Navigasjon
Hopp til innhold
i.ntnu.no
Nyheter
Min profil
For ansatte
For studenter
Søk
Meny
Avansert søk og filtrering
Andre søketjenester
Forskning
Litteratursøk (Oria)
Forskningsdata
Publikasjoner (Cristin)
Utdanning
Emner/fag
Studieprogrammer
Pensumlister (Leganto)
Undervisningsrom
Digitale læringsressurser (DLR)
Undervisningsvideoer (Panopto)
Annet
Finn ansatte
Søk på ntnu.no
Office 365 (Sharepoint)
Kart, bygg, rom (MazeMap)
NTNUs bilder (FotoWare)
Blackboard
Inspera
Microsoft 365
Webmail
Timeplan
Reserver rom
Studentweb
Bibliotek
NTNU Hjelp
Eksamen
Campuskart (MazeMap)
Utenlandsstudier
Oppgaveskriving
Programvare
Veiledning
Karriere
Tilrettelegging
Si fra!
Flere tjenester
Blackboard
Inspera
Bibliotek
Webmail
Microsoft 365
Reserver rom
Selvbetjeningsportalen
Reise
NTNU Hjelp
Bestille varer og tjenester
Campuskart (MazeMap)
Vaktmester
Logo, maler og grafisk profil
Læringsstøtte — for undervisere
KASPER — verktøy for utdanningskvalitet
Registrere forskning i Cristin
Kurs og kompetanseutvikling
Si fra!
Flere tjenester
Brødsmule
Intranettet
Kunnskapsbasen
Nyheter
Min profil
For studenter
For ansatte
Logg inn
Kunnskapsbasen
Wikier
Søk
Søk sider
Søk
Foto til bruk på studentkort og ansattkort
Mappe:
Norsk
Her finner du kvalitetskrav til bilder til bruk på student- og ansattkort. Bruk NTNUs nettbaserte fotoboks til å ta et bilde med din mobiltelefon eller datamaskin. Innholdsfortegnelse [-] Retningslinjer for foto til bruk på student- og ansattkort Spørsmål og svar Hvor finner jeg et eksempel av en passfoto? Hvor tar jeg bilde til student- eller ansattkort? Hva skjer etter jeg tar bildet? Blir bildet brukt til noe annet? Kan jeg endre PIN-kode uten å ta et nytt bilde? Hvorfor ble bildet speilvendt? Er studentkort det samme som adgangskort? Mulige feilmeldinger Hjelp English version - Photo requirements for access cards Temaside om Studentkort | Sider merket med adgangskort Retningslinjer for foto til bruk på student- og ansattkort Bilder til bruk på student- og ansattkort skal være tilsvarende et passfoto. Dette innebærer: Bakgrunnen må være hvit eller nøytralAnsiktet skal fylle 70-80 prosent av bildetBildet må vise hele hodetAnsiktet må være avbildet rett forfraBlikket må være rettet mot kameraets linseØynene skal være åpne, klart synlige og ikke dekket av hårHodeplagg er ikke tillatt, med unntak av religiøse hodeplaggSolbriller ikke tillattDet er tillatt med vanlige briller, men unngå refleksjon i glasseneBildet må ha skarpt fokus og god kontrastDu må selv betale for nytt student- eller ansattkort ved åpenbare brudd på denne retningslinjen. Spørsmål og svar Hvor finner jeg et eksempel av en passfoto? Se gode og dårlige eksempel, samt et illustrasjon av kvalitetskrav til passfoto fra politiet.no (pdf) Hvor tar jeg bilde til student- eller ansattkort? Bruk NTNUs nettbaserte fotoboks til å ta et bilde med mobiltelefon eller datamaskin. Du kan også velge å laste opp et eksisterende bilde av deg, så lenge bildet oppfyller kvalitetskrav nevnt over. Hva skjer etter jeg tar bildet? Du kan hente student- eller ansattkortet ditt fra valgt utleveringssted etter to virkedager. Last ned Studentbevis-appen i forkant, og ta med gyldig legitimasjon når du skal hente kortet. Kort må hentes fysisk. Merk at bildet dukker opp i studentbevis-appen først i uke 33 etter din studentkort er produsert. Blir bildet brukt til noe annet? Ja. Samme bilde brukes til Studentbevis-appen, og men blir ikke brukt i andre profiler. Du kan velge å laste ned bildet på siste steg, hvis du vil bruke samme bilde til andre formål. Kan jeg endre PIN-kode uten å ta et nytt bilde? Ikke foreløpig, men dette blir mulig i løpet av semesteret. Hvorfor ble bildet speilvendt? Dette er vanlig praksis for mange selfie-apps. Bildet vises speilvendt kun mens man bruker kamera, men blir rettvendt når man begynner med beskjæring. Er studentkort det samme som adgangskort? Ja. Studentkort og adgangskort er synonymer. Ansattkort er også en synonym for adgangskort. Mulige feilmeldinger Din bruker er ikke overført til dette systemet enda. Prøv igjen om en time. Etter at du har aktivert din bruker, synkroniseres informasjonen din med universitetets systemer. Dette skjer relativt fort, men kan ta en time eller to ved semesterstart dersom det er mange som aktivere seg samtidig. Bildet er for stort? Maks filstørrelse er 2 MB. Reduser filstørrelsen og prøv på nytt.Beklager! Lagring feilet (serverfeil) Hverken bildet eller PIN-kode ble lagret. Varsle Orakeltjenesten dersom du får denne feilmeldingen. Vi har testet løsningen, men den er ny, så det kan forekomme feil vi ikke har sett før. Sannsynligvis, du må ta nytt bilde. Vent gjerne noen timer før neste forsøk.Du er ikke pålogget lenger Nettlesersesjonen din har utløpt. Logg ut og inn igjen, og start på nytt. Hjelp Bruk hjelp.ntnu.no eller kontakt Orakeltjenesten hvis du trenger mer hjelp.Prøv først med disse relaterte brukerveiledninger. Alt om studentkortUtlevering av studentkort 2020Ny student - Hva du må gjøre – og i hvilken rekkefølge
Legg til Tema-tab i Liferay
Mappe:
Norsk
