Masteremnene velges i samråd med veileder. De skal hovedsaklig være informatikkemner på høyere grads nivå, men intill 15 sp kan være på nivå III. Du kan også søke til studieveileder om å ta et emne utenfor disse kravene.
Du velger fordypningsretning før 6. semester.
Hvis du vil velge Kunstig Intelligens burde du velge dette før før 4. semester. Da vil studieplanen se litt annerledes ut
Databaser og Søk
Fokus på teorier, metoder og teknologi for administrering av informasjon og kunnskap: Strukturering, lagring og organisering av dokumentlignende informasjon, digitale bibliotek, kunnskapsforvaltning, informasjonsgjenfinning og multimedia
IT3010 - Metoder for empirisk forskning innen IT og digitalisering (V)
Anbefalte emner for Interaksjonsdesign, Spill og Læringsteknologi. Du kan også ta andre emner som er relevante for retningen og masteroppgaven din. Snakk med studieveilederene hvis du er usikker på om et emne vil godkjennes.
Hvis du vil fordype deg i hvordan teknologi kan brukes for læring anbefales Spill+ og Læringsteknologi og analyse
Hvis du heller vil lære om hvordan design av teknologi påvirker bruk og bruker anbefales Deltagende design, Forskningsmetoder i Menneke-Maskin-Interaksjon og Samhandlingsteknologi og sosiale medier
Her er Studieplan for Interaksjonsdesign, Spill og Læringsteknologi:
Studieplan fordypningsretning Interaksjonsdesign, Spill og Læringsteknologi
Fokus på tverrfaglige studier av IT i bruk: IT og organisasjonsutvikling, design av brukergrensesnitt, multimedia og læreprogrammer, systemutvikling og kvalitetssikring.
Disse emnene må du ta i løpet av studiet hvis du velger Programvareutvikling. Tabellen nedenfor er en anbefalt rekkefølge.
IT3010 Metoder for empirisk forskning innen IT og digitalisering (V)
Her er anbefalte emner for Programvareutvikling. Du kan også ta andre emner som er relevante for retningen og masteroppgaven din. Snakk med studieveilederene hvis du er usikker på om et emne vil godkjennes.
IT-didaktikk gir stor valgfrihet til å forme ditt eget prosjekt i samarbeid med veileder. Du kan kombinere didaktikk med kunstig intelligens, databaser, sikkerhet, programvareutvikling eller annet. Da burde du ta noen obligatoriske og anbefalte emner for disse retningene.
Disse emnene må du ta i løpet av studiet hvis du velger ITdidaktikk. Tabellen nedenfor er en anbefalt rekkefølge
RFEL3100 - Forskningsmetoder i matematikk- og realfagsdidaktikk (H)
TDT4245 - Sosiale medier og samhandlingsteknologi (V)
Anbefalte emner for ITdidaktikk. Du kan også ta andre emner som er relevante for retningen og masteroppgaven din. Snakk med studieveilederene hvis du er usikker på om et emne vil godkjennes.
KULT2201 - STS: Digitalisering og samfunnsendring (V)
RFEL3093 - Episoder fra naturvitenskapenes historie (H)
Hvis du vil fordype deg i hvordan teknologi kan brukes for læring anbefales Spill+ og Læringsteknologi og analyse
Hvis du vil lære om hvordan teknologi påvirker samfunnet, og hvordan vi påvirker teknologi anbefales STS: Digitalisering og samfunnsendring
Hvis du heller vil lære om hvordan design av teknologi påvirker bruk og bruker anbefales Deltagende design og Forskningsmetoder i Menneke-Maskin-Interaksjon
Fokus på hvordan gjøre datamaskiner mer intelligente og hvordan bruke IT til støtte i læring: Kunnskapsbaserte metoder, evolusjonære metoder, intelligente brukergrensesnitt, bildeforståelse og nettbasert læring.
Disse emnene må du ta i løpet av studiet hvis du velger Kunstig Intelligens. Tabellen nedenfor er en anbefalt rekkefølge
IT3010 Metoder for empirisk forskning innen IT og digitalisering (V)
Anbefalte emner for Kunstig intelligens. Du kan også ta andre emner som er relevante for retningen og masteroppgaven din. Snakk med studieveilederene hvis du er usikker på om et emne vil godkjennes.