaluering av medisinutdanningene i Norge. Oppstart januar 2023 og sluttrapporten forventes i februar 2025.

2022

De første studentene som begynte på desentralt studieløp nord i Trøndelag med base i Levanger, ble uteksaminert.

Søkere til legeutdanningen ved NTNU kunne for første gang, via Samordna opptak, søke seg til tre studieløp: Trondheim, Levanger og Ålesund.

Enhet for legeutdanning (ELU) ble etablert 1. mai. Melanie Rye Simpson ovetok samme dag som studieprogramleder.

Koronatiltakene ble avsluttet midt i semesteret

Forskerlinjeeksamen IIAB gjennomført som egen separat eksamen for siste gang i januar. Forskerlinjestudentene tar neste gang ordinær IIAB-eksamen.

2021

OSKE eksamen desember for IIC og IID gjennomført fysisk, mens skriftlig igjen ble hjemmeeksamen

Forskrift om Nasjonal faglig retningslinje for legeutdanningen innføres (RETHOS-prosessen), og nye læringsutbytter på emnenivå ble etablert.

Innføring av praksis i psykiatri i IIIB høsten. Praksis IIIB er dermed 14 uker somatikk og 4 uker psykitri.

Fakultetsstyret vedtok i juni etablering av desentral legeutdanning i Møre og Romsdal med base i Ålesund, og målsetting om oppstart høsten 2023 for 20 studenter.

Første offisielle nasjonale eksamen siste studieår ble gjennmført tirsdag 25. mai: "Felles avsluttende skriftlig deleksamen i medisin". Eksamenen ble gjennomført som digital 4-timers hjemmeeksamen med FVO-oppgaver, og karakter bestått/ikke-bestått.

Eksamen: Koronasituasjonen førte til at OSKE ble avlyst for IIAB (3. studieår) og 4. studieår (IIC og IID). Ellers ble muntlig eksamen avviklet som normalt, mens skriftlig digitalt eksamen ble gjennomført som hjemmeeksamen.

Ingen studentutveksling i vår- eller høstsemesteret grunnet koronasituasjonen.

2020

BUP (barn- og ungdomspsykiatri) flyttes fra IID til IIC hvor VOP (voksenpsykiatri) undervisningen foregår.

Første 135-kull begynner i praksis i IIIB (femte studieår).

Oppstart NTNU Link-studenter IIIAB (femte studieår)

Forskerlinja blir en sammenhengende 1 års enhet. Dette betyr at egen IIAB eksamen (muntlig og skriftlig) for disse studentene gjennomføres siste gang i januar 2022.

Opptak av studenter til de fire medisinstudiene i landet økte med 20 studieplasser ved hvert studiested. Ved NTNU fra 135 til 155 studieplasser. Bakgrunn: Bestilling fra Kunnskapsdepartementet grunnet koronasituasjonen.

Koronasituasjonen: 12. mars avlyste NTNU all undervisning på campus. På medisinstudiet ble undervisningen digital med plenumsundervisning og gruppeundervisning gjennomført i Blackboard eller Zoom. Noe ble omgjort til PPT med stemmepålegg, og noe utgikk. Praktisk klinisk undervisning (uketjeneste) ble avlyst eller omgjort til digital uketjeneste. Studentene i praksis i 5. studieår fikk denne avsluttet i mars. Skriftlig digital eksamen, som de siste årene har foregått i lokaler avsatt til formålet, ble omgjort til digital skriftlig hjemmeeksamen, uten andre endirnger. Muntlig eksamen (OSKE) ble avlyst for 1., 3. og 4. studieår, og ikke erstattet med annen vurderingsform. Muntlig eksamen for avgangstudentene i 6. studieår ble endret fra to til en, og denne ene ble gjennomført digitalt i Zoom.

Ingen studentutveksling i høstsemesteret.

2019

I oktober ble det nedsatt en arbeidsgruppe som har fått som mandat å lage en nye timeplan for stadium II basert på blant annet rapporten Morgendagens uketjeneste. Praktisk klinisk undervisning i stadium II fra 2016. Planen er at denne nye timeplanen iverksettes fra høsten 2021.

Forskerlinjen endrer karakter fra høsten 2020, og blir en sammenhengende 1 års forskerlinjeår med opptak fra 2. og 3. studieår. Overgangsordning kan være aktuelt for høsten 2020.