Slik lager du en artikkel med faner for ulike tema i Liferay. Siden er skrevet for innholdsprodusenter på eksterne nettsider. Tema-tab er en måte å vise frem tidslinje eller faner på, se eksempel på bruk av faner. Legge til tema (tab) i Liferay Relatert: Webinnholdsvisning i Liferay Legg til ny widget på siden ("Web-innholdsvisning")Klikk på +-tegnet i den blå linja i toppen av widgeten og velg "Tema (tab)"Skriv inn tittel og innholdKlikk "Lagre som utkast"Klikk på +-tegnet til høyre over innholdsfeltet for å legge til nytt tema/tabVelg "Publiser" (hvis innholdet i tab ikke vises, prøv å laste inn siden på nytt). Tidslinje-/progressvisning Ønsker du å endre visningen til type tidslinje, kan du krysse av for "Progressvisning" nederst i widgeteditoren og publisere på nytt (og ev. laste inn siden på nytt). Se andre artikkeltyper. Kontakt Trenger du hjelp? Kontakt din nettredaktør
Snapchatfilter på NTNU
Mappe:
Norsk
Velkommen til NTNU! Endelig studiestart! vi vil gjerne feire deg med deg! Last ned våre Snapchat-filter ved å åpne Snapchat, trykk på QR-koden og vipps! Nå har du låst opp filteret i 48 timer.
TDT16 - Extended Reality
Mappe:
Norsk
Teacher: Gabriel Hanssen Kiss (gabriel.kiss@ntnu.no), together with Frank Lindseth and Theoharis Theoharis The course is given in English. The format of the course is a series of sessions for each of the topics Contact the teacher if you want additional information Workload: 3,75 SP Start-up: first week of September (exact dates to be defined) Learning outcomes: The main learning outcomes of the module: 1) Introduction to extended reality (XR): main building blocks and possible approaches 2) In depth look at VR/AR/MR related methods (XR space, position orientation and tracking, augmentation) and hardware (visualization devices, navigation and interaction devices) 3) Tools for creating XR content (Hardware and Software / Frameworks) 4) Applications of XR: medical, architecture, gaming, education, simulation tools, data augmentation for AI, Digital Twins and Smart Cities Syllabus The literature consists of several articles from books, journals, conference proceedings and tutorials / Videos. Teaching approach The course is given through workshops where the students present the content followed by discussions. Regular meetings every second week are planned. Exam Oral examination Reading list: Publications (work in progress): Dieter Schmalstieg, Tobias Höllerer (2016): Augmented Reality: Principles and Practice, Addison-Wesley ISBN: 9780133153217 Terry Peters, Ziv Yaniv, Christian Linte and Jackie Williams (2018): Mixed and Augmented Reality in Medicine, CRC Press, 2018. ISBN 9780367570767 Xiao Lia, Wen Yib, Hung-Lin Chia, Xiangyu Wang, Albert P.C. Chana (2018): A critical review of virtual and augmented reality (VR/AR) applications in construction safety, Automation in Construction, Volume 86, February 2018, pp. 150-162 María-BlancaIbáñez, CarlosDelgado-Kloos (2018): Augmented reality for STEM learning: A systematic review, Computers & Education, Volume 123, August 2018, pp. 109-123, https://doi.org/10.1016/j.compedu.2018.05.002 Mani Golparvar-Fard, Feniosky Peña-Mora, Silvio Savarese (2009): Application of D4AR, 4-Dimensional augmented reality model for automating construction progress monitoring data collection, processing and communication ITcon Vol. 14, Special issue Next Generation Construction IT: Technology Foresight, Future Studies, Roadmapping, and Scenario Planning, pg. 129-153, https://www.itcon.org/2009/13 Leonardo A. Espinosa Leal, Anthony Chapman, Magnus Westerlund (2019) Reinforcement learning for extended reality: designing self-play scenarios, Proceedings of the 52nd Hawaii International Conference on System Sciences, https://hdl.handle.net/10125/59456 Tutorials (work in progress): Unity, Unreal Ungine and WebXR: https://docs.unity3d.com/Manual/XR.html https://learn.unity.com/search?k=%5B%22tag%3A5900b95a090915001e654b47%22%5D&_ga=2.182131175.1713712333.1596791334-1197308822.1592982340 https://www.youtube.com/channel/UCLelC0ma8d6XU8rFy41Z5rw/featured Mixed and augmented reality studio MARS: https://www.youtube.com/watch?v=kJtUwrUh4xs&feature=youtu.be https://www.unrealengine.com https://www.unrealengine.com/en-US/learn https://www.unrealengine.com/en-US/features/vr-ar-and-mr-xr-support https://www.w3.org/TR/webxr/ https://immersiveweb.dev
Portering - mobilabonnement
Mappe:
Norsk
