Uttelling for undervisning og sensur ved MH - Kunnskapsbasen
Uttelling for undervisning og sensur ved MH
Normene i denne veilederen er ment som en hjelp for instituttene ved Fakultet for medisin og helsevitenskap (MH) NTNU, for planlegging og fordeling av interne undervisningsressurser.
- Veileder for uttelling for undervisningsrelaterte oppgaver og vurdering ved MH for studieåret 2024-2025
- Vedlegg: gjelder bare for medisinstudiet
Hensikt
Her beskrives normer for uttelling for undervisnings- og veiledningsoppgaver og sensur ved Fakultet for medisin og helsevitenskap. Normene er ment å være til hjelp for instituttene ved planlegging og fordeling av undervisningsressurser, samt avlønning av eksterne undervisere og sensorer.
Følgende prinsipper er lagt til grunn:
- Det er ønskelig med felles normer for MH, som er enkle og inneholder få kategorier.
- Systemet skal være fleksibelt nok til å dekke lokal variasjon i utforming av studieprogram.
- Normene skal fremme utvikling og variasjon i undervisningsformer.
Det enkelte institutt eller studieprogram kan ha en egne utfyllende regler som supplerer veilederen. Normene er revidert 28.12.2023 og gjelder for studieåret 2024/25. Den revideres av fakultetet, etter innspill fra instituttene.
Normer for uttelling for undervisningsrelaterte aktiviteter
Undervisningsrelaterte aktiviteter er her delt inn i følgende hovedkategorier:
Normene for uttelling gjelder i utgangspunktet for interne, men bør også benyttes for honorering av eksterne undervisere og sensorer.
1. Undervisning
Læringsaktiviteter |
Vekting per underviser. Faktor |
Simulering/ferdighetstrening ---------------------------------------------------------------------------------------- Ved gjentagende simulering/ferdighetstrening for flere enn én gruppe ---------------------------------------------------------------------------------------- Ved gjentagende simulering/ferdighetstrening med særskilt ressurskrevende for- og etterarbeid |
2 ------------------ 1 ------------------
2 |
Læringsformer som krever mindre grad av forberedelser, f.eks. PBL, samundervisning på digitale flater, øvinger i metodefag |
1,5 |
Seminar/webinar Deltagelse på seminar/webinar med forberedelse |
2 |
Studentaktiviserende undervisningsformer Seminar/webinar, TBL ol. med særskilt ansvar for planlegging, koordinering og gjennomføring |
4 |
Forelesninger |
4 |
Tilstedeværelse uten krav til forberedelse |
1 |
Undervisning som krever særlig stor grad av forberedelse, og som reduserer mengden tid brukt i klasserommet sammenlignet med tradisjonelle forelesninger. |
Inntil 7 etter avtale med instituttleder |
Obligatorisk aktivitet
De obligatoriske aktivitetene finnes i svært ulike former og omfang, og mengden arbeid som kreves av faglærerne varierer. Normen er medgått tid til arbeidet som avklares på instituttene.
2. Veiledning
Veiledningsoppgaver | Faktor/tid per oppgave |
---|---|
Bacheloroppgave | 10 timer |
Masteroppgave og hovedoppgave | 1 time per studiepoeng |
Omarbeiding av oppgave ved ikke bestått | Inntil 10 timer |
Studenter i praksis | Fastsettes av instituttleder |
Øvrig veiledning | 1,5 per veiledningstime |
Merk at timene i tabellen over, er ressursen som veileder bruker. Angitt tid inkluderer for- og etterarbeid. Dersom det er flere veiledere, fordeles timene mellom disse etter avtale.
3. Vurdering
Uttellingen for sensur er (med få unntak) basert på to komponenter:
Uttellingen for vurdering er basert på to komponenter:
- Tid studentene har på eksamen og/eller emnets omfang i studiepoeng.
- Grunnhonorar: tid brukt til for- og etterarbeid, med en standard norm på 4 timer.
Det gis lik uttelling i timer for interne og eksterne sensorer.
Skriftlig skole- og hjemmeeksamen (varighet inntil 24 timer)
Eksamenstid | Sensurtid per kandidat |
---|---|
1 timer | 20 minutter |
2 timer | 30 minutter |
3 timer | 40 minutter |
4 timer | 50 minutter |
5 timer | 60 minutter |
6-7 timer | 70 minutter |
8 timer eller mer | 90 minutter |
I tillegg gis det uttelling for for- og etterarbeid med totalt 4 timer.
Større skriftlige oppgaver (varighet over 24 timer)
(Prosjektoppgaver, semesteroppgaver, mappeevaluering, bachelor-, hoved- og masteroppgaver)
Omfang på oppgave | Sensurtid per oppgave |
---|---|
5 studiepoeng | 1 time |
7,5 studiepoeng | 1,5 time |
15 studiepoeng |
3 timer |
30 studiepoeng |
8 timer |
45 studiepoeng | 10 timer |
60 studiepoeng | 12 timer |
I tillegg gis det uttelling for for- og etterarbeid med totalt 4 timer.
For oppgaver med et annet omfang enn det som er beskrevet her, fastsettes sensurtid ved å regne ut omfang basert på tabellen over. En oppgave på 52,5 studiepoeng blir 11 timer.
Dersom det er en muntlig eksamen i tillegg til det skriftlige arbeidet, honoreres sensor for 1,5 timer for oppgaver på inntil 22,5 studiepoeng og 4 timer for oppgaver på 30 studiepoeng eller mer.
