Se hovedsiden Utdanningskvalitet

We are updating the English webpage.

Hvorfor har vi et kvalitetssystem for utdanning?

Kvalitetssystemet gir studenter og ansatte en samlet beskrivelse av hvordan NTNU organiserer arbeidet med å utvikle kvaliteten i studietilbudene.

Kvalitetssystemet er knyttet til strategimålet om å tilby nasjonalt og internasjonalt attraktive utdanninger som er forskningsbaserte, relevante og framtidsrettede, og som utvikles i tett samspill med arbeidslivet og andre samfunnsaktører. Kvalitetssystemet bidrar til åpen og dokumentert utvikling.

NTNUs prinsipper for kvalitetsarbeid

NTNUs kvalitetsarbeid bygger på disse prinsippene:

• Vi utvikler studiene kontinuerlig
• Vi oppfyller samfunnsoppdraget og etterlever lovkrav
• Vi utvikler studiene i fellesskap
• Vi arbeider kunnskapsbasert

Hvordan fungerer NTNUs kvalitetssystem for utdanning?

Kvalitetssystemet setter rammene for det kollektive kvalitetsarbeidet. Arbeidet omfatter evaluering av emner, studieprogram og studieportefølje, analyse av utdanningsdata, samt dialog og oppfølging av utviklingsplaner. Systemet er basert på forbedringssyklusen planlegge – gjennomføre – evaluere - justere.

Hva består NTNUs kvalitetssystem for utdanning av?

Figuren i blått viser innholdselementene i kvalitetssystemet. De grå boksene på siden viser til føringer og støtte som samvirker med systemet.

Hvem har roller i NTNUs kvalitetssystem?

Kvalitetsarbeidet er forankret i NTNUs ledelseslinje, og du finner en oversikt over alle roller her (lenke). Alle roller har definerte oppgaver, mens formelt ansvar er regulert av NTNUs styringsreglement. Rollebeskrivelsene viser hvem som gjør hva.

Krav til systematisk kvalitetsarbeid

Krav til kvalitet og kvalitetsarbeid er hjemlet i:

• universitets- og høgskoleloven (Kapittel 3 § 3-4, § 3-5, og § 3-6)
• universitets- og høyskoleforskriften (Kapittel 1)

Kvalitetssystemet er utviklet i tråd med Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG).

Kvalitetsmeldinger for utdanning

NTNUs kvalitetsmeldingsprosess brukes til å analysere og dokumentere kvalitetsutviklingen. Den bygger på evaluering, dialog og oppfølging gjennom alle nivåer i NTNU. Kvalitetsmeldingene gir et samlet bilde av utviklingen i utdanningskvaliteten fra år til år.
Kunnskapsgrunnlaget er tilbakemeldinger fra studenter og ph.d.-kandidater, evalueringer, analyse av utdanningsdata, utviklingsplaner og dialogmøter.
Rektor rapporterer til styret om kvalitetsutvikling på bachelor- og masterutdanning i NTNUs kvalitetsmelding for utdanning og for ph.d.-utdanning i NTNUs kvalitetsmelding for forskning.

Kontakt

Hvis du har spørsmål til innholdet på nettsiden, send en e-post til Avdeling for utdanning.

Endringslogg for Kvalitetssystemet

Kvalitetssystemet skal, i likhet med utdanningskvaliteten, forbedres kontinuerlig. Hvert 6. år gjennomføres en evaluering av systemet med styrebehandling og oppfølging.

Løpende forbedringsbehov identifiseres gjennom kvalitetsmeldinger, innspill via lederlinjen og diskusjoner i utdanningsutvalget og forskningsutvalget.