Oppdatering om bytte av mobilabonnement Innholdsfortegnelse [-] Oppdatering om bytte av mobilabonnement Hvordan vet jeg når nummeret mitt blir overført? Hvordan mottar jeg nytt SIM-kort? Hva med TvillingSIM/DataSIM? Hvem er kontaktperson for mitt institutt/avdeling? Må jeg bytte på det angitt tidspunkt? Hva skal jeg gjøre dersom jeg er på lengre reise og ikke får byttet SIM-kort til angitt tid? Hvilken størrelse på SIM-kortet skal jeg velge? Hvordan bytter jeg SIM-kort? Beholder jeg mobilnummeret mitt? Hvilket abonnement får jeg? Hva med BankID på mobil? Hva med produkter som Fri Familie og Min Sky Information in English Update on change of mobile subscription How will I know when my phone number will we transferred? How will I receive my new SIM card? What about Dual SIM/Data SIM? Who is my contact person? Do I have to change SIM at the specified time? What should I do if I am travelling and unable to change the SIM card? Do I keep my mobile number? What subscription do I get? How about BankID on mobile? What about products like Fri Familie and Min Sky? What size of SIM card should I choose? How do I change SIM cards? (For information in English, scroll down to the bottom of the page) Alle NTNUs mobilabonnement skal overføres fra Telenor til Telia i løpet av april/mai 2019. Her er alt du trenger å vite om flyttingen. For kort tid siden ble det sendt ut informasjon til kontaktpersoner ved institutter og avdelinger om endring av mobilabonnement, og de siste ukene har vi gjennomført en kartlegging av mobilabonnement og jobbet med forberedelser til overføringen. Ikke alle abonnenter ved NTNU vil bli overført samtidig. Det er planlagt at de første enhetene starter overføringen i uke 14, eller ca 1 april Hvordan vet jeg når nummeret mitt blir overført? En uke før nummeret ditt overføres, vil du motta en SMS som forteller deg tidspunktet for byttet av SIM-kort og hvordan du skal forholde deg. Dagen før portering vil du motta en ny påminnelse på SMS fra Telia. Alle på samme institutt/avdeling vil bli overført samtidig Hvordan mottar jeg nytt SIM-kort? SIM-kort vil bli sendt ut til en kontaktperson ved hvert institutt/avdeling. Du vil motta SIM-kortet fra denne kontaktpersonen. Hva med TvillingSIM/DataSIM? Du mottar disse sammen med ditt hoved SIM-kort Hvem er kontaktperson for mitt institutt/avdeling? Kontakt Orakeltjenesten. De vil til enhver tid sitte på den best oppdaterte informasjonen. Må jeg bytte på det angitt tidspunkt? Ja, det må du! I det øyeblikket Telia tar over slutter SIM-kortet fra Telenor å virke. Dette gjelder også for Tvilling- og DataSIM. Portering skjer på et bestemt klokkeslett – dette vil du få tydelig beskjed om. Hva skal jeg gjøre dersom jeg er på lengre reise og ikke får byttet SIM-kort til angitt tid? Dette skal være innmeldt av kontaktperson for din enhet. Kontakt Orakeltjenesten dersom du er usikker. Hvilken størrelse på SIM-kortet skal jeg velge? Telia leverer Multi-SIM til alle brukere. Det vil si Nano, Micro og vanlig i ett og samme kort. Når du skifter SIM-kort ser du hvilken størrelse du har i dag – brekk ut samme størrelse. Hvordan bytter jeg SIM-kort? Slå av telefonen. I de fleste telefoner finner du SIM-skuffen på siden eller toppen av telefonen. På noen ligger SIM-kortet bak batteriet. Bruk et passende verktøy, nål eller utbrettet binders for å åpne SIM-skuffen. Bytt SIM-kort. Beholder jeg mobilnummeret mitt? Ja, det gjør du. Det er kun abonnementet hos Telenor som opphører i det øyeblikk Telia tar over. Du trenger ikke gjøre noe med tanke på opphør av abonnement hos Telenor. Hvilket abonnement får jeg? Målet er at du skal få et abonnement som passer behovet ditt, slik at du får utført jobben din på best mulig måte. Ditt abonnement blir derfor tilpasset ditt forbruk. Tilpasningen tar utgangspunkt i forbruket ditt for 2018. For å se hvilke abonnement som er tilgjengelig fra Telia se temasidene for mobil https://i.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/Mobiltelefon For at porteringen skal gå mest mulig effektivt og problemfritt, ber vi om at de som ønsker et annet abonnement en det de får portering, venter med å bestille endring av dette til etter porteringen er gjennomført Hva med BankID på mobil? For noen vil BankID på mobil oppdatere seg automatisk ved bytte av SIM-kort mens andre kan bli nødt til å sette opp tjenesten på nytt. Mer informasjon om dette får du hos din bank. Hva med produkter som Fri Familie og Min Sky Nummeret som flyttes til Telia vil ikke lenger være en del av Fri Familie hos Telenor. For andre spørsmål rundt Fri Familie henviser vi til Telenors kundeservice. Innhold som musikk, bilder og lignende blir ikke berørt når du bytter SIM-kort. Har du skylagring via Telenor Min Sky kan du lese hva du trenger å gjøre her Kontakt Orakeltjenesten på e-post orakel@ntnu.no eller telefon 73 59 15 00. Information in English Update on change of mobile subscription All NTNU's mobile subscriptions will be transferred from Telenor to Telia during April / May 2019. Here is everything you need to know about the move. Recently, information was sent to contact persons at units and departments about changing mobile subscriptions, and in the last couple of weeks we have carried out a mapping of mobile subscriptions and worked on preparations for the transfer. Not all subscribers at NTNU will be transferred simultaneously. It is planned that the first units will start the transfer in week 14, or about April 1st. How will I know when my phone number will we transferred? A week before the transfer, you will receive an SMS with information about when to change SIM cards. The day before the transfer, you will receive a new reminder by SMS.Everyone at the same institute/unit will be transferred simultaneously. How will I receive my new SIM card? SIM cards will