Studentene skal systematisk og målrettet bygge sin kompetanse gjennom å dokumentere og vurdere sin egen faglige utvikling innen legemiddelhåndtering. Kpro er et digitalt verktøy som er utviklet for å støtte studentenes individuelle læringsprosesser.

Målet med verktøyet er at studenten skal føle seg trygg, og være bevisst den kompetansen som kreves for å håndtere legemidler på en forsvarlig måte. Kpro gir en oversikt over sentrale kompetanseområder innen legemiddelhåndteringsprosessen og svarer til læringsutbytte i studieprogrammet.

Hvordan bruke Kpro?

• I Kpro skal du dokumentere og reflektere over egne læringserfaringer.
• I Kpro skal du vurdere eget kompetansenivå og veiledningsbehov.
• I Kpro kan du sette inn lenker til kvalitetssikrede prosedyrer som er aktuelle i praktiske situasjoner.
• Kpro skal du bruke når du skal håndtere legemidler gjennom hele utdanningen.
• Kpro er spesielt designet for bruk i praksisstudiene.
• Kpro skal du bruke når du planlegger praksisstudiene. (Hvilke legemiddelhåndteringssituasjoner kan det være aktuelt å trene på, og hva mangler du av kunnskap /ferdigheter?)
• Kpro skal du bruke når du skal oppsummere praksisperioden. (Hvilke kunnskaper og ferdigheter har du fokusert på i denne perioden?)
• Kpro skal brukes i samtaler med praksisveileder og ev. praksislærer, når du skal diskutere eget kompetansenivå og veiledningsbehov i forhold til aktuelt læringsutbytte for praksisperioden. (Hva behersker du, hva må jobbes mer med?)
• Kpro skal tas med til midt- og sluttvurdering hvor du skal diskutere eget kompetansenivå i forhold til læringsutbytte.

Gevinsten ved å bruke Kpro!

• Kpro hjelper deg med å dokumentere og systematisere ferdigheter og kunnskap innenfor legemiddelhåndtering.
• Kpro gir et bilde av din samlede erfaring innen legemiddelhåndtering.
• Kpro blir din egen kunnskapsbase når du dokumenterer den kunnskapen du har bruk for i praktiske situasjoner med legemidler.
• Kpro gir deg mulighet for å koble teori og praksis.
• Å bygge en beskrivende kompetanseprofil gir grunnlag for videre utvikling og en oversikt over eget ferdighetsnivå, underveis i studiet og ved endt studium.