Se hovedsiden Utdanningskvalitet

We are updating the English webpage.

Emne

Den minste enheten som gir studiepoeng, som en student/ph.d.-kandidat vurderes i og som fører til en sluttkarakter.

Kvalitetsarbeid

Kollektivt og individuelt arbeid i form av evaluering, refleksjon, dokumentasjon, dialog og oppfølging for å utvikle kvaliteten i NTNUs studietilbud.

Kvalitetsindikator

Data som inngår i kunnskapsgrunnlaget som brukes i vurdering av kvaliteten på et gitt kvalitetsområde.

Kvalitetskultur

Felles verdier, normer og praksis for å utvikle og drive utdanningstilbud av høy internasjonal kvalitet, i tråd med formelle regelverk, og med kontinuerlig forbedring som et grunnleggende prinsipp.

Kvalitetsområde

Aspekt ved studietilbudet som vurderes som særlig avgjørende for studentenes/ph.d.-kandidatenes læringsmuligheter og læringsutbytte.

Kvalitetssystem

Et kvalitetssystem i høyere utdanning er et internt system for kvalitetssikring som skal sikre og videreutvikle kvaliteten i utdanningen ved en utdanningsinstitusjon. Systemet skal gi institusjonen et rammeverk for å organisere arbeidet med å sikre og utvikle kvaliteten i studietilbudene i tråd med institusjonens strategimål og formelle krav.

Læringsmiljø

De fysiske, psykososiale, organisatoriske, digitale og pedagogiske kontekster der læring skjer, og som påvirker studenters og ph.d.-kandidaters læringsutbytte.

Studieportefølje

Det samlede studietilbudet ved en institusjon eller enhet.

Studieprogram

En studieenhet som består av en samling emner med totalt læringsutbytte som tilbys studenter/ph.d.-kandidater å søke på og bli tatt opp til. De kjennetegnes av at det ikke er nødvendig å søke nytt opptak for å ta nye emner innenfor studieprogrammet. På ph.d.-nivå inkluderer programmet et selvstendig arbeid innen forskning eller kunstnerisk utvikling.

Studietilbud (studiepoenggivende)

Studieprogram som fører frem til en grad, og kortere studier som årsenheter, videreutdanninger og emner som ikke er en del av et studieprogram. På ph.d.-nivå omfatter begrepet både opplæringsdelen og selve doktorgradsarbeidet.

Utdanningskvalitet

En samlet vurdering av samspill mellom relevante kvalitetsområder i studietilbud, målt opp mot et mål om å støtte studentenes/ph.d.-kandidatenes læringsutbytte, personlige utvikling og forberedelse til yrkeslivet.

Kontakt

Hvis du har spørsmål om innholdet på siden, kan du sende en e-post til Avdeling for utdanning.