be distributed to specific contact persons at the different institutes/units. You will receive you SIM card from this contact person. What about Dual SIM/Data SIM? You will receive these together with the main SIM card. Who is my contact person? Get in touch with Orakeltjenesten. They will have correct and updated information available. Do I have to change SIM at the specified time? Yes, you do. The moment Telia takes over, the Telenor SIM will stop working. This is also the case for Dual SIM and Data SIM. What should I do if I am travelling and unable to change the SIM card? This must be registered by the contact person for your unit/institute. Get in touch with Orakeltjenesten if you are unsure. Do I keep my mobile number? Yes you do. It is only the subscription at Telenor that ceases at the moment Telia takes over. You do not need to do anything with regard to termination of the subscription with Telenor. What subscription do I get? The goal is for everyone to get a subscription that fills the need you have to do your job. Your subscription will therefore be adapted to your consumption. This is based on your consumption for 2018. To see which subscriptions are available from Telia, see Innsida: https://i.ntnu.no/en/telefon In order for the transfer to go as efficiently and smoothly as possible, we ask that those who want a different subscription than what they receive when porting to change after the transfer has been completed. How about BankID on mobile? For some, BankID on mobile will automatically update itself when changing SIM cards while others may have to re-install the service. More information about this can be obtained from your bank. What about products like Fri Familie and Min Sky? The number that is moved to Telia will no longer be part of Fri Familie at Telenor. For other questions about Fri Familie, we ask you to get in touch with Telenor's customer service. Content such as music, pictures and the like will not be affected when you change SIM cards. If you have cloud storage via Telenor, you can read about what you have to do to do here: Contact Orakeltjenesten by e-mail orakel@ntnu.no or telephone +45 73 59 15 00. What size of SIM card should I choose? Telia delivers Multi SIM to all users, i.e. Nano, Micro and plain in one card. When you change the SIM card, you see the size you have today - break out the same size. How do I change SIM cards? Turn off the phone. In most phones you will find the SIM tray on the side or on the top of the phone. On some phones, the SIM card is located behind the battery. Use a suitable tool, needle or a fold-out paper clip to open the SIM tray.
Språkvelger i Liferay
Mappe:
Norsk
Siden er skrevet for innholdsprodusenter på eksterne nettsider. Her får du hjelp til å justere språkvelgeren i Liferay, Innholdsfortegnelse [-] Legge til en URL-adresse i en språkvelger Skjule eksisterende språkvelger Kontakt Språkvelgeren-portleten brukes når du lenker til engelske tilsvarende sider, eller fra engelske til norske sider. Den følger automatisk med når du oppretter nye sider. På sider som har med enheter å gjøre (institutter o.l) vises den automatisk, mens det på mange andre sider (f.eks. studieprogram) ligger den mer skjult. Språkvelgeren ligger rett over bunnmenyen nederst på nettsiden, markert med globusikon og teksten "English" eller "Norsk". Legge til en URL-adresse i en språkvelger Logg deg inn på siden du ønsker å redigere: Hold musepekeren over språkvelgeren og klikk på de tre hvite prikkene øverst i widgeten. Velg "Innstillinger"Skriv inn URL-adressen du ønsker å peke til.Velg "Lagre kobling" og "Tilbake"Dobbeltsjekk gjerne at URL-adressen ble riktig Skjule eksisterende språkvelger Når du ikke ønsker å ha språklenke: Hold musepekeren over språkvelgeren og klikk på de tre hvite prikkene øverst i widgeten. Velg "Innstillinger"Fjern innholdet i URL-en og velg "Lagre kobling" og "Tilbake" Kontakt Trenger du hjelp? Kontakt din nettredaktør
Sidemaler i Liferay
Mappe:
Norsk
Her får du hjelp til å velge sidemaler i Liferay til bruk på eksterne nettsider. Innholdsfortegnelse [-] Oversikt over sidemalene Tips om sidemaler Mange av NTNUs nettsider har standarder som skal følges, som f.eks. studieprogramsidene som bruker 3-spalter med venstremeny og instituttenes nettsider. Når man oppretter en ny nettside, opprettes den automatisk som 3-spalter med venstremeny. Slik endrer du sidemaler1) Vær pålogget og stå på siden du ønsker å endre2) Klikk på tannhjulet til høyre i toppmenyen ("Konfigurere siden"). 3) Under fanen "Generell" får du nå opp ulike sidemaler. Valgt sidemal er markert med blå ramme. Klikk på sidemalen du vil ha, og velg "Lagre". Endrer du en side som har flere portlets, hender det at portletene legger seg tilfeldig på siden. Da må du plassere dem dit du ønsker. Endrer du en tom side, er ikke dette et problem. Oversikt over sidemalene Tips om sidemaler 1) Sjekk hvordan siden ser ut på mobilen (om det viktigste innholdet på siden kommer først) 2) På ansattesider som bruker 3-spalter med venstremeny, kan en gjerne bruke 2-spalter med venstremeny.
Widget i Liferay - hva er det
Mappe:
Norsk
Liferay er NTNUs primære publiseringsverktøy for nettsider. På denne siden forklarer vi hva en "Widget" er og hvordan dette henger sammen med nettsider. Hva er en Widget i Liferay? Det er en slags boks som rammer inn innholdet En nettside kan bestå av flere widgeter Du kan endre plasseringer av widgeten ved å dra den rundt på siden. Den vanligste widgettypen er "Web-Innholdsvisning" Andre eksempler på widgeter er ansattlister, kalender og menyer Widget kalles av noen også for portlet.
TDT30 - Software systems and intellectual assets management
Mappe:
Norsk
Teacher: Anna Leida Mölder The laws covering software development and research are complex and confusing, but are necessary to understand in order to advance software solutions from desktop to full scale usable applications. Legal aspects and requirements will affect anyone working with software solutions whether they want to or not. As a consequence, understanding of the legal framework is necessary also to avoid infringement of others, how to comply with data privacy laws and what to think about when entering contractual agreements. This course will use practical examples to illustrate the technical aspects of these legal instruments, e.g. use of version handling, open source licenses and using and referencing software patents. We will cover basic concepts of intellectual assets management from a general perspective, but with practical examples using software applications, and the students will gain a deeper understanding of the legal framework around their own software development in research or industry and how intellectual property management connects to software development. Learning Goals Knowledge: The students will gain a basic understanding of the definition of intellectual assets and what may constitute intellectual property as a software developer and researcher. They should be able to clearly identify potential elements of intellectual and commercial value in the scope of a software application, and have a basic understanding of how to proceed with securing intellectual property rights. The student should have insight into infringement, legal proceedings, and know how to share, sell, purchase or copy code material in a fair and ethical manner. The students will also obtain a deeper insight into the most commonly used open source licenses, software patents and copyright and know which protection to use under various circumstances. In addition, the students will gain an overview of the key points to consider in contracting, non-disclosure agreements, data privacy laws and research consortia and employment agreements. Knowledge about these tools will be used in the analysis of current examples from academia and industry. In this context, relevant terminology, models and research directions will be discussed with a focus on the use of software as an intellectual asset. Competence: The students should be able to understand the legal framework surrounding software development and research in computer science from the perspective of a research as well as industry. They should have a basic understanding of the the differences between different types of patents and licenses, such as PCT and EPC, as well as legal and contractual tools for software protection, and knowledge of the differences between open source software licenses. Learning Activities This course will be seminar-based. The syllabus will be a selected set of scientific articles and handout material. The material will be presented and discussed orally during the seminars. The students will then be required to read the corresponding material. The next session will start with a discussion around the written material. Two seminars will focus on student assignments, where students will bring case examples from their own research to work with in a hypothetical scenario. Mandatory Activities Participation in seminars. The date of the first seminar will be announced in the beginning of September. Examination Oral examination, completed student assignments Syllabus Egelie, K.J., Lie, H.T., Grimpe, C. et al. Access and openness in biotechnology research collaborations between universities and industry. Nat Biotechnol 37, 1413–1419 (2019). https://doi.org/10.1038/s41587-019-0324-7 Van Lindberg. Intellectual Property and Open Source: A Practical Guide To Protecting Code. ISBN-13: 978-0596517960 Lawrence Rosen. Open Source Licensing: Software Freedom and Intellectual Property Law. ISBN-13: 978-0131487871 European Patent Convention. 16th ed. 2016. https://www.epo.org/law-practice/legal-texts/html/epc/2016/e/index.html
TDT31 - The regulation of artificial intelligence
Mappe:
Norsk