Implementering av langsgående tråder fra første studieår tar til (MD4011): a) Helsefremmende og forebyggende medisin (Tråd-FH), b) Profesjonalitet og kommunikasjon (Tråd-PK) og c) Vitenskapelig kompetanse (Tråd-VK).

NTNU Link: IIC høst og IID vår (fjerde studieår) med 8 studenter for første gang

Hele 150 studenter begynte på 2019-kullet - antall studieplasser er 135. Det foretas rutinemessig en overbooking basert på erfaring. I år – av ukjente årsaker - var det mange færre som trakk seg fra tilbudet om studieplass enn tidligere år. Vi merket tendensen også i fjor – men originalt kull 2018 er nå 137 studenter. Hva gjør vi med dette neste år? Vi har besluttet å justere tilbudsrutinene slik at vi ikke kommer i samme situasjon igjen.

NTNU Link: Andre studentgruppe - 11 studenter - begynte på emne 4031 (Link IIAB)

NTNU Link: Første studentgruppe på åtte studenter gjennomførte våren 2019 IIAB (tredje studieår - emne MD4031). Studentene avla skriftlig og muntlig eksamen sammen med 3. årsstudentene i Trondheim (emne MD4030). Alle fikk bestått.

Psykiatriprosjektet leverte sin rapport 1. april 2019. Studieprogramrådet sluttet seg til hovedkonklusjonene i rapporten i møte 29. april.

Hovedoppgave: Protokollgruppe (gruppe med en representant fra hvert institutt på Øya) for vurdering av hovedoppgaveprotokoller ble innført januar 2019. Hovedoppgaven ble for første gang levert elektronisk (i Inspera som er et eksamens- og oppgaveprogram som benyttes til digital ekasmen ved NTNU).

2018

Prosjektet «Vurdering av psykiatriundervisningen i medisinstudiet» igangsatt høsten 2018.

I august åpnet det desentraliserte studieløpet NTNU Link med base i Levanger. NTNU Link har kapasitet for 16 studenter i året. Studentene studerer de to første årene i Trondheim. Åpningsseremonien er blant annet formidlet her.

De langsgående trådene fikk ledere. Disse tre lederne arbeider sammen med studieprogramleder, utdanningsseksjonen, og årsleder for 1. og 2. studieår, med å konkretisere innholdet i trådene. Etterhvert vil ledere på 3. og 4. studieår bli innvolvert.

Kull 2018, ble som første kull, delt tilfeldig ved oppstart i gruppe CMED1 og CMED2. Disse to gruppene har istadium II semesterrekkefølge henholdsvis ABCD og BADC. Tidligere har delingen vært en mer valgbar og komplisert prosess i 2. studieår

Rapport om OSKE-prosjektet (innføring av OSKE) ble levert våren 2018. OSKE-prosjektleder fortsetter i 20% stilling i første omgang til sommeren 2019.

Fra våren 2018 ble sensur av hovedoppgaven foretatt av en intern sensor og en ekstern sensor. Tidligere var veileder intern sensor.

2017

En wiki-portal med samlet informasjon relevant for om legeutdanningen ble etablert

Siste årsleder (50% stilling) ble tilsatt. Dermed var innfasingen av disse stillingene ferdig (stillingene er basert på omfordeling av eksisterende stillingsressurser).

I løpet av året var OSKE innført på alle tiltenkte emner: IAB juni, IIAB juni, IIAB forskerlinje desember, IIC og IID både i juni og i desember, samt konte = 7 eksamener pluss konte.

Digital skriftlig eksamen ble innført på alle emner. Nasjonale overordnede læringsutbyttebeskrivelser ble innført f.o.m. studieåret 2017/2018. Våren 2017 ble den første Nasjonale delprøve gjennomført som en pilot. Dette er et nasjonalt prosjekt som prøver ut felles avsluttende skriftlig eksamen ved de fire medisinstudiene i landet.

Det ble etablert PBL-seminar og PBL-forum for PBL fasilitatorer. Revisjon av alle PBL-oppgaver brukt i stadium I og II ble igangsatt.

Det ble innført nytt timeplansystem (TP), og læringsstøttesystemet Blackboard ble tatt i bruk.

Fakultetsstyret vedtak 15. mars å etablere et studieløp nord i Trøndelag med base i Levanger for inntil 16 studenter fra 3. studieår med oppstart høsten 2018. Det ble etablert et samarbeidsprosjekt mellom fakultetet og Helse Nord-Trøndelag med prosjektgruppe og styringsgruppe.