Muntlig, praktisk eller klinisk eksamen
Denne kategorien inkluderer eksamener hvor det ikke er noen forhåndsvurderinger (i form av skriftlige oppgaver e.l.) og hvor sensor er til stede for å vurdere det studenten gjør innenfor en fastsatt tidsramme.
Type | Sensurtid |
---|---|
Muntlig eller praktisk/klinisk eksamen | Medgått tid for hver kandidat |
I tillegg gis det uttelling for for- og etterarbeid med totalt 4 timer per eksamen.
Andre eksamensformer
Dersom et emne har en annen vurderingsform enn de som er nevnt over, skal man så langt som mulig bruke de angivelser som er gitt over for å beregne sensurtid. Hvis det ikke lar seg gjøre, må instituttet selv foreslå en sensursats som reflekterer forventet sensurtid per kandidat, og som er i samsvar med andre sammenlignbare eksamensformer.
Emner med flere deleksamener
Noen emner har flere deleksamener som inngår i den endelige karakteren. I slike tilfeller regnes sensurtid ut ved å kombinere de angivelser som er gitt for de ulike typene. Ved en eksamen i et emne på 15 sp, hvor halvparten vurderes ved en skriftlig oppgave (7,5 sp med sensurtid på 1,5 time) og en skoleeksamen (6 timer med sensurtid på 70 minutter), blir total sensurtid 160 minutter.
I tillegg gis det uttelling for for- og etterarbeid med 2 timer pr. deleksamen.
Vurdering eksterne sensorer
Det gis lik uttelling i timer for interne og eksterne sensorer.
Eksterne sensorer avlønnes i tre kategorier: (Satser fra 1.5.2024 tom. 1.5.2025) Nye satser kommer.
- Professor (overlege): 421,08
- Førsteamanuensis (ferdig spesialist): 348,56
- Universitetslektor (LIS 1 og 2): 320,56
For eksterne sensorer som har en annen stillingstittel enn nevnt over, må instituttet gjøre en skjønnsmessig vurdering av hvilken av de tre kategoriene som skal brukes.
Fakultetet fastsetter årlig hvilke lønnstrinn som er gjeldende. Sensur i vårsemesteret, dvs. tom. 14. august, avlønnes med satser gjeldende før ev. lønnsoppgjør.
Doktorgradsavhandling/disputas
Det gis lik uttelling for første- og andreopponent. Å være tredjeopponent eller settedekan ved disputas regnes som en administrativ oppgave, og inngår ikke i undervisningsregnskap.
Doktorgradsavhandling | Sensurtid per oppgave |
---|---|
Første gangs vurdering | 40 timer |
Ny vurdering av revidert oppgave (innen tre måneder) | 15 timer |
Ny vurdering av revidert oppgave (tidligst etter seks måneder) | 40 timer |
Andre eksamensformer
Dersom et emne har en annen vurderingsform enn de som er nevnt over, skal man så langt som mulig bruke de angivelser som er gitt over for å beregne sensurtid.
Hvis det ikke lar seg gjøre, må instituttet selv foreslå en sensursats som reflekterer forventet sensurtid per kandidat, og som er i samsvar med andre sammenlignbare eksamensformer.
Emner med flere delvurderinger
Noen emner har flere delvurderinger som inngår i den endelige karakteren, for eksempel en skriftlig eksamen kombinert med en prosjektoppgave. I slike tilfeller regnes sensurtid ut ved å kombinere de angivelser som er gitt for de ulike typene. Ved en eksamen i et emne på 15 sp hvor halvparten vurderes ved en skriftlig oppgave (7,5 sp med sensurtid på 1,5 time) og en skoleeksamen (6 timer med sensurtid på 70 minutter) blir total sensurtid 160 minutter. I tillegg avlønnes for- og etterarbeid med 4 timer.
Hvis det ikke lar seg gjøre, må instituttet selv foreslå en sensursats som reflekterer forventet sensurtid per kandidat, og som er i samsvar med andre sammenlignbare eksamensformer.
Arbeidskrav
Mange emner har arbeidskrav/obligatoriske aktiviteter som må være godkjent før studenten kan gå opp til eksamen. I mange tilfeller skal studentene også ha tilbakemelding på arbeidskravene. Disse arbeidskravene finnes i svært ulike former og omfang, og det er store forskjeller i arbeid som kreves av faglærere.
Også her bør normene som er beskrevet over brukes, typisk ved å bruke vekting for skriftlige oppgaver og praktisk/muntlig eksamen.
4. Utdanningsledelse- og koordinering
Emneansvarlig og lokal koordinator
Instituttleder fastsetter hvor mange timer det skal gis i uttelling for å være emneansvarlig. Veiledende normer, basert på antall studenter og antall studiepoeng, er vist i tabellen under.
Uttellingen inkluderer arbeid som emneansvarlig gjør knyttet til å utarbeide og kvalitetssikre eksamensoppgaver. Uttellingen inkluderer ikke undervisning, veiledning og sensur på eget emne. Dette reguleres gjennom normene under punkt 1-3.
Uttelling som emneansvarlig gjelder også for lokale koordinatorer på emner som tilbys i to eller tre studiebyer.
Studiepoeng | Antall studenter | |||
---|---|---|---|---|
1-59 | 60-99 | 100-199 | 200 eller flere | |
7,5 | 60 timer | 80 timer | 100 timer | 120 timer |
15 | 70 timer | 90 timer | 110 timer | 130 timer |
30 eller mer | 80 timer | 100 timer | 120 timer | 140 timer |
Praksisemner | 30 timer | 50 timer | 70 timer | 90 timer |