Teacher: Anna Leida Mölder With the increased use of artificial intelligence, the role of a software engineer and researcher in computer science has changed from implementation of execution to decision maker. The legal framework covering AI is insufficient to regulate its use, leaving the responsibility to the developer to code with ethical use in mind. Three aspects are of importance, which are in part covered by existing laws: Inclusiveness, privacy and transparency. Inclusiveness implies non-discrimination and fair use. Privacy affects aspects such as traceability and proper identification of data and metadata. Both have raised concerns in AI development due to the effect of training data selection. Regarding transparency, traditional artificial intelligence using multilayered networks have been described as a black box, due to overload of information. A complete explainability might not be possible or even useful. However, as a successful technology shift depends on trust, some degree of transparency is required. This course will cover what aspects of developing AI systems are affected by regulations in these fields, and which are not, discuss existing and new solutions in system design. It will cover the different aspects of data identification, use of meta data, machine learning and coding using both central and distributed systems. Learning Goals Knowledge: The students will gain an in depth understanding of the considerations needed when developing an AI system for use in large scale decision making. They should be able to assess the affect of their design choices for intended and non-intended stakeholders, such as specific minority groups, applications and users with specific demands for data security and data privacy preservation. The course will focus in particular on how to design AI systems for non-discriminating, privacy preserving and interpretable solutions. The student will understand the different aspects of AI modeling in a cloud solution and in edge computing, using e.g. federated learning and updating patterns, and be able to assess aproper trade-off between interpretability and completeness of explanation, in a FAT framework. Competence: The students should be able to understand the legal framework surrounding artificial intelligence, both from the developers and the societies point of view. They should be able to assess their own role as both developers and decision makers and evaluate their own AI projects for traceability, interpretability, transparency and ethical use. Learning Activities This course will be seminar-based. The syllabus will be a selected set of scientific articles and handout material. The students will be required to read the material in advance, and take turns preparing a discussion material and questions. Mandatory Activities Participation in seminars. The date of the first seminar will be announced in the beginning of September. Examination Oral examination Syllabus [1] John Weaver. Robots Are People Too: How Siri, Google Car, and Artificial Intelligence Will Force Us to Change Our Laws. ISBN-13: 978-1440829451 [2] Qiang Yang, Yang Liu, Tianjian Chen, Yongxin Tong, Federated Machine Learning: Concept and Applications. ACM Transactions on Intelligent Systems and Technology. January 2019 Article No.: 12 https://doi.org/10.1145/3298981 [3] Hugo Jair Escalante, Sergio Escalera, et al. Explainable and Interpretable Models in Computer Vision and Machine Learning (2018). ISBN-13: 978-3319981307 [4] Krishna Gade, Sahin Cem Geyik, Sahin Cem Geyik, Krishnaram Kenthapadi, Krishnaram Kenthapadi, Varun Mithal, Varun Mithal, Ankur Taly, Ankur Taly, Explainable AI in industry: practical challenges and lessons learned: implications tutorial. FAT* '20: Proceedings of the 2020 Conference on Fairness, Accountability, and TransparencyJanuary 2020 Pages 699. https://doi.org/10.1145/3351095.3375664
Opprette saksmappe i arkivdel student i ePhorte
Mappe:
Norsk
1. Klikk på mappeikonet med et plusstegn i verktøylinja øverst for å opprette en ny sak 2. I vinduet som åpner er feltene Dato, Arkivdel og Journalenhet automatisk fylt in. Fyll inn feltet Tittel 2.a. Standardtittel for studentsaker er «Fullt navn med fornavn først - studieprogramkode - Hva saken gjelder», hvor fullt navn samsvarer med Felles Studentsystem. Fullstendig oversikt over rutiner for studentsaker finnes i NTNUs Arkivplan 2.b. I noen tilfeller skal navn og programkode skjermes. Se registreringsrutinene under "spesielle saksområder - studiedokumentasjon" i Arkivplanen for detaljer. Marker i såfall teksten som skal skjermes, høyreklikk den valgte teksten og trykk på Merk tekst som skjermes. 3. Til høyre for feltet Arkivdel trykker på du forstørrelsesglasset, og i vinduet som åpner trykker du på Studentdokumentasjon 4. Under fanen Klassering velger du Studentdokumentasjon fra nedtrekksmenyen i kolonnen «Prinsipp» 4.a. I feltet Ordn. verdi til den nye raden fyller du inn personnummer 4.b. I feltet Beskrivelse til raden fyller du inn fullt navn, med fornavn først 4.c. Hak av for Uoff 4.d. I raden under, hvor «Prinsipp» er satt til «NTNUs arkivnøkkel», skal Ordn. Verdi settes til ordningsverdi som oppgitt i rutinene. Her er det enklest å skrive inn korrekt nummer og trykke på Tab (Tabulator-knappen på tastaturet), så Beskrivelse fylles inn automatisk 5. Under fanen Ansvarlig/tilgang settes feltet Tilgangskode til FS, S eller SX avhengig av hva rutinene oppgir. Riktig hjemmel settes automatisk fra tilgangskoden 6. Klikk på Lagre. Studentsaken er nå opprettet
R
Mappe:
Norsk
English version – R Programinformasjon R (R Project for Statistical Computing) er et gratis programvaremiljø for statistisk databehandling og grafikk. R og dets biblioteker implementerer et bredt utvalg av statistiske og grafiske teknikker, inkludert lineær og ikke-lineær modellering, klassiske statistiske tester, tidsserieanalyse, klassifisering, clustering og andre. R er lett utvidbar gjennom funksjoner og utvidelser, og R-fellesskapet er notert for sine aktive bidrag i form av pakker. Lisensinformasjon Gratis: R kompilerer og kjører på et stort utvalg av UNIX-plattformer, Windows og MacOS. Benyttes av noen enheter ved NTNU. Last ned/Installer/Kjør: Fra Software CenterFra ProgramfarmFra Produsent Leverandørinformasjon Produsent: Se mer om R hos The R Foundation Tilbake til programvareoversikt: Flere programvareprodukter | Tema: Programvare
Organisasjons- og budsjettkomiteen ved IV
Mappe:
Norsk
På denne siden finner du mandat og sammensetning for organisasjons- og budsjettkomiteen ved IV. Temaside om råd og utvalg | Sider merket med utvalg Innholdsfortegnelse [-] Mandat Sammensetning Mandat Organisasjons- og budsjettkomiteen er et rådgivende organ for dekanus innen sitt område. Fokusområdene er: Strategisk personalplanTydeliggjøring av roller og funksjoner på ulike nivåerLegge til rette for at organisasjonen har nødvendig infrastrukturPrinsipper for langtidsbudsjettPrinsipper for årlige budsjetterPrinsipper for inntektsfordelingsmodell ved fakultetetUtvikling og opplæring av medarbeidere og ledere ved IVÅrshjulSikre medvirkningOppfølging av arbeidsmiljøundersøkelsenPrinsipper for ivaretakelse av HMS Sammensetning Anne Rossvoll (leder) | Avdelingsdirektør Asbjørn Rolstadås | Professor emeritus Eva Terese Voldhagen | Seksjonssjef Stig Erik Holiløkk | Seksjonssjef Morten Grønli | Laboratoriesjef EPT Astrid Elisabeth Hansen | Kontorsjef IMT Vikas Thakur | Instituttleder IBM Therese Løvås | Instituttleder EPT Kjell Ove Slutås | Kontorsjef KT Thomas A. E. Blichfeldt | Rådgiver IV
Søke SFF - IE
Mappe:
Norsk
SFF: Senter for fremragende forskning / Centre of Excellence The Research Council of Norway are planning the next call for Centre of Excellence (SFF V) with application deadline 18 Nov 2020. The Centers of Excellence work with ambitious ideas and complex issues. The goal is concentrated, focused and long-term research at a high international level, with research education and international cooperation as important sub-goals. The SFFs have the possibility of support for up to 10 years. See call from the Reseach Council in Norwegian / in English Spørsmål og svar fra Forskningsrådet (Mostly in Norwegian) Forskningsrådets Webinar om utlysningen (In Norwegian) Timeline As soon as possible: Inform IE faculty about initiatives 13.12.2019: Registration of initiatives to the IE faculty From January 2020: Internal support process for IE initiatives Early May 2020: The RC will announce the call 18.11.2020: Application deadline phase 1 September 2021: Application deadline phase 2 (34 applications will be selected to pass from phase 1 to phase 2) Requirements The centre leader must have demonstrated scientifically very high-quality research and scientific break-though, have experience in research leadership; e.g. with larger projects; The planned research must be of scientifically very high quality and with potential for scientific break-though. Assessment criteria for SFF IV provides more detailed useful information (and only smaller changes are expected for SFF V) Be aware Initiative takers that do not yet comply with the criteria for a centre leader, should partner with an experienced researcher that is qualified as a centre leader. Female centre leaders are valued by the Research Council. To be recognized she must function as the centre leader at least 50% of the life-time of the centre. Register own SFF initiative Inform as soon as possible the IEs Research and Innovation Coordinator by e-mail to ri-coordinator@ie.ntnu.no. Register the initiative by completing the SFF registration template (lenke) and send it the latest 13 December 2019 to ri-coordinator@ie.ntnu.no. When registering an SFF initiative, the basic research idea must be described with a clear reference to the state-of-the-art and with rationales demonstrating how this will move the research front. An overview of the scientific qualifications and research leadership qualifications of the centre leader and of other scientific leaders must be provided. You also have to explain why the planned research must be conducted by a centre and not just by cooperation between individual groups. Cross-disciplinary research may be an argument. Register participation at initiatives hosted by other faculties or institutions Inform IE faculty as soon as possible via the ShareForm. Changes in or additional information after submission of the form, should be send by e-mail to ri-coordinator@ie.ntnu.no.
ePhorte - Selvplukk av inngående restanser
Mappe:
Norsk
Hvis leder er innforstått med det, kan saksbehandlere selv fordele posten på sin enhet til seg selv. NB! Dette fungerer kun på inngående restanser, ikke notater. De må fordeles av en postfordeler. 1. Klikk på plusstegnet ved Enhetens saker i saksbehandlersøket i venstremenyen, deretter Enhetens ufordelte JP. Disse vises nå i listevisning i søkevinduet til høyre 2. Klikk på trekantpilen ved konvolutt-ikonet på det aktuelle brevet, og velg Fordel fra menyen 3. Skriv inn eller søk opp saksbehandler: deg selv (initialer + Tab) Kopimottaker settes på under fanen Interne mottakere. Interne kopimottakere trenger ikke være en del av din egen enhet.