2016

Leder for PBL (problembasert læring) i 20% stilling, og flere årsledere i 50% stilling ble ansatt. Prosjektleder for legeutdanning i Nørd-Trøndelag tilsatt i 50% stilling. Mulighetsstudie om dette ble levert desember. IICD ble delt i to emner for studieåret 2016/2017 med eksamen til jul og vår for både IIC og IID.

OSKE-eksamen ble gjennomført for første gang for MD4030 (IIAB) i juni, og for MD4042 (IIC) og MD4043 (IID) i desember. Digital skriftlig eksamen ble gjennomført for første gang for IIC og IID i desember.

Akuttmedisinkurs ble etablert høsten for førsteårstudentene (IA). PBL ble redusert til en gang per uke i stadium I, og oppgavemanual (hvordan lage oppgaver) ble revidert.

Legeutdanning i Nord-Trøndelag. En alle tiders (u)mulighet (pdf) (Rapport desember 2016). Dette ble behandlet i Fakultetsstyret 15. mars 2017: se saksfremlegg og vedtak.

Opptaket økte fra 120 til 135 studenter.

Følgende rapporter ble ferdige: a) Morgendagens uketjeneste: Praktisk klinisk undervisning i stadium II, b) Helsefremming og forebygging som tråd gjennom profesjonsstudiet i medisin, c) Kommunikasjon, pasientkontakt og profesjonalitet som tråd gjennom profesjonsstudiet i medisin, og d) Vitenskapelig kompetanse som tråd gjennom profesjonsstudiet i medisin. Se dokumentbibliotek.

Våren søkte fakultetet om SFU (Sentert for fremragende utdanning) med prosjektet "SCOPE - Center for Excellence in Medical Education". NOKUT mottok 22 søknader, og SCOPE gikk til finalen sammen med åtte andre søkere. SCOPE var en av fire søknader som fikk topp skore. Etter besøk (site visit) av et ekspertpanel var SCOPE ikke blant de fire som fikk tildelt en SFU.

NTNU: 1. januar 2016 slo NTNU seg sammen med høgskolene i Ålesund, Gjøvik og Sør-Trøndelag.

2015

Implementering av endringer basert på forslag i rapporten av 2014 tok til. Det ble ansatt eksamensleder i 20% stilling, prosjektleder for innføring av OSKE (objektiv strukturert klinisk eksamen) i 20% stilling, første årsleder i 50% stilling og studieprogramleder i 100% stilling. Studieledergruppen ble etablert.

Pilot-OSKE i full skala ble gjennomført i desember for kull 2013 (IIAB).

2014

Prosjektgruppa for gjennomgang av medisinstudiet leverte rapporten "En fornyet og fremtidsrettet legeutdanning ved NTNU" i oktober. Fakultetsstyret sluttet seg til hovedkonklusjonene i rapporten i møte i desember.

2013

Høsten 2013 oppnevnte fakultetet, ved prodekan medisin Hilde Grimstad, en prosjektgruppe for gjennomgang av medisinstudiet. Gruppen begynte sitt arbeide i november samme år.

2004

Studentopptaket øker til 120.

2003

I november 2003 behandlet fakultetsstyret rapporten "Medisinstudiet i Trondheim: Kan vi gjøre et godt studium enda bedre? Forslag til revisjon av medisinstudiet ved NTNU" fra prodekanus studier Torstein Vik. - Se dokumentbibliotek -

1999

Studentopptaket øker til 100.

1996

Studentopptaket øker til 90.

1993

60 studenter begynte på første studieår ved Det medisinske fakultet. Trondheim hadde nå fått et fullverdig medisinsk studium; det fjerde i Norge etter Oslo i 1814, Bergen i 1946 og Tromsø i 1973.

1975

Avdeling for medisin ble etablert. 21 studenter startet sine kliniske studier i januar 1975 etter at de hadde tatt pre-klinikken i Bergen (2 1/2 år). Primus motor bak etableringen var professor Jon Lamvik (1929-), patolog og hematolog. Han var den første dekan, eller avdelingsformann, som det het de første årene.

Dokumenter

Dokumenter, som er knyttet til innholdet i de årlige beskrivelsene her, og som det ikke er lenke til her, kan finnes i dette dokumentbibliotek.