ePhorte - Fordele brev og notat og kopier
Mappe:
Norsk
Innhold: Fordel brev Fordel N- og X-notat Fordel kopier Fordel brev 1. Klikk på Fordel brev i ledersøket i venstremenyen. Listevisning over ufordelte brev vises til høyre 2. Klikk på trekantpilen ved journalpost-ikonet (konvolutt-ikonet) og velg Fordel fra menyen 3. I vinduet som åpner skriver du ePhorte-initialene til den som skal behandle brevet i feltet Saksbehandler og trykker Tab (tabulatortasten på tastaturet) 3.a. Hvis du ikke kjenner initialene, kan du klikke på forstørrelsesglasset på linjen. Da dukker det opp et nytt vindu. Klikk på Søk, da vises alle som har en rolle på din enhet. Klikk på initialene for å legge inn rett saksbehandler/leder. Du kan også klikke på forstørrelsesglasset ved Adm.enhet.-feltet for å få en liste over forkortelsene til alle enhetene 3.b. Klikk Lagre. Nå er brevet borte fra listevisningen over ufordelte brev Fordel N- og X-notat 1. Klikk på Fordel notater i venstremenyen. Klikk på trekantpilen ved notatet 2. Velg Fordel fra menyen. 3. Legg inn riktig mottaker i det nye vinduet og trykk på Lagre Fordel kopier 1. Her er prosedyren litt annerledes. Hvis du klikker på trekantpilen ved journalposten, ser menyen slik ut: 2. Her ser vi at Fordel er grått, og ikke er tilgjengelig. Klikk i stedet på tittelen til journalposten, den blå teksten 3. Nå er journalposten åpnet i redigeringsvinduet nederst. Klikk på fanen Interne mottakere 4. Slik ser mottakerfeltet ut på et X-notat. Klikk på trekantpilen ved riktig adm.enhet. Velg Rediger intern mottaker fra menyen 5. Fyll inn kopimottakers initialer og trykk på Lagre På inngående brev ser kopifeltet slik ut:
Prosjektoppgaver og masteroppgaver i fysikk
Mappe:
Norsk
Her finner du Institutt for fysikk sine forslag til fordypningsprosjekt og masteroppgaver. Gå til engelsk side for utfyllende informasjon: English version - Master theses and project assignments at the Department of Physics Innholdsfortegnelse [-] Oppgaveforslagene er relevant for studieprogram innen fysikk Fordypningsprosjekt ved Institutt for fysikk Masteroppgave ved Institutt for fysikk Hvordan sensureres masteroppgaven? Oppgaveforslag fra Institutt for fysikks forskningsseksjoner Oppgaveforslagene er relevant for studieprogram innen fysikk Master of Science in PhysicsFysikk og matematikk (sivilingeniør/masterprogram 5-årig)Nanoteknologi (sivilingeniør/masterprogram 5-årig)Lektorutdanningen i realfag med fysikk som fag 1 Fordypningsprosjekt ved Institutt for fysikk Fordypningsprosjekt ved IFY Masteroppgave ved Institutt for fysikk Skrive masteroppgave (NTNU)Masteroppgave realfag ved NTMasteroppgave lektorutdanningen i realfag (NTNU) Hvordan sensureres masteroppgaven? Sensorveiledning for masteroppgaver ved Institutt for fysikk Oppgaveforslag fra Institutt for fysikks forskningsseksjoner Oversikt over oppgaveforslag ligger på engelsk side.
Master's agreement – Faculty of Humanities
Mappe:
Norsk
On this page you will find a link to the master's agreement: Master's agreement for master's students at NTNU Here are the guidelines, rights and obligations for the master's agreement: Terms and conditions Please contact your department if you have any questions regarding the master's agreement. Hours of supervision in connection with the master's thesis The extent of the supervision (measured in work hours) to which the student is entitled to in connection with work on the master’s thesis at the Faculty of Humanities (HF) depends on the scope of the master’s thesis measured in credits. In addition, the Composition option in the master’s programme in Musicology has its own standard hours: Master’s thesisTotal hoursDirect supervision time52.5/60 credits60 hours20 hours30/45 credits40 hours13.5 hoursMusicology, Composition programme option150 hours60 hours This standardization and weighting applies regardless of whether completion is expected to take longer than the nominal length of study. The hours worked include both direct conference/supervision time with the student and preparatory and follow-up time for the supervisor. The time calculated for direct supervision and preparatory/follow-up time is weighted in the ratio 1:3; that is, direct supervision time amounts to a total of 1/3 of the total hours worked. Students who have exceeded the nominal length of study and do not have an approved agreement on leave of absence or part-time studies are not entitled to supervision. The midway discussion is included in the hours assigned to supervision.
Sikkerhetskurs for studenter - IE
Mappe:
Norsk
Sikkerhetskurset HMS0002 består i år av: Digital forelesning ved MINSO (Midt-Norsk Sikkerhetsopplæring) via BlackBoard Praktiske øvelser i brannvern og førstehjelp (én kveld) Nettbasert test via BlackBoard som må bestås Se her for mer informasjon om HMS0002 og oppmøtested- og tid Kontaktperson: Kjersti M. Bakken
Undervisningsrom i Levanger
Mappe:
Norsk
Kommer
Viser 2 241 - 2 260.
← Første
Forrige